【摘要】扇形的面積(2)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)六年級第一學(xué)期第四章第四節(jié)上海教育出版社二、教材分析:教材的地位和作用扇形的面積第二課時是六年級第一學(xué)期的最后一節(jié)課時,是對扇形面積公式的具體應(yīng)用。這個知識點(diǎn)在初中數(shù)學(xué)新課程中是作為“圓中的計算問題”出現(xiàn)的。通過對復(fù)雜圖形的研究讓學(xué)生為進(jìn)一步學(xué)習(xí)圓里面的內(nèi)
2024-12-04 13:14
【摘要】第一篇:扇形面積教案 《扇形統(tǒng)計圖》教學(xué)案例 和美實(shí)驗學(xué)校王巧麗 教學(xué)內(nèi)容:教科書106-107頁,例題及做一做 教學(xué)目的:認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)和作用,能看懂并能簡單地分析扇形統(tǒng)計圖所反映的情...
2024-10-28 18:07
【摘要】弧長和扇形的面積教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識扇形,會計算弧長和扇形的面積,通過弧長和扇形面積的發(fā)現(xiàn)與推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識探究問題獲得新知的能力。重點(diǎn)難點(diǎn):1、重點(diǎn):弧長和扇形面積公式,準(zhǔn)確計算弧長和扇形的面積。2、難點(diǎn):運(yùn)用弧長和扇形的面積公式計算比較復(fù)雜圖形的面積。教學(xué)過程:一、發(fā)現(xiàn)弧長和扇形的面積的公式1、弧長公式的推導(dǎo)。如圖1是圓弧形狀的鐵軌示意圖,其中
2025-04-20 01:13
【摘要】《弧長及扇形面積公式》教學(xué)設(shè)計及反思》?教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書北師大版九年級下冊第3章《圓》中的“弧長和扇形的面積”,這節(jié)課是學(xué)生在前階段學(xué)完了“圓的認(rèn)識”、“與圓有關(guān)的位置關(guān)系”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的拓展與延伸。本課由特殊到一般探索弧長及扇形面積公式,并運(yùn)用公式解決一些具體問題,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)及生活更好地運(yùn)用數(shù)學(xué)作準(zhǔn)備?
2025-04-20 00:25
【摘要】圓心角為三百六十度的扇形面積是多少?圓心角是一度的扇形面積是多少?圓心角為n度的扇形面積是多少?例1:已知正三角形的邊長為a,求它的內(nèi)切圓與外接圓組成的圓環(huán)的面積。綜合練習(xí)題填空:1、設(shè)圓
2024-08-15 09:57
2024-08-15 10:32
【摘要】中考總復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練——①圓柱的側(cè)面展開圖是______;②圓柱側(cè)面積:S柱側(cè)=考點(diǎn)一弧長與扇形面積(1)設(shè)扇形所在圓的半徑為r,圓心角為n°,則:①扇形的弧長:l=②扇形的面積:S扇=(2)設(shè)圓柱的底面半徑為r,高為h,則:矩形2πrh12lrπ1
2024-08-16 07:15
【摘要】弧長和扇形面積教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識技能掌握弧長和扇形面積公式的推導(dǎo)過程,初步運(yùn)用扇形面積公式進(jìn)行一些有關(guān)計算.數(shù)學(xué)思考通過弧長和扇形面積公式的推導(dǎo)過程,發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力.解決問題通過扇形面積公式的推導(dǎo),發(fā)展學(xué)生抽象、理解、概括、歸納能力和遷移能力.情感態(tài)度在扇形面積公式的推導(dǎo)和例題教學(xué)過程中,滲透“從特殊
2024-08-20 15:40
【摘要】第七章圓圓、扇形的面積一復(fù)習(xí)已知⊙O半徑為R,⊙O的面積S是多少?S=πR2二新課1.扇形的定義是什么?R一條弧和經(jīng)過這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形.如圖,陰影部分即為扇形.lABOn°⊙O半徑為R,如何求圓
2025-07-27 09:44
【摘要】《扇形的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計【教材分析】本節(jié)課是人教版《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》六年級上冊75頁的內(nèi)容,本課“扇形的認(rèn)識”的教學(xué),是在學(xué)生了解圓、掌握圓的周長和面積的計算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,目的在于通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生把生活中隨處可見的扇形、扇環(huán)的數(shù)學(xué)元素引入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識扇形,為后續(xù)學(xué)的扇形統(tǒng)計圖的學(xué)習(xí)提供知識基礎(chǔ),并培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度觀察生活的習(xí)慣,積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗。
2025-04-19 23:45
【摘要】六年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)扇形的面積瞧一瞧,世界真奇妙!回顧&思考??一.扇形的概念由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對的弧圍成的圖形是扇形弧BAO圓心角(口答)下列各圖中,那些圖形是扇形?為什么?ABOCOABCOAO
2024-11-15 02:19
【摘要】AA弧長與扇形面積(2011年中考數(shù)學(xué)試卷選擇題)1.如圖1,AB切⊙O于點(diǎn)B,OA=2,AB=3,弦BC∥OA,則劣弧的弧長為().A.πB.π C.π D.πCBAO(第2題圖)(第4題)剪去(第6題圖)ABCDEFK1K2K3K4K5K6K7第1題圖2.△ABC
2025-07-27 06:14
【摘要】(1)半徑為R的圓,周長是多少?C=2πR(3)1°圓心角所對弧長是多少?(4)140°圓心角所對的弧長是多少?(2)圓的周長可以看作是多少度的圓心角所對的?。咳粼O(shè)⊙O半徑為R,n°的圓心角所對的弧長為l,則n°ABO
2025-07-23 04:51
【摘要】如圖,傳送帶的轉(zhuǎn)動輪的半徑為R.,物品A被傳送多少厘米?1°,物品A被傳送多少厘米?n°,物品A被傳送多少厘米?AR2?180R360R2???180Rn360Rn2???制作彎形管道時,需要先按中心計算“展開長度”再下料。試計算圖所示的管
2025-07-28 06:49
【摘要】內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市海勃灣區(qū)教研室安宴賓半徑為r的圓的周長是:半徑為r的圓的面積是:2πrπr2什么叫???圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫弧,弧是圓的一部分。復(fù)習(xí)鞏固弧的再認(rèn)識n°ABO弧的度數(shù)等于:弧所對圓心角的度數(shù)弧有沒有長度?弧也有長度,弧的“展直長度”就是弧的長度弧長的計算1&
2025-07-22 01:51