【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，可以打電話給導(dǎo)師，但是目的就只是讓導(dǎo)師認(rèn)識(shí)你這個(gè)人，在復(fù)試的時(shí)候心理有點(diǎn)印象就夠了。你首先要報(bào)上你的姓名，專(zhuān)業(yè)，分?jǐn)?shù)，以請(qǐng)教的方式咨詢(xún)一下如何準(zhǔn)備復(fù)試，語(yǔ)氣要謙虛，謹(jǐn)慎。根據(jù)導(dǎo)師的態(tài)度確定通話的時(shí)間。不談敏感問(wèn)題，不問(wèn)傻問(wèn)題。你別指望從他們嘴中套出復(fù)試的題，還是那句話，讓他知道有你這么個(gè)人就好了。你也可以把與導(dǎo)師通話當(dāng)成是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，聯(lián)系一下如何與導(dǎo)師交流，不至于在面試時(shí)太緊張。最后在說(shuō)一下，你一定要把心態(tài)調(diào)整好，不要因?yàn)槌踉嚦煽?jī)高而大意，更不要因?yàn)槌踉嚸蔚投鴼怵H。想信那句話，事在人為。只要你明確了復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備的重點(diǎn)，把功夫用在點(diǎn)子上，盡可能的把所有的細(xì)節(jié)都想到。OK，9月份的時(shí)候，我在山師等你請(qǐng)我吃飯。呵呵。二，多考幾分。，概念，比如說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)七層模型，軟件開(kāi)發(fā)的瀑布模型等基本常識(shí)，復(fù)試面試的時(shí)候說(shuō)不定會(huì)用到，比如準(zhǔn)備個(gè)自我介紹，找個(gè)材料，比如四六級(jí)練練，主要是培養(yǎng)感覺(jué)。，復(fù)試后排名雖有變化，但總體不是很大；但是成績(jī)處于邊緣的同學(xué)千萬(wàn)不要放棄，復(fù)試多下功夫，簡(jiǎn)章的招生數(shù)字比較保守，每年都會(huì)多一些，雖然其中可能部分是自費(fèi)的，但是比去調(diào)劑強(qiáng)多了。大家對(duì)復(fù)試不要有任何恐懼心里，比較好過(guò)，就是復(fù)試之前心里沒(méi)底罷了，等大家弄完了，就會(huì)覺(jué)得不過(guò)如此而已。三考研復(fù)試四大常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)建議2008429 9:8頁(yè)面功能 【字體：大 中 小】【打印】【關(guān)閉】一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核及應(yīng)對(duì)復(fù)試的重要內(nèi)容之一便是對(duì)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的考察。無(wú)論是跨專(zhuān)業(yè)還是非跨專(zhuān)業(yè)的考生，在面對(duì)專(zhuān)業(yè)課問(wèn)題的提問(wèn)時(shí)（具體形式可能是口述或者筆寫(xiě)）要有意識(shí)體現(xiàn)自己思路的獨(dú)創(chuàng)新鮮性，因?yàn)閷?dǎo)師作為學(xué)術(shù)帶頭人，其學(xué)術(shù)習(xí)慣很自然地會(huì)促使他們?cè)敢舛喾铰?tīng)取新鮮思路和獨(dú)創(chuàng)見(jiàn)解，并樂(lè)意招納具備創(chuàng)新開(kāi)拓精神的學(xué)生?？忌谔岢鲎约簜€(gè)人見(jiàn)解時(shí)，態(tài)度要謙虛謹(jǐn)慎，不妨可先簡(jiǎn)要陳述對(duì)該問(wèn)題的一般性見(jiàn)解，然后在對(duì)此肯定的基礎(chǔ)上再詳細(xì)提出自己的新想法，新思路。若對(duì)某問(wèn)題實(shí)在無(wú)獨(dú)到見(jiàn)解，則可采用此手法：即質(zhì)疑提問(wèn)（argue）法——對(duì)針對(duì)該問(wèn)題一般性回答提出一到兩個(gè)的質(zhì)疑，或者對(duì)問(wèn)題本身甚至與問(wèn)題相關(guān)的話題提出問(wèn)題或潛憂(yōu)，然后與導(dǎo)師探討，展開(kāi)話題，探討得越激烈越是利好信號(hào)，能夠引發(fā)一場(chǎng)討論也是學(xué)術(shù)素養(yǎng)之一。而且，將來(lái)進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段，常見(jiàn)的課堂授課方式即是討論課，所以，考生有必要在面試環(huán)節(jié)體現(xiàn)自己眼光的獨(dú)到性，和對(duì)新問(wèn)題的敏感性。如果質(zhì)疑也難以提出，那么中規(guī)中矩地回答問(wèn)題也可，但要保證邏輯思路的清晰和條理。在一問(wèn)一答的交談過(guò)程中，導(dǎo)師可以鑒察到學(xué)生知識(shí)面是否廣博，思路是否獨(dú)到清晰，學(xué)術(shù)潛力有否，甚至對(duì)學(xué)生的談吐風(fēng)貌都可由此見(jiàn)一斑。二、專(zhuān)業(yè)課之外內(nèi)容考核及應(yīng)對(duì)需要指出的是，對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考入的學(xué)生，要特別預(yù)備諸如“為何換專(zhuān)業(yè)”，“本科專(zhuān)業(yè)和今后的研究專(zhuān)業(yè)有何關(guān)聯(lián)”，“本科專(zhuān)業(yè)對(duì)今后研究專(zhuān)業(yè)有何推助作用”，“自己今后研究的優(yōu)勢(shì)在哪里”等等諸如此類(lèi)的發(fā)難式提問(wèn)。對(duì)此，應(yīng)本著實(shí)事求是的原則，多多從邏輯方法，思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答，因?yàn)槿魏螌?zhuān)業(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問(wèn)題的邏輯方法卻大致可共享。如問(wèn)：“你本科的化學(xué)專(zhuān)業(yè)會(huì)對(duì)今后所研究的企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)有何幫助呢？”，可回答：“四年化學(xué)學(xué)科的研習(xí)培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習(xí)慣，而隨著管理學(xué)等人文學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展和研究的深入，需要相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一，那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗(yàn)提供理論支持和邏輯化規(guī)范。”等等諸如類(lèi)似?？梢?jiàn)，面試前，實(shí)在有必要搜集相關(guān)資料，了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀乃至最新研究動(dòng)向，而可以預(yù)見(jiàn)的是，任何學(xué)科都在走向邊緣化和交叉化，這是跨學(xué)科考研學(xué)生在面試時(shí)不可不提到的一點(diǎn)。另外，導(dǎo)師一般還會(huì)問(wèn)及學(xué)生為何考入此校，以及未來(lái)打算等等。如“研究生畢業(yè)后打算如何——求職抑或深造？”，該類(lèi)問(wèn)題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答時(shí)，實(shí)事求是上策，不可偽裝作純粹為了科研所以才來(lái)此讀研，完全可坦誠(chéng)回答為將來(lái)更好地求職，獲一滿(mǎn)意工作等等。若導(dǎo)師進(jìn)一步追問(wèn)“打算尋覓什么樣的工作”，該問(wèn)題旨在考察學(xué)生的興趣所在，內(nèi)心訴求所向，所以回答時(shí)要有所考慮，本著收斂謹(jǐn)慎的態(tài)度。其實(shí)，直抒胸臆也無(wú)妨，因?yàn)殛P(guān)于未來(lái)，有太多不確定，此處露出少許破綻或不當(dāng)，并無(wú)大礙，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，包括導(dǎo)師在內(nèi)，都不會(huì)對(duì)誠(chéng)實(shí)坦蕩反感。三、外語(yǔ)能力考核及應(yīng)對(duì)提前撰寫(xiě)英文自我介紹，熟讀至背誦還是有必要的，此外，若提問(wèn)時(shí)間允許的話，多介紹自己英語(yǔ)方面的高水平彌足重要，因?yàn)檫M(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段，輔助導(dǎo)師完成一些外文資料的查尋和翻譯是一項(xiàng)重要的工作，若外語(yǔ)上佳，在導(dǎo)師眼中被視為得力助手。面試前突擊口語(yǔ)表達(dá)當(dāng)然也有必要。四、非智力因素考核及應(yīng)對(duì)撇開(kāi)學(xué)術(shù)問(wèn)題，導(dǎo)師或許營(yíng)造輕松對(duì)話氛圍，讓學(xué)生放松下來(lái)，就愛(ài)好，興趣等等暢所欲言，學(xué)生也大可不必緊張，時(shí)刻提防，只要口氣自然自信沉著即可，過(guò)分城府和老道反而適得其反。最后，考研復(fù)試本質(zhì)上是一場(chǎng)面試活動(dòng)，一場(chǎng)人與人之間的會(huì)面交流，作為學(xué)生一方，要著裝得體，言談溫雅，謙虛誠(chéng)懇，甚至注意手機(jī)調(diào)至振動(dòng)等等細(xì)節(jié)，這些實(shí)屬交往所尚之禮節(jié)，無(wú)須贅述。第四篇：考研復(fù)試之聯(lián)系導(dǎo)師考研復(fù)試之聯(lián)系導(dǎo)師本篇關(guān)鍵詞：聯(lián)系導(dǎo)師。（最后會(huì)給大家?guī)灼?lián)系導(dǎo)師的郵件模板供參考）一、導(dǎo)師招學(xué)術(shù)型碩士主要看中哪些方面？學(xué)術(shù)能力（或潛力），對(duì)學(xué)術(shù)的興趣或熱情，其它能力（如表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力等）。二、導(dǎo)師招專(zhuān)業(yè)型碩士主要看中哪些方面？能力方面：（工作或?qū)嵙?xí)）經(jīng)驗(yàn)，做過(guò)（或參與過(guò)）的項(xiàng)目。興趣方面：對(duì)應(yīng)用型任務(wù)的興趣和熱情。三、在復(fù)試前，學(xué)生有必要聯(lián)系導(dǎo)師嗎？這要根據(jù)學(xué)校而定，如能夠聯(lián)系到導(dǎo)師最好。四、現(xiàn)在可以聯(lián)系導(dǎo)師嗎？一般是成績(jī)出來(lái)之后聯(lián)系導(dǎo)師，但也要懂得分寸，別讓導(dǎo)師煩你即可。五、從哪里可以了解到導(dǎo)師的情況呢？一是從上屆師兄師姐那里了解，二是來(lái)源于學(xué)校官網(wǎng)的導(dǎo)師介紹。六、聯(lián)系導(dǎo)師之前需要了解哪些情況？聯(lián)系導(dǎo)師之前一定要了解導(dǎo)師情況，主要是導(dǎo)師的經(jīng)歷、工作狀況、學(xué)術(shù)研究狀況以及師生之間相處情況。七、怎么聯(lián)系導(dǎo)師呢？郵件是最好的聯(lián)系方式，寫(xiě)郵件之前需要注意郵件的格式；打電話也可以，需要提前準(zhǔn)備好談話的提綱，注意打電話的禮節(jié)。八、郵件聯(lián)系導(dǎo)師需要注意什么？首先注意郵件的格式和用語(yǔ)；其次內(nèi)容要有條理性，告訴導(dǎo)師讀研的決心和信心，給導(dǎo)師留下好的印象；最后，郵件要反復(fù)打草稿，搞清楚所寫(xiě)內(nèi)容是否表達(dá)清楚，內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和條理是否清晰。九、導(dǎo)師不回郵件怎么辦？導(dǎo)師一般都是不會(huì)回郵件的，除非你之前跟他有過(guò)交流，但是不回不代表導(dǎo)師沒(méi)有看到，發(fā)郵件還是很有必要的。十、電話聯(lián)系導(dǎo)師需要注意什么？對(duì)于要談話的內(nèi)容列好提綱，打好草稿。如果是通過(guò)手機(jī)號(hào)聯(lián)系，提前發(fā)短信自我介紹，詢(xún)問(wèn)導(dǎo)師有沒(méi)有時(shí)間接電話；得到確認(rèn)之后，最好隔5分鐘左右打電話；如果沒(méi)有時(shí)間，可以在約定時(shí)間，下次打電話之前也要短信確認(rèn)時(shí)間。如果導(dǎo)師沒(méi)有回復(fù)短信，隔段時(shí)間再發(fā)，如果還沒(méi)有回復(fù)，就放棄電話聯(lián)系。辦公電話，工作時(shí)間撥打。十一、與導(dǎo)師溝通哪些內(nèi)容比較合適？根據(jù)自身情況來(lái)定，一般包括：個(gè)人基本情況，學(xué)習(xí)情況，本科專(zhuān)業(yè)課程