江蘇省揚(yáng)州中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期10月月考試題語(yǔ)文word版含答案(參考版)
2024-12-04 12:42本頁(yè)面
【正文】 （每點(diǎn) 2分） 19．和學(xué)問(wèn)廣博的人做朋友； 要不恥下問(wèn)，學(xué)而不厭，心態(tài)開(kāi)放；要有迎難而上精神；不僅要善取，而且要舍棄，博觀約取。（答出 3點(diǎn)即可） 17．首先，指出學(xué)者淵博的重要性；然后用古代一系列的文人學(xué)者求學(xué)著述的事例分析“一物不知，深以為恥”的產(chǎn)生及其意義；最后號(hào)召現(xiàn)代人要發(fā)揚(yáng)“一物不知，深以為恥”的精神，實(shí)現(xiàn)博通與專(zhuān)長(zhǎng)的統(tǒng) 一。（每點(diǎn) 2分，意對(duì)即可） 15．（ 6分）趕街子場(chǎng)景具體寫(xiě)出了山城人遲緩閑懶、沒(méi)有時(shí)間觀念的生活特性；趕街子是山城人的生活形成一種特殊樣式的主因；以點(diǎn)帶面，具體刻畫(huà)出山城的生活狀態(tài)，給人深刻印象。 12.（ 1）和無(wú)寡（ 2）爾卜爾筮（ 3）數(shù)罟不入洿池（ 4）朕皇考曰伯庸（ 5）猿猱欲度愁攀援（ 6）雕闌玉砌應(yīng)猶在（ 7）今宵酒醒何處（ 8）乍暖還寒時(shí)候（每空 1分） 13．（ 4分）通過(guò)否定昆明是真正的“山城”，突出宜良等地更具山城特色”；引出下文對(duì)真正山城的敘寫(xiě)，激發(fā)讀者思考，引起閱讀興趣。（ 2分）寫(xiě)出江闊天高的秋天景象；突出詩(shī)人的渺小與孤獨(dú)。 11.（ 1）秋季（ 1分）；清朗的天空、飄落的木葉（ 1分）。天啟初年，賜謚號(hào)為忠懷。修建堤壩設(shè)置閘門(mén)，以方便灌溉，事情還沒(méi)完成，就死了。任副使十多年，政績(jī)突出，晉升按察使。巡察海上的交通，禁止將校私自放縱戍卒。 憲宗登上皇位，他們一起恢復(fù)原來(lái)的官職。楊 瑄 、張鵬走到半路上，正巧承天門(mén)發(fā)生火災(zāi)，被寬赦釋放回家。執(zhí)掌欽天監(jiān)禮部侍郎湯序本來(lái)是石亨的同黨，也勸諫說(shuō)上天發(fā)出警告，應(yīng)該寬赦刑罰。恰逢刮大風(fēng)、雷聲震天動(dòng)地，刮起樹(shù)木，吹垮房屋，不久又下大雨和冰雹。吏部尚書(shū)給皇帝列出了給事中何瑩等十三個(gè)人，御史吳禎等二十三個(gè)人。石亨等人又誣陷各位諫官。嚴(yán)刑拷打，追問(wèn)主使的人，楊 瑄 等人沒(méi)有牽連任何一個(gè)人，于是朝廷認(rèn)為都御史耿九疇、羅綺是主謀，也關(guān) 進(jìn)監(jiān)獄。讀到冒功濫賞，皇帝責(zé)問(wèn)他說(shuō)：?他帶領(lǐng)將士迎駕，朝廷論功行賞，怎么說(shuō)是冒功濫賞？?周斌說(shuō)：?當(dāng)時(shí)迎駕只有幾百個(gè)人，光祿大夫賜給他們酒菜飯食，姓名和數(shù)字全部都在?；实垴{臨文華殿，召集所有的御史，扔下彈劾的奏章，讓他們自己讀。石亨和曹吉祥哭著向皇帝申訴，誣陷張鵬等人是已經(jīng)被誅殺的宦官?gòu)堄赖闹蹲?，結(jié)成私黨排擠陷害其 他官員，想給張永報(bào)仇。 沒(méi)過(guò)多久，石亨西征回來(lái)，適逢彗星出現(xiàn)，十三道掌道御史張鵬、周斌等人準(zhǔn)備彈劾石亨、曹吉祥所有的違犯法紀(jì)的事情。曹吉祥聽(tīng)到這件事很害怕，向皇帝哭訴，請(qǐng)求治楊 瑄 罪?；实蹖?duì)大學(xué)士李賢、徐有貞說(shuō)：?這才是真正的御史啊。 天順初年，有百 姓狀告曹吉祥、石亨侵占他們的田地。景帝不允許。楊 瑄 為人 剛強(qiáng)正直，崇尚氣節(jié)。景泰五年考中進(jìn)士。（“疾”“舍”“為之辭”各 1分） （ 3）大王您如果能夠不歸罪于荒年（收成不好），那么天下的百姓就會(huì)歸順您了。） 10．（ 1） 楊瑄把（這件事）上報(bào)朝廷，并列出兩人依仗寵信獨(dú)專(zhuān)大權(quán)的情況。 C 項(xiàng)①助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志；②助詞，用在時(shí)間詞后，不譯。 ) （ 活著的人 體象 兵器 漸漸 浸濕） （現(xiàn)實(shí)主義 浪漫主義） 7． B（引：牽連、招供） 8． D（ A 項(xiàng)①介詞，向；②介詞，與。 ） (A.“營(yíng)造??城市形象”搭配不當(dāng) C. 同時(shí)使用了“在??中”和“使”，造成了句子內(nèi)部主語(yǔ)殘缺，刪去“在??中”或“使”。 ) ( 吊 鎖 搪 ) （ 安之若素 ： 表示對(duì)反?，F(xiàn)象或不順利的情況視若平常，毫不在意。 高二 10月月考參考答案 ( B. m237。（ 6分） 18．文章引用清朝學(xué)者閻若璩的事例有什么作用？（ 6分） 19．怎樣才能成為一個(gè)淵博的人？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要概括。但無(wú)論如何，傳統(tǒng)士人?一物不知，深以為恥?的精神追求不能輕易拋棄，仍然要繼承吸收、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)?博通?和?專(zhuān)長(zhǎng)?的有機(jī)統(tǒng)一。?現(xiàn)代社會(huì)，各種資訊海量增加，一個(gè)人再勤勉，也不可能遍索盡讀、周知萬(wàn)物。他的《尚書(shū)古文疏證》，用 120多個(gè)證據(jù)，將孔安國(guó)傳古文《尚書(shū)》判定為偽書(shū)，?祛千古之大疑?，成為一代名著。他繼承了清初學(xué)者博學(xué)多通的學(xué)風(fēng)，只要?一意未析?，就會(huì)?反復(fù)窮思?，甚至是?饑不食，渴不飲，寒不衣，熱不扇 ，必得其解而后止?。但他立志博覽群書(shū)，曾將?一物不知，以為深?lèi)u；遭人而問(wèn)，少有寧日?題于柱上，以此來(lái)鞭策自己勤學(xué)不怠。?毅然以?吾避難，難自長(zhǎng)大；吾迎難，難自消微，必成之?的氣概，迎難而上，開(kāi)始了這部著作的翻譯工作。利瑪竇則因?yàn)榉g此書(shū)頗有難度
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