20xx年離退處年度工作計劃范文與20xx年秋季后進生的轉(zhuǎn)化工作計劃范文匯編(參考版)
2024-10-10 16:51本頁面
【正文】 。我及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并對他們的特長及時給予肯定、獎勵，以激勵他們的自尊心和自信心，同時向他們提出希望。（四）多加激勵，促其轉(zhuǎn)化對于許多學生，特別是“雙差生”，批評漫罵是無效的錘打，和風細雨卻能潤入心田。因此我主動與家長聯(lián)系，共同研究制訂轉(zhuǎn)化方案，互相聯(lián)系，互相督促。其次，充分挖掘家教的潛力。首先，發(fā)揮師生的幫教力量。使他們樹立起“我能行”、“我也行”的觀念，實現(xiàn)身心如一的轉(zhuǎn)化。（二）充分信任，循循善誘在做轉(zhuǎn)化工作中，對后進生充分信任，捕捉他們身上的閃光點，給予肯定，并及時給予鼓勵，使他們心理上得到滿足。再次，我在深入了解的基礎(chǔ)上，真誠理解學生，真誠對待學生。其次，學生不同的志趣、愛好、才能、稟賦、思維、傾向造成了學生不同的發(fā)展程度和發(fā)展特點。學生與學生之間的智力水平是相差不大的，部分學生“雙差”的原因往往與家庭因素密切相關(guān)。要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，就必須了解后進生。使本班后進生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態(tài)度，增強自信心和學習積極性。養(yǎng)成良好的思想素質(zhì)，尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人，積極維護集體榮譽。因此，轉(zhuǎn)化后進生工作重點放在轉(zhuǎn)化學生的自信心及創(chuàng)造性上。本人針對本班實際情況，從以下幾個方面轉(zhuǎn)化后進生。2018年秋季后進生的轉(zhuǎn)化
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