【摘要】第三章物質(zhì)在水溶液中的行為第一節(jié)水溶液第一課時(shí)探究實(shí)驗(yàn)精確的純水導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)GG現(xiàn)象:指針擺動(dòng)不亮H2OH++OH-靈敏電流計(jì)燈泡聯(lián)想·質(zhì)疑:酸、堿、鹽的水溶液能導(dǎo)電,純水能導(dǎo)電嗎?一、水的電離
2024-12-04 11:21
【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度(第一課時(shí))在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和日常生活中,我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象:有的反應(yīng)進(jìn)行的快,有的進(jìn)行的慢。較慢較快很慢很快石油的形成定向爆破一、化學(xué)反應(yīng)速率閱讀P47——P48,并完成學(xué)案的第一部分(自主學(xué)習(xí))自主學(xué)習(xí)學(xué)生活動(dòng)一:1
2025-01-10 22:19
【摘要】豐富的資源最快的更新優(yōu)質(zhì)的服務(wù)誠(chéng)信的運(yùn)作選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》緒言【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能:1、引導(dǎo)學(xué)生了解本教材的內(nèi)容,即化學(xué)反應(yīng)原理的研究范圍;2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“有效碰撞”概念模型、活化分子、活化能的概念,并對(duì)化學(xué)反應(yīng)原理的學(xué)習(xí)方法有初步的領(lǐng)會(huì);3、了解催化劑的作用和研究意義。二、過(guò)程與方法:1、通過(guò)一些
2024-08-28 02:22
【摘要】第1節(jié)水溶液第1課時(shí)水的電離電解質(zhì)在水溶液中的存在形態(tài)【目標(biāo)要求】,并能應(yīng)用水的離子積常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。、弱電解質(zhì)的區(qū)別,理解弱電解質(zhì)電離平衡的含義。書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)弱電解質(zhì)的電離方程式?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、水的電離和KW1.水的電離:水是電
2024-12-12 12:56
【摘要】第九章物質(zhì)在水溶液中的行為第一節(jié)水溶液1.(2021·重慶理綜,10)物質(zhì)的量濃度相同的下列溶液,pH由大到小排列正確的是()A.Ba(OH)2、Na2SO3、FeCl3、KClB.Na2SiO3、Na2CO3、KNO3、NH4ClC.NH3·H2O、H3PO4、Na2SO4、
2024-12-09 05:26
【摘要】水的電離與PH的計(jì)算1.常溫下,在mol·L-1CH3COOH溶液中,水的離子積是()A.1×10-14B.1×10-13.C.×10-14D.×10-15.2.能影響水的電離平衡,并使溶液中的c(H+)
2024-11-19 17:06
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》選修4第三章《水溶液中的離子平衡》教學(xué)目標(biāo)?1了解電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。?2了解強(qiáng)、弱電解質(zhì)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系,能正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)物質(zhì)的電離方程式。?3理解弱電解質(zhì)的電離平衡,以及溫度、濃度等條件對(duì)電離平衡的影響。?4了解水的電離平衡及其“離
2025-01-18 11:43
【摘要】第二章第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的利用第1課時(shí)利用化學(xué)反應(yīng)制備物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)變化的實(shí)質(zhì):舊化學(xué)鍵斷裂新化學(xué)鍵形成調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的速率:濃度,溫度,壓強(qiáng),催化劑……
2024-11-22 07:39
【摘要】第一章《化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化》單元練習(xí)一、選擇題1、對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象,不正確的說(shuō)法是()①放熱的反應(yīng)發(fā)生時(shí)不必加熱②化學(xué)反應(yīng)一定有能量變化③吸熱反應(yīng)需要加熱后才能發(fā)生④化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)熱的數(shù)值與參加反應(yīng)物質(zhì)多少有關(guān)A.①②
2024-11-19 17:05
【摘要】第五單元近代中國(guó)爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)第15課近代中國(guó)民主思想的萌生【課標(biāo)要求】1、了解19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的基本主張,認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)各階層對(duì)西方民主政治制度的反應(yīng)。2、簡(jiǎn)述康有為、梁?jiǎn)⒊蛯O中山關(guān)于民主的主要論述,比較其觀點(diǎn)的異同?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的基本主張,認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)中國(guó)
2025-06-13 03:15
【摘要】原電池化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用(二)化學(xué)反應(yīng)中總是物質(zhì)的變化伴隨著能量的變化化學(xué)能電能光能熱能反應(yīng)釋放能量電能光能熱能化學(xué)能反應(yīng)吸收能量化學(xué)能熱能化學(xué)能光能原電池反應(yīng)原理2、把鋅片插入稀硫酸中什么現(xiàn)象?鋅片上有氣泡冒
【摘要】第二章第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的利用第2課時(shí)化學(xué)反應(yīng)為人類(lèi)提供能源交流·研討1.你知道即熱飯盒的原理嗎?2.鐵路工人經(jīng)常用利用鋁熱劑來(lái)焊接鐵軌,你能解釋其中的原因嗎?在化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)中的化學(xué)能變化通常表現(xiàn)為熱量的變化,即化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?。電池的廣泛應(yīng)用那么,
【摘要】【例1】實(shí)驗(yàn)室用下列儀器和藥品制取干燥純凈的氯氣。(1)按氣流從左到右,裝置正確的連接為()接()接()接()接()接()接()接()(填各接口字母)。(2)裝置F的作用
2024-11-23 16:20