【摘要】化學(xué)研究些什么[教學(xué)目標]●知識與技能1、了解化學(xué)研究的基本內(nèi)容2、認識化學(xué)變化的基本特征和伴隨發(fā)生的現(xiàn)象3、理解觀察與實驗對學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性4、學(xué)會觀察實驗以及對實驗現(xiàn)象的正確描述●過程與方法1、初步認識與體驗科學(xué)探究2、通過小組實驗培養(yǎng)學(xué)生積極與他人交流討論,清楚地表達自己的觀點的能力,合作學(xué)習(xí)的意識。
2024-12-04 12:39
【摘要】第2節(jié)化學(xué)研究些什么(第一課時)授課班級:授課時間:授課教師:知識目標:1、知道什么是化學(xué)?化學(xué)研究些什么?2、記住物理變化、化學(xué)變化的概念;記住物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的概念和物理性質(zhì)的幾個方面。3、初步理解物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,并能根據(jù)變化的現(xiàn)象和本質(zhì)特征判斷一些變化的類型。
2024-12-04 13:10
【摘要】初三年級化學(xué)學(xué)科集體備課教案日期2020/8/28課題第一章第2節(jié)化學(xué)研究些什么教學(xué)目標1、知道什么是化學(xué)?化學(xué)研究些什么?2、記住物理變化、化學(xué)變化的概念;記住物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的概念和物理性質(zhì)的幾個方面。3、初步理解物理變
2024-11-23 22:28
【摘要】第一章第一節(jié)化學(xué)研究什么自學(xué)導(dǎo)航1.我們生活在物質(zhì)世界里,從古到今,人類的生存,離不開.和.。2.化學(xué)研究的內(nèi)容是①研究物質(zhì)的_______和②研究物質(zhì)的_______和
2024-12-12 22:16
【摘要】自學(xué)導(dǎo)航1.化學(xué)變化中,常伴隨一些現(xiàn)象,如、、、、等。2.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,以..等形式釋放出能量,有些化學(xué)變化需要外界提供,如植物的
【摘要】第二節(jié)化學(xué)研究些什么一、化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化實驗:蠟燭的燃燒⑴蠟燭一般是用石蠟加入棉紗燭芯制成的。蠟燭在點燃時會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象,發(fā)生什么變化?⑵石蠟燃燒變成了什么?在吹滅蠟燭后的瞬間,還能看到什么?蠟燭點燃后,發(fā)出明亮的火焰,火焰輕輕搖曳,燭淚流淌。如果用白瓷板壓在火焰上,在白瓷板上可以觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)。隨著光和熱的釋放
2024-12-12 13:48
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級化學(xué)全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-16 04:20
2025-06-21 08:43
【摘要】第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)一:學(xué)習(xí)化學(xué)需要進行化學(xué)實驗在老師的指導(dǎo)下,參照P18頁圖示,四人一組完成研究“銅綠”的兩個實驗,并填寫實驗報告。(教師作簡單介紹并巡視)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1:“銅綠”和鹽酸的作用2:
2024-12-04 06:53
【摘要】第2節(jié)化學(xué)研究些什么第1課時化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化〖活動提示〗怎樣觀察?蠟燭在空氣中的燃燒反應(yīng)前反應(yīng)時反應(yīng)后反應(yīng)物的色、味、態(tài)光顏色、煙霧氣,反應(yīng)條件生成物的色、味、態(tài)活動與探究蠟燭在空氣中的燃燒?火焰內(nèi)外顏色相同嗎?溫度相同嗎?〖觀察思考〗Ø
2025-06-15 01:11
【摘要】第2節(jié)化學(xué)研究些什么第一課時化學(xué)研究物質(zhì)的變化與性質(zhì)沒有新物質(zhì)生成的變化,如、等。,如、等。地球上最重要的化學(xué)變化是植物的光合作用,它能使水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成和
2025-06-20 12:10
2025-06-17 12:01
【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣課題§2—2性質(zhì)活潑的氧氣(2氧氣的獲得)課型新課本課題教時數(shù)一課時本教時為備課日期年月日教學(xué)目標知識技能:初步掌握實驗室制取氧氣的方法和反應(yīng)原理;了解工業(yè)上從空氣中提取氧氣的基本原理。了解催化劑的概念。能力培養(yǎng):由固體加熱制取和收集氣
2025-06-20 23:01