【摘要】第三章聲的世界第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)。知道聲音是以波的形式向外傳播.,不同的介質(zhì)傳播聲音的快慢不同,。課前準(zhǔn)備1.家庭小實(shí)驗(yàn)在家中請你在碗中放入水,然后用筷子去敲擊,在你聽到聲音的同時(shí),你又會看到什么現(xiàn)象?通過預(yù)習(xí)課文,你學(xué)會了什么,有哪些疑問,請簡要記錄下來:
2024-12-04 13:09
【摘要】聲的世界一、產(chǎn)生和傳播?產(chǎn)生:聲音是由物體振動產(chǎn)生的。?傳播:需要介質(zhì)。真空不能傳聲。二、樂音與噪聲?△樂音?(1)響度:與聲源振動幅度有關(guān),振幅越大,響度越大。人耳聽到聲音的強(qiáng)弱還與聲源遠(yuǎn)近有關(guān)?(2)聲調(diào):與聲源振動頻率(快慢)有關(guān),頻率高音調(diào)就高?(3)音色:反映聲音的品質(zhì)?△噪聲
2024-12-12 09:06
【摘要】第三章聲的世界對科學(xué)探究能力的基本要求1.能從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問題。2.能書面或口頭表述這些問題。[來源:學(xué)??啤>W(wǎng)Z。X。X。K]3.認(rèn)識發(fā)現(xiàn)問題和提出問題對科學(xué)探究的意義??茖W(xué)內(nèi)容◇通過實(shí)驗(yàn)探究,初步認(rèn)識聲產(chǎn)生和傳播的條件。
2024-12-12 01:56
【摘要】第三章聲的世界(一)單元教材分析本章內(nèi)容學(xué)生早就有了大量的感性認(rèn)識,但對于聲音的本質(zhì)以及聲音在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用并不是很清楚。通過本章的學(xué)習(xí),不僅讓學(xué)生知道聲音是怎樣產(chǎn)生與傳播的;樂音的三個特征、如何防治哭聲;什么是超聲、次聲,更重要的是讓學(xué)生了解超聲技術(shù)在生活、生產(chǎn)、科技和國防等方面的應(yīng)用;有自覺減少次聲和噪聲的意識;對生活環(huán)境中的聲污染能提出防范和改進(jìn)意見。真正貫徹物理教學(xué)“從
2025-03-26 05:10
【摘要】第三章聲的世界?1、聲音的發(fā)生:聲音是由物體(發(fā)聲體)的振動而產(chǎn)生的。人說話是靠聲帶的振動而發(fā)生的。?2、聲音的傳播:?(1)聲音能靠一切氣體、液體、固體等物質(zhì)作媒介傳播出去。這些物質(zhì)簡稱介質(zhì)。聲音不能在真空中傳播。?(2)聲音在固體、液體中比空氣中傳播得快。聲音在空氣中(150C)傳播速度為340m/s。(合1224km/
2024-12-12 13:41
【摘要】聲的世界知識結(jié)構(gòu)聲音聲音的產(chǎn)生物體的振動發(fā)出聲音物質(zhì)(固體、液體、氣體)能傳播聲音樂音和噪音樂音的三要素響度音調(diào)音色噪音產(chǎn)生減弱噪聲的措施消音隔音吸音超聲和次聲超聲振動頻率高于20210hz的聲音應(yīng)用:B超、測速、碎石次聲
2024-12-04 06:36
【摘要】八年級物理第三章《聲的世界》單元自測題一、選擇題(1-10為單選題每小題2分,11、12題為多選題,全對得3分,選對但未選全得1分,錯選得零分,共26分)1.關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播,下列說法正確的是()A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動B.不振動的物體也能發(fā)聲C.聲音可以在真空中傳播D.在空
2024-12-05 03:34
【摘要】八年級單元試卷(聲的世界)一、填空題(每空1分,共33分)1."山間鈴響馬幫來"這句話中,鈴響是由于鈴受到金屬珠子的撞擊產(chǎn)生_________而發(fā)聲;在山間小路上人們聽到遠(yuǎn)處傳來的鈴聲,是通過_________傳入人耳的.但聲音不能在_______中傳播.比如,在月球上的宇航員只能靠無線電話交談,這就是因?yàn)樵谠虑蛏?/span>
2024-12-04 01:10
【摘要】滬科版第三章聲現(xiàn)象同步測試一、選擇題(10小題,每小題3分,共30分)1、關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是()A.在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速B.在水中的聲速小于在空氣中的聲速C.聲音傳播不需要介質(zhì),在真空中也能傳播聲音D.人唱
2024-12-04 03:11
【摘要】第1章打開物理世界的大門第2章運(yùn)動的世界第3章聲的世界第4章多彩的光第5章質(zhì)量與密度第6章熟悉而陌生的力數(shù)學(xué)·新課標(biāo)(RJ)7C中小學(xué)課件有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版第2章聲的世界┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系
2024-11-22 15:55
2024-12-12 22:07
【摘要】2021-2021年山東臨沂市八年級物理三章單元作業(yè)題號123456789101112答案一、選擇題1.如圖所示的四幅圖中,不能產(chǎn)生聲音的是()2、一些會口技的演員能模仿動物的叫聲,從物理學(xué)角度看,他們所模仿的是
2024-12-09 16:47
【摘要】滬科版八年級物理第三章《聲的世界》單元自測題一、選擇題(1-10為單選題每小題2分,11、12題為多選題,全對得3分,選對但未選全得1分,錯選得零分,共26分)1.關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播,下列說法正確的是()A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動B.不振動的物體也能發(fā)聲C.聲音可以在真空中傳播
2024-12-05 04:12
【摘要】聲音的相關(guān)知識關(guān)于聲音我們接觸得很多但卻了解得很少,我們的祖先在建筑和科研中都廣泛應(yīng)用了聲學(xué)技術(shù),如天壇的回音壁、三音石等,都是聲學(xué)知識應(yīng)用的杰出典范?,F(xiàn)代的建筑如禮堂、音樂廳的設(shè)計(jì)中,也都要考慮到聲學(xué)效果,海軍用聲學(xué)技術(shù)——聲納來測量海深,探測敵艦等等。而人們賴以欣賞音樂的樂器、音響設(shè)備,更是集中體現(xiàn)了人類對聲現(xiàn)象的研究成果和與電子技術(shù)的巧妙結(jié)合。
2024-12-12 17:31
【摘要】第三章聲的世界16.(10分)[2022秋·利辛月考]為了探究聲音產(chǎn)生的原因,張老師在物理課上讓同學(xué)們做了兩個實(shí)驗(yàn):①把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;②把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.通過對上面兩個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析:(1)同學(xué)們初步得出結(jié)論:聲音是由物體__振動__產(chǎn)生的.(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述結(jié)
2025-06-19 03:51