【正文】 。一是要熟悉專業(yè)術(shù)語，要盡量掌握較多的專業(yè)術(shù)語，可重點(diǎn)查看中文論文的英文摘要和國(guó)外的重要論文；二是要鍛煉用英文回答專業(yè)問題的邏輯性，對(duì)外文論文草擬幾個(gè)問題進(jìn)行回答是不錯(cuò)的方法。相比較而言，導(dǎo)師不會(huì)要求你的英語口語多么地道和標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)師對(duì)你回答內(nèi)容的深度和廣度上也不會(huì)非常的嚴(yán)苛。海天考研輔導(dǎo)專家提醒考生，不論哪些學(xué)科，大家在英語方面也要做好充足的準(zhǔn)備，力求有備無患。高校對(duì)社會(huì)科學(xué)研究生的英語要求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自然科學(xué)研究生，但并非所有的重英語基礎(chǔ)型專業(yè)都是社會(huì)科學(xué)專業(yè)，理工科中也有一些重英語基礎(chǔ)型的專業(yè)，在復(fù)試中對(duì)英語的考查亦是非常嚴(yán)格。文科更重英語基礎(chǔ)一般來講，高校對(duì)社會(huì)科學(xué)研究生的英語要求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自然科學(xué)的研究生。此刻專業(yè)的獨(dú)特性就更加凸顯出來。最后，考研復(fù)試本質(zhì)上是一場(chǎng)面試活動(dòng)，一場(chǎng)人與人之間的會(huì)面交流，作為學(xué)生一方，要著裝得體，言談溫雅，謙虛誠(chéng)懇，甚至注意手機(jī)調(diào)至振動(dòng)等等細(xì)節(jié)，這些實(shí)屬交往所尚之禮節(jié)，無須贅述。面試前突擊口語表達(dá)當(dāng)然也有必要。其實(shí)，直抒胸臆也無妨，因?yàn)殛P(guān)于未來，有太多不確定，此處露出少許破綻或不當(dāng)，并無大礙，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，包括導(dǎo)師在內(nèi)，都不會(huì)對(duì)誠(chéng)實(shí)坦蕩反感。如“研究生畢業(yè)后打算如何——求職抑或深造？”，該類問題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答時(shí)，實(shí)事求是上策，不可偽裝作純粹為了科研所以才來此讀研，完全可坦誠(chéng)回答為將來更好地求職，獲一滿意工作等等?？梢姡嬖嚽?，實(shí)在有必要搜集相關(guān)資料，了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀乃至最新研究動(dòng)向，而可以預(yù)見的是，任何學(xué)科都在走向邊緣化和交叉化，這是跨學(xué)科考研學(xué)生在面試時(shí)不可不提到的一點(diǎn)。如問：“你本科的化學(xué)專業(yè)會(huì)對(duì)今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢？”，可回答：“四年化學(xué)學(xué)科的研習(xí)培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習(xí)慣，而隨著管理學(xué)等人文學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展和研究的深入，需要相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一，那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗(yàn)提供理論支持和邏輯化規(guī)范。二、專業(yè)課之外內(nèi)容考核及應(yīng)對(duì)需要指出的是，對(duì)于跨專業(yè)考入的學(xué)生，要特別預(yù)備諸如“為何換專業(yè)”，“本科專業(yè)和今后的研究專業(yè)有何關(guān)聯(lián)”，“本科專業(yè)對(duì)今后研究專業(yè)有何推助作用”，“自己今后研究的優(yōu)勢(shì)在哪里”等等諸如此類的發(fā)難式提問。如果質(zhì)疑也難以提出，那么中規(guī)中矩地回答問題也可，但要保證邏輯思路的清晰和條理。若對(duì)某問題實(shí)在無獨(dú)到見解，則可采用此手法：即質(zhì)疑提問（argue）法——對(duì)針對(duì)該問題一般性回答提出一到兩個(gè)的質(zhì)疑，或者對(duì)問題本身甚至與問題相關(guān)的話題提出問題或潛憂，然后與導(dǎo)師探討，展開話題，探討得越激烈越是利好信號(hào)，能夠引發(fā)一場(chǎng)討論也是學(xué)術(shù)素養(yǎng)之一。無論是跨專業(yè)還是非跨專業(yè)的考生，在面對(duì)專業(yè)課問題的提問時(shí)（具體形式可能是口述或者筆寫）要有意識(shí)體現(xiàn)自己思路的獨(dú)創(chuàng)新鮮性，因?yàn)閷?dǎo)師作為學(xué)術(shù)帶頭人，其學(xué)術(shù)習(xí)慣很自然地會(huì)促使他們?cè)敢舛喾铰犎⌒迈r思路和獨(dú)創(chuàng)見解，并樂意招納具備創(chuàng)新開拓精神的學(xué)生。研究生教育更加注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力、科研能力、分析問題、解決問題等能力的培養(yǎng)。研究生教育與本科教育相比最大的不同主要是在專業(yè)上更加深入，研究領(lǐng)域更加細(xì)化，數(shù)精英教育范疇。相反的，勤奮亦是如此,只要做好自己的考研計(jì)劃,始終按部就班的進(jìn)行,在復(fù)習(xí)的一年期間心無雜念的進(jìn)行,、人力資源管理六大模塊：人力資源規(guī)劃招聘與配置培訓(xùn)與開發(fā)薪酬與福利績(jī)效管理員工關(guān)系研究生教育和本科教育有什么不同其中本科教育與研究生教育是高等教育的重點(diǎn)。如果你的院校相對(duì)來說是好的，越好的院?？嫉倪^程中難度越大，這種情況最好是自己報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班比如（復(fù)試通關(guān)計(jì)劃班）。不管你是考古代漢語專業(yè)的，還是考其它專業(yè)的，都是外國(guó)語學(xué)院進(jìn)行測(cè)試，所以相對(duì)而言，他們選擇題相對(duì)來說比較客觀一點(diǎn)，比較大眾一點(diǎn)的。比如說你學(xué)校是四級(jí)層面和六級(jí)層面，你就可以找到近些年的四六級(jí)考試。不管什么專業(yè)的學(xué)生都可以來回答，就是針對(duì)碩士研究生考試，具有針對(duì)性的東西，都是要事先準(zhǔn)備好的。另外一個(gè)要準(zhǔn)備的是，你考研相關(guān)的話題，比如說你為什么要考研，你一旦拿到這個(gè)碩士學(xué)位之后，你打算干什么。然后用英語，至少裝出來讓對(duì)方覺得口語還不錯(cuò)。2014年考研英語口語復(fù)試如何準(zhǔn)備一、準(zhǔn)備有特點(diǎn)的自我介紹大家要做的事情，在一個(gè)星期之內(nèi)，準(zhǔn)備出一系列的自我介紹，這個(gè)很簡(jiǎn)單。一般不適合說“I don’t have any question。但是一些專業(yè)術(shù)語的英文說法還是有必要了解一下的?？鐚I(yè)問題——老師通常會(huì)對(duì)跨專業(yè)的學(xué)生問這樣一個(gè)問題：為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)?不要前篇一律地回答只說“我對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣”，可以把每個(gè)人都會(huì)談到的原因簡(jiǎn)要地羅列一下，對(duì)具有自己特色的原因則可大談特談，詳細(xì)地闡述自己的觀點(diǎn)，讓老師印象深刻。不會(huì)回答某些問題時(shí)，千萬不要不懂裝懂，可以明確地告訴老師你不知道(Sorry, but I have no idea about it。未來規(guī)劃——學(xué)習(xí)規(guī)劃(研究生以后的方向)，人生規(guī)劃(短期、長(zhǎng)期)意外情況——沒聽清，你應(yīng)該怎樣要求老師再說一遍(Pardon?/ Sorry, I can’t follow you./ Sorry, I lost