【摘要】授課人:興宛中學(xué)李莉沈括它的內(nèi)容涉及天文、生物、地理、氣象、農(nóng)業(yè)、文學(xué)、建筑等各個(gè)方面。其中自然科學(xué)部分,總結(jié)了我國(guó)古代特別是北宋的科學(xué)成就?!秹?mèng)溪筆談》不僅是我國(guó)古代的學(xué)術(shù)寶庫(kù),而且在世界文化史上也有重要的地位。關(guān)于《夢(mèng)溪筆談》作者簡(jiǎn)介沈括北宋科學(xué)家、政治家。
2024-12-12 06:56
【摘要】沈括執(zhí)教:湖濱新城曉店初級(jí)中學(xué)申林它的內(nèi)容涉及天文、生物、地理、氣象、農(nóng)業(yè)、文學(xué)、建筑等各個(gè)方面。其中自然科學(xué)部分,總結(jié)了我國(guó)古代特別是北宋的科學(xué)成就?!秹?mèng)溪筆談》不僅是我國(guó)古代的學(xué)術(shù)寶庫(kù),而且在世界文化史上也有重要的地位。關(guān)于《夢(mèng)溪筆談》作者簡(jiǎn)介沈括北
2024-12-04 13:58
【摘要】蘇教版七年級(jí)(上)語(yǔ)文第五單元梵天寺木塔課件制作宋潤(rùn)生錢氏據(jù)兩浙時(shí),于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級(jí),錢帥登之,患其塔動(dòng)。匠師云:“未布瓦,上輕,故如此?!蹦艘酝卟贾?,而動(dòng)如初。無(wú)可奈何,密使其妻見(jiàn)喻皓之妻,貽以金釵,問(wèn)塔動(dòng)之因。皓笑曰:“此易耳,但逐層布板訖,便實(shí)釘之,則不動(dòng)矣?!苯硯熑缙溲?,塔遂定。蓋釘板上下彌束,六幕
2024-12-12 02:23
【摘要】金湖縣實(shí)驗(yàn)初中七年級(jí)(上)語(yǔ)文講學(xué)稿(教師用)課題:《夢(mèng)溪筆談》二則課時(shí)安排:兩課時(shí)主備人:李傳俊審核:七年級(jí)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo):1、聯(lián)系課文的背景,了解我國(guó)古代的科學(xué)成就,增強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的興趣。2、掌握課文中重點(diǎn)字字音,如:“蝎”、“喙”、“鉗”、“穰”、“傍”、“貽”、“胠篋”等。3、掌握課文中
2024-11-24 00:41
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):、流利地朗讀課文。2、能正確譯講全文。自學(xué)指導(dǎo)一:請(qǐng)幾位同學(xué)輪流朗讀課文,看誰(shuí)讀的準(zhǔn)確,聲音響亮,吐字清晰。其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的地方,請(qǐng)及時(shí)舉手幫助糾正。(時(shí)間是8分鐘)梵天寺喻皓貽以金釵訖胠篋履fànqūq
2025-05-04 01:51
【摘要】它的內(nèi)容涉及天文、生物、地理、氣象、農(nóng)業(yè)、文學(xué)、建筑等各個(gè)方面。其中自然科學(xué)部分,總結(jié)了我國(guó)古代特別是北宋的科學(xué)成就。關(guān)于《夢(mèng)溪筆談》作者簡(jiǎn)介沈括北宋科學(xué)家、政治家。梵天寺喻皓貽以金釵訖胠篋履fànqūqièh&
2024-11-11 16:08
【摘要】第五單元·關(guān)注科學(xué)梵天寺木塔課文導(dǎo)入中國(guó)古人建造了許多莊嚴(yán)宍偉、設(shè)計(jì)精巧建筑,其中的一些建筑雖然經(jīng)歷了漫長(zhǎng)歲月,卻仌屹立巍然,完好無(wú)損,成為我們民族古代科學(xué)文化偉大成就的象征。在杭州,曾經(jīng)有一座香火鼎盛的梵天寺。如今,梵天寺在歷史變遷中,終于損毀殆盡,而名噪一時(shí)的梵天寺木塔徹底消失在的塵世間。如果丌是沈括,如果丌是《夢(mèng)溪筆談》,也許
2025-06-18 22:32
2025-06-18 22:24
【摘要】《三峽》(1)自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處;自:在,從?略無(wú):完全沒(méi)有。闕:通“缺”,中斷。在七百里長(zhǎng)的三峽中,兩岸都是相連的高山,中間沒(méi)有空缺的地方。(2)重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。?自:如果。非:不是亭午:正午。夜分:半夜。?曦(xī):日光,這里指太陽(yáng)。重重疊疊的山峰像屏障一樣,遮住了天空和太陽(yáng)。
2025-01-18 03:27
【摘要】教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與能力1、通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)“歲”、“穰”、“患”、“貽”等常見(jiàn)文言實(shí)詞及“之”、“其”、“以”、“悉”等文言虛詞意義或用法,熟練翻譯課文。2、掌握本文簡(jiǎn)潔、詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址ā?、了解《夢(mèng)溪筆談》及作者沈括二、過(guò)程與方法1、生自主學(xué)習(xí),感知課文,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照注釋了解課文大意。2、
2024-12-13 06:44
【摘要】題破山寺后禪院題破山寺后禪院常建清晨入古寺,初日照高林,曲徑通幽處,禪房花木深.山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心,
【摘要】一、教學(xué)目的1、知識(shí):背誦這首詩(shī);理解詩(shī)的意境。2、能力:誦讀能力;聯(lián)想,想象能力。3、德育:熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)祖國(guó)河山;陶冶美的情操。4、重點(diǎn)目標(biāo):背誦此詩(shī)。5、目標(biāo)難點(diǎn):理解詩(shī)的意境。二、教學(xué)過(guò)程(一)查上首詩(shī)的默寫。(二)背景
2024-11-23 21:29
【摘要】記承天寺夜游蘇軾文言詞語(yǔ)?1、念無(wú)與為樂(lè)者?2、遂至承天寺尋張懷民?3、相與步于中庭?4、水中藻荇交橫,蓋竹柏影也?5、但少閑人如吾兩人者耳念:想到于是院里共同,一起交錯(cuò)、縱橫原來(lái)是清閑的人只是到句子翻譯:?1、念無(wú)
2024-12-12 04:35
【摘要】走近蘇軾?蘇軾是宋代文學(xué)孕育出來(lái)的曠世奇才,歷經(jīng)磨難而笑對(duì)人生,他思想自由,品格堅(jiān)貞,坦蕩曠達(dá),他的文章如行云流水;他的詩(shī)如天地奇觀;他的詞如天風(fēng)海雨。無(wú)論從哪個(gè)方面衡量蘇軾都是宋文學(xué)發(fā)展到頂峰時(shí)期的偉大代表作家。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的詩(shī)詞有:蓮城中擔(dān)上賣蓮房,未抵西湖泛野航。旋折荷花剝蓮子,露為風(fēng)味月為香。
2024-11-23 10:01
【摘要】春朱自清寫景抒情的散文朱自清(1898-1984),現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人。本名自華,后改自清,字佩弦,江蘇東海人。1916年入北京大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí),開(kāi)始新詩(shī)創(chuàng)作。大學(xué)畢業(yè)后,先后在江蘇、浙江一帶中學(xué)任教,課余創(chuàng)作新詩(shī)。1924年發(fā)表新詩(shī)《毀滅》,影響很大。1925年創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文。1928年出版散文集〈背影〉。1927年散文〈
2024-12-12 04:36