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正文內(nèi)容

期末復(fù)習(xí)寄語(參考版)

2024-10-10 17:22本頁面
  

【正文】 。五、最后學(xué)習(xí)是一件“苦差事”,但當(dāng)你專注于其中時,你會在備考中發(fā)現(xiàn)努力奮戰(zhàn)的快樂,其中一種最直接的感受就是充實感。要有虛心的心態(tài),當(dāng)意識到自己還有許多不明確的知識點,還有沒完全掌握的解題方法,要多想多問。復(fù)習(xí)時要適當(dāng)?shù)刈鲱},可以選做不同類型的題目,在練習(xí)中使知識點得到了鞏固,做題能力得到了提高。將平時收集錯題的糾錯本拿出來,進(jìn)行細(xì)致分析,避免再犯同樣的錯誤。我們應(yīng)抓住重點、難點和疑點對知識點進(jìn)行梳理。當(dāng)然,光有計劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時間保證計劃的落實。俗話說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。只要師生共同努力,認(rèn)認(rèn)真真地抓好這五個環(huán)節(jié),那么,期末考試的成績一定會令人驚喜的。課內(nèi)改正,有老師的指導(dǎo)、提醒,能讓全班同學(xué)更好地查漏補(bǔ)缺、掌握知識。課外出題、批改可讓學(xué)生有充足的時間。但不管使用哪種方式,測試后,教師都要讓學(xué)生及時糾正錯誤,查漏補(bǔ)缺,然后在復(fù)習(xí)時有針對性地不斷補(bǔ)充,不斷完善。在評改試卷時,還能發(fā)現(xiàn)他人的錯誤,以引起自身的警惕,真是一舉兩得。然后同學(xué)間相互交換試卷進(jìn)行測試,考后讓出卷的同學(xué)批改??疾榈淖詈梅绞骄褪窃O(shè)計試題,進(jìn)行模擬測試。第三、四環(huán)節(jié)的指導(dǎo),可采用教師在課堂上舉例分析、師生共同歸納答題方法、然后精心選擇題目讓學(xué)生去練的方式,使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用課內(nèi)知識去解答課外問題的方法,真正提高他們的閱讀、分析、理解和運(yùn)用的能力。復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞句所指代的具體內(nèi)容時,可讓學(xué)生自己總結(jié)出詞語所指代的具體內(nèi)容往往在這個詞的前一句話中。復(fù)習(xí)說明文時,可以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析說明順序的方法,讓他們明白每一類說明文都運(yùn)用了相應(yīng)的說明順序,并可通過抓住一些關(guān)鍵詞句來確定文章所用的是何種說明順序。而運(yùn)用的前提條件就是要掌握一定的運(yùn)用知識的方法。啟發(fā)學(xué)生“開動機(jī)器”,善于分析問題,善于通過表象看本質(zhì),練就一雙慧眼。在復(fù)習(xí)時應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生理解一些關(guān)鍵性詞句的含義,以及作者所要表達(dá)的某種思想感情。教學(xué)生會讀,讀得流暢、通順,背得熟練,還未達(dá)到積累的目的。在這一環(huán)節(jié)中,大量的佳句的背誦掌握,應(yīng)安排在課外完成,教師可以通過在課堂內(nèi)進(jìn)行抽查背誦、默寫等方式加以檢查,并督促學(xué)生及時改正復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤,使其扎扎實實地掌握名言佳句,積累和豐富自己的語言。近年來,命題者非常注重對學(xué)生背誦默寫能力的考查,為順應(yīng)這一考試發(fā)展趨勢,在全面閱讀全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,教師應(yīng)要求學(xué)生勤于動手,把課文中學(xué)過的名言、警句、俗語、格言,以及篇段中的佳句摘錄出來,并讓他們認(rèn)真地背誦,正確規(guī)范地書寫。毛澤東“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的信念,等等,對陶冶學(xué)生的情操都起著積極的作用。范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的抱負(fù)。有了一定的線索,學(xué)生閱讀復(fù)習(xí)時就能有的放矢,只要朝著這個目標(biāo)腳踏實地地去做,那么就會既鞏固了基礎(chǔ)知識,又會有新的感受、新的收獲,真正達(dá)到“溫故知新”的目的。文言文詞句的翻譯、理解。找出本冊的重要作者,掌握他們的“名、時、地、評、作”等內(nèi)容。為了能更好地掌握知識,在學(xué)生閱讀、復(fù)習(xí)的過程中,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會歸納知識并提供給一些線索。就要讓他們進(jìn)行廣泛地閱讀,并有條理地加以歸納。要使學(xué)生獲得豐富的知識,每當(dāng)期末統(tǒng)考來臨之際,如何做好語文復(fù)習(xí),使學(xué)生考出最佳成績,是老師、學(xué)生,乃至家長憂慮的話題。(可以背讀英語文章或書面表達(dá))二,每天記510個生單詞??傊M銈冞^一個開心、愉快、充實的假期。而寒假正是你補(bǔ)上來的大好時機(jī),別的好多同學(xué)都在玩,你可以抓緊時間,有機(jī)劃有目標(biāo)地把基礎(chǔ)或差的學(xué)科補(bǔ)出來。希望你們時時處處留心觀察周圍的事物,把觀察到的給記錄下來,開闊視野,增長知識!更希望你們好好的利用這個假期,學(xué)習(xí)很吃力,不僅影響自己,而且拖我們班的后腿。我希望你們也要這樣,既然選擇了這條上學(xué)的捷徑,就盡力努力做好吧!看到同學(xué)們驕人的成績,我也因你們的精彩而感動!謝謝你們!不善于表達(dá)的我還是由衷的說謝謝每一位同學(xué),已經(jīng)讓我很知足了,我因你們而驕傲!所以,我就對自己說:“只要咱們大家一起努力,以后無論遇到什么挫折,我們盡力了,付出了,我們什么也不怕,我們齊心協(xié)力,一點兒也不比別人差1讓我們一起努力吧!為了辛苦勞作的父母,為了我們2班這個大家庭,更是為了你自己,振作起來,如從前團(tuán)結(jié)向上,寬容一些,樂觀一些,氣勢如虹如今天,熱愛學(xué)習(xí),熱愛你的同學(xué),熱愛咱們2班同學(xué)們,緊張的期末復(fù)習(xí)、考試已經(jīng)結(jié)束,愉
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