【摘要】幾種常見的磁場磁感線【學習目標】磁感線、安培定則、安培分子電流假說、勻強磁場、磁通量【重點難點】重點:磁感線、安培定則難點:、磁場疊加、安培分子電流假說【要點導學】1、描述電場用電場線,描述磁場用磁感線。對磁感線的認識:(1)假想的,不存在的(2)方向(3)強弱(4)閉合,磁體外由N→S;磁體內(nèi)S→N(5)空間任
2024-12-04 12:59
【摘要】幾種常見的磁場復習:1、為描述磁場的強弱和方向,我們引入了什么物理量?磁感應強度B2、電場線可以形象的描述電場強度E的大小和方向,那么我們怎樣形象地描述磁感應強度的大小和方向呢?一.磁感線將一個小磁針放在磁場中某一點,小磁針靜止時,北極N所指的方向,就是該點的磁場方向.【問題】
2024-11-22 11:04
【摘要】3、3幾種常見的磁場復習:1、為描述磁場的強弱和方向,我們引入了什么物理量?磁感應強度B2、電場線可以形象的描述電場強度E的大小和方向,那么我們怎樣形象地描述磁感應強度的大小和方向呢?一.磁感線將一個小磁針放在磁場中某一點,小磁針靜止時,北極N所指的方向,就是該點的磁場方向.
【摘要】第三章《磁場》第三節(jié)《幾種常見的磁場》教學目標?(一)知識與技能?1.知道什么叫磁感線。?2.知道幾種常見的磁場(條形、蹄形,直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管)及磁感線分布的情況?3.會用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管的磁場方向。?4.知道安培分子電流假說,并能解釋有關(guān)現(xiàn)象?5.理
【摘要】第三節(jié)幾種常見的磁場同步試題一、選擇題:1、關(guān)于磁感線和電場線,下列說法中正確的是()A、磁感線是閉合曲線,而靜電場線不是閉合曲線B、磁感線和電場線都是一些互相平行的曲線C、磁感線起始于N極,終止于S極;電場線起始于正電荷,終止于負電荷D、磁感線和電場線都只能分別表示磁場和電場的方向2、關(guān)于磁感應強度和磁感線,下列
2024-12-04 07:26
【摘要】第三節(jié)幾種常見的磁場同步試題一、選擇題:1、關(guān)于磁感線和電場線,下列說法中正確的是()A、磁感線是閉合曲線,而靜電場線不是閉合曲線B、磁感線和電場線都是一些互相平行的曲線C、磁感線起始于N極,終止于S極;電場線起始于正電荷,終止于負電荷D、磁感線和電場線都只能分別表示磁場和電場的方向2、關(guān)于磁感應強度和磁感線,下列說法中
2024-11-19 21:05
【摘要】選修3-1第三章幾種常見的磁場一、教材分析磁場的概念比較抽象,應對幾種常見的磁場使學生加以了解認識,學好本節(jié)內(nèi)容對后面的磁場力的分析至關(guān)重要。二、教學目標(一)知識與技能1.知道什么叫磁感線。2.知道幾種常見的磁場(條形、蹄形,直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管)及磁感線分布的情況3.會用安培定則判斷直線
2024-12-02 20:07
【摘要】一、磁現(xiàn)象和磁場【要點導學】1、本節(jié)學習有關(guān)磁場的基本知識,通過回顧磁學的發(fā)展歷史和初中學過的磁學知識,應該掌握磁場的基本概念、磁感線及其物理意義、知道磁鐵、電流和地球磁場的磁感線分布情況,并會用安培定則判定磁場方向.2、基本磁學概念:①磁性:的性質(zhì)。②磁極:
【摘要】第三章磁場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時3幾種常見的磁場基礎訓練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.下列說法正確的是()A.地球內(nèi)部地磁場的磁感線,是從地理北極到
2024-11-21 08:16
【摘要】3幾種常見的磁場A組()N極出發(fā)指向S極,我們看到的就是磁感線,所以磁感線是真實存在的解析:磁感線是閉合曲線,在磁體外部是從N極到S極,內(nèi)部是由S極到N極,選項A錯誤。用磁感線可形象描述磁場的強弱和方向,即疏密表示強弱,各點的切線方向表示該點的磁場方向。磁場中各點的方向即為處在該點的小磁針
2024-12-02 20:06
【摘要】☆☆☆“四學”教學模式之物理科教學設計☆☆☆電源和電流—鄭維剛、武士元課尾導學【學習目標】1、了解電源的形成過程,明確電源在直流電路中的作用。2、理解導線中恒定電場的建立,掌握恒定電場和恒定電流的形成過程。3、知道描述電流強弱的物理量——電流。學習方法指導:a)類比的方法理解電源課前自學
2024-12-04 13:00
【摘要】第五節(jié)、電勢差(1課時)教學目標(一)知識與技能理解掌握電勢差的概念、定義式與應用。(一)過程與方法結(jié)合電勢、電勢能、靜電力做功,通過對比讓學生深入理解電勢差及其之間的關(guān)系(二)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生對比的學習方法,培養(yǎng)學生的邏輯能力重點:理解掌握電勢差的概念、定義式。難點
2024-12-04 03:52
【摘要】§磁場磁感線一、目標與要點:(一)磁場有哪幾種來源?磁場的基本性質(zhì)是什么?(與電場相類比)(二)磁場的方向是怎樣規(guī)定的?什么是磁感線?磁感線是怎樣表示磁場的?磁感線和電場線有哪些不同?你能比較準確地畫出條形磁鐵、蹄形磁鐵、直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管的磁感線嗎?(三)什么是安培定則?安培定則是怎樣判斷直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管
2024-12-05 09:28
【摘要】第2節(jié)磁場對運動電荷的作用(1課時)【教學目的】(1)通過實驗認識洛侖茲力,知道什么叫做洛侖茲力;通過實驗了解到洛侖茲力的方向與哪些因素有關(guān),會用左手定則判定洛侖茲力的方向。(2)知道當v與B垂直時,運動電荷受到的洛侖茲力最大,F(xiàn)=qvB;當v與B平行時,運動電荷受到的洛侖茲力最小為零;會在v與B互成角度
2024-12-04 07:21