七年級數(shù)學上冊46整式的加減第1課時課件新版浙教版(參考版)

【摘要】整式的加減整式的加減第1課時去括號法則1．(2分)把－(a－b)－c去括號得()A．－a－b－cB．－a＋b＋cC．－a＋b－cD．－a－b－c2．(2分)下列運算正確的是()A．－2(3x－1)＝－6x－1B．－2(3x－1)＝

2024-12-04 11:59

七年級數(shù)學上冊46整式的加減第2課時課件新版浙教版(參考版)

【摘要】1．(3分)計算3a－(6c－6b)＋2(－a＋2b＋3c)的結果是()A．a(chǎn)＋10bB．a(chǎn)＋10b－cC．a(chǎn)－10bD．a(chǎn)－10b＋6c2．(3分)一個多項式與x2－2x＋1的和是3x－2，則這個多項式為()A．x2－5x＋3

2024-12-04 14:21

浙教版七年級上-46-整式的加減(第1課時)-課件(參考版)

【摘要】1你能寫出含a、b的次數(shù)為5的單項式(要求所寫的單項式不是同類項)多少個?根據(jù)分配律,得+(a-b+c)=1×(a-b+c)=a-b+c-(a-b+c)=(-1)×(a-b+c)=-a+b-c去括號法則:括號前是“＋”號，把括號和它前面的“＋”號去掉

2025-07-28 11:46

課時集訓20xx-20xx學年七年級數(shù)學上冊46整式的加減課件1新版浙教版(參考版)

【摘要】課前預練去括號法則：括號前面是“＋”號，把括號和它前面的“＋”號去掉，括號里各項都不變號；括號前面是“－”號，把括號和它前面的“－”號去掉，括號里各項都改變符號．課內(nèi)講練1．去括號法則【典例1】去括號，并合并同類項：(2x－5y)－(2x＋4

2025-06-10 13:14

2017浙教版數(shù)學七年級上冊46整式的加減1(參考版)

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書七年級（上冊）合作學習：如圖，要計算這個圖形的面積,你有幾種不同的方法?請計算結果？

2024-12-11 13:11

七年級數(shù)學上冊34整式的加減第2課時課件新版北師大版(參考版)

【摘要】4整式的加減第2課時.(重點),并能進行整式的加減運算.(重點、難點)一、去括號法則認真填寫表格,然后仔細觀察看有什么發(fā)現(xiàn)!abca+(-b+c)a-b+ca-(-b+c)a+b-c-52-1____________-6-43____________-5-7____

2024-11-30 18:31

2017浙教版數(shù)學七年級上冊46整式的加減ppt練習課件1(參考版)

【摘要】課前預練去括號法則：括號前面是“＋”號，把括號和它前面的“＋”號去掉，括號里各項都不變號；括號前面是“－”號，把括號和它前面的“－”號去掉，括號里各項都改變符號．課內(nèi)講練1．去括號法則【典例1】去括號，并合并同類項：(2x－5y)－(2x＋4

2024-12-11 13:11

課時集訓20xx-20xx學年七年級數(shù)學上冊46整式的加減課件2新版浙教版(參考版)

【摘要】課前預練整式的加減：整式的加減可歸結為去括號和合并同類項．課內(nèi)講練1．整式加減的過程【典例1】若一個多項式與2x2－5x＋3的和是5x2＋x－2，則這個多項式是．【點撥】(1)括號前面是“－”號，當把括號和它前面的“－”號去掉時

2025-06-09 12:02

20xx年秋七年級數(shù)學上冊第2章整式加減22整式加減第1課時課件新版滬科版(參考版)

【摘要】第2章整式加減2．2整式加減第1課時2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK同類項所含相同，并且也相同的項叫做同類項，常數(shù)項與常數(shù)項是同類項．自我診斷1.與a2b是同類項的是()A．2abB．－ab2

2025-06-16 13:07

七年級數(shù)學上冊第3章整式的加減34整式的加減343第1課時去括號課件新版華東師大版(參考版)

【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時去括號學習指南教學目標1．在具體情境中體會去括號的必要性，了解去括號法則的依據(jù)；2．歸納去括號法則，能利用法則進行去括

2025-06-16 08:11

七年級數(shù)學上冊整式的加減第四課時課件(參考版)

【摘要】整式的加減第4課時（1）（2x-3y）+（5x+4y）計算解：(2x-3y)+(5x+4y)原式=2x-3y+5x+4y=(2+5)x+(-3+4)y=7x+y去括號｝找出同類項合并同類項（2）（5x+4y）-（2x-3y)計算解:（5x+4y）-（2x

2024-11-26 00:44

2017浙教版數(shù)學七年級上冊46整式加減(參考版)

【摘要】整式加減教學目標的規(guī)律,合并同類項將整式化簡。教學重點去括號法則是本節(jié)教學的重點.教學難點例1的代數(shù)式比較復雜,化間的步驟較多,并涉及求代數(shù)式的值,是本節(jié)教學的難點設計亮點從已有認知到新知學習循序漸進，貼近學生認知規(guī)律教學過程備注一、創(chuàng)設情境，引入課題

2024-12-12 00:15

20xx七年級數(shù)學上冊第3章整式及其加減34整式的加減第1課時課件新版北師大版(參考版)

【摘要】4　整式的加減第一課時　　　相同,并且　　　　　　　　　　也相同的項,叫做同類項.?察下列各組單項式:(1)2xy與-2xy;(2)abc與ab;(3)4ab與;(4)a3與b3;(5)10000;(6)35與53,其中是同類項的是　　　　　　.?類項合并成　　　叫做合并同類項.?

2025-06-18 23:36

七年級數(shù)學上冊第三章整式及其加減34整式的加減第1課時課件新版北師大版(參考版)

【摘要】4整式的加減第一課時相同,并且也相同的項,叫做同類項.:(1)2xy與-2xy;(2)abc與ab;(3)4ab與;(4)a3與b3;(5)10000;(6)35與53,其中是同類項的是.叫做合并同類項.合并同類項的法則:合并同類項時,把同類項的系數(shù),字母

2025-06-23 15:14

七年級數(shù)學上冊第三章整式及其加減34整式的加減第1課時課件新版北師大版(參考版)

【摘要】4整式的加減第一課時相同,并且也相同的項,叫做同類項.:(1)2xy與-2xy;(2)abc與ab;(3)4ab與;(4)a3與b3;(5)10000;(6)35與53,其中是同類項的是.叫做合并同類項.合并同類項的法則:合并同類項時,把同類項的系數(shù),字母

2025-06-20 12:08

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