新人教版四年級上冊數(shù)學(xué)廣角烙餅問題教案(參考版)
2024-12-04 13:47本頁面
【正文】 只不過，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是沒有簡單的方法的，所以希望大家，今后再學(xué)數(shù)學(xué)都能認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，仔細(xì)用好數(shù)學(xué)。 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么 ？ 師：其實，數(shù)學(xué)來源于我們的生活，又務(wù)于生活，許多生活中的問題，我們通過開動腦筋，都可以尋找到最好的解決方法。 師：剛才我們在研究時，按餅的張數(shù)分類研究的，其實我們有時在研究比較復(fù)雜的問題時，也可以把問題分一下類，這樣會更便于進(jìn)行研究。 把 7 張餅先兩張兩張兩張的烙，剩下的那 3 張按剛才的好辦法烙。 （生小組研究） 生：把 4 看成 2+2 把 6 看成 2+2 （及時的表揚，學(xué)數(shù)習(xí)知識就是這樣，當(dāng)遇到新的問題時，可以先運用以前的知識來解決） 師：你聽明白了嗎？她是把 4 張餅、 6 張餅，都兩張兩張的烙，如果是 8 張、 10 張餅?zāi)?？你想象一下，怎樣烙? 聰明的同學(xué)可能發(fā)現(xiàn)了，剛才老師讓大家研究的餅的張數(shù)都是什么
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