20xx年街道懲治和預防腐敗體系工作計劃與20xx年街道教育辦公室工作計劃范文匯編(參考版)
2024-10-10 16:50本頁面
【正文】 。名師工作室將制訂詳細的工作計劃和措施，通過開設(shè)“名師示范課”、“研討課”，舉辦“名師講座”、“名師”，開展課題研究，每學年至少與1至2名青年教師結(jié)對子進行幫教等形式或途徑，從而進一步發(fā)揮名師效益，打造骨干教師隊伍。，完善骨干教師培養(yǎng)機制，實施三大工程(“青藍”工程、“金橋”工程、“充電”工程）。結(jié)合市區(qū)教育局組織開展的師德師風建設(shè)活動，始終將師德建設(shè)放在教師專業(yè)發(fā)展的首位，將師德表現(xiàn)作為教師評估、晉升、聘用的重要考核指標和依據(jù)。（二）加強教師隊伍建設(shè)，著力打造一流師資隊伍。加強學校信息化建設(shè)。根據(jù)區(qū)校舍安全工程計劃，一是改擴建一中操場，新建XX平方米教學樓一棟；二是中小新建XX平方米綜合樓一棟；三是完成一中、二中、中小的樓房加固工程。做好XX年度省政府教育工作督導評估。不斷提高教育實施水平。加強學校特色建設(shè)，豐富學校文化建設(shè)內(nèi)涵，全面提高學生綜合素質(zhì)，切實提升學校辦學品位。注重質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學流程管理，打造高效課堂，著力提高課堂教育教學效益。優(yōu)化德育工作，增強德育工作的針對性、實效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面。二、工作思路以提高教學質(zhì)量和辦學水平為中心，以加強教師素質(zhì)為突破口，以課程改革為依托，以創(chuàng)辦特色學校為動力，加強教育教學工作的管理，提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)教師、學生、學校共同發(fā)展。形成決策科學、執(zhí)行堅決、監(jiān)督有力的權(quán)力運行體系。推進權(quán)力運行程序化和公開透明，讓權(quán)力在陽光下運行。堅決執(zhí)行主要領(lǐng)導干部不直接分管人、財、物等重大事項。通過建章立制打破利益固化的藩籬、把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。推行權(quán)力清單制度，公開權(quán)力運行流程。抓住群教活動建章立制的成果，堵塞體制機制漏洞。嚴格落實懲治和防腐敗體系責任制。四、注重源頭治理，扎緊制度“籠子”，始終把權(quán)力運行制約監(jiān)督作為懲治和防腐敗體系的牛鼻子權(quán)力不論大小，職務(wù)不論高低，沒有制度的制約和監(jiān)督，權(quán)力就有可能被濫用，就很容易產(chǎn)生腐敗。必須嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、財經(jīng)紀律和生活紀律等各項紀律。嚴明黨的紀律。要認真落實作風建設(shè)各項制度，推動作風建設(shè)成果固化為制度約束，堅決維護制度的嚴肅性和權(quán)威性，使制度成為黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾的硬杠杠，使貫徹黨的群眾路線成為黨員干部的自覺行動。建立健全作風建設(shè)常態(tài)化機制。大力開展“解決群眾反映突出問題”專項活動，著力解決克扣侵占群眾款物，疑難信訪積案、涉法涉訴，城市管網(wǎng)老舊、困難群眾生活等問題。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，切實加強作風建設(shè)，通過開展各類活動抓落實。有什么問題就整治什么問題，什么問題突出
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