【摘要】昆蟲標本的采集與制作第一節(jié)昆蟲采集方法和工具昆蟲種類繁多,習性各異,應根據(jù)不同蟲種的生活習性,分別采用不同的措施進行捕捉。(一)捕蟲網(wǎng)捕蟲法觀察蟲情→順勢兜捕→翻封網(wǎng)口→取蟲入袋(二)微小型昆蟲刷取法(三)搜索采集法(一)捕蟲網(wǎng)通??煞譃?/span>
2024-12-04 11:06
【摘要】第四節(jié)采集與制作標本一、植物標本的制作身邊事在科技館里,我們會看到許多張貼在臺紙上的植物標本,這些植物標本形態(tài)各異。通過觀察,我們認識了許多種植物,增長了知識。這些植物標本是怎樣制成的呢?植物標本的制作過程例如:鐵鍬、枝剪、標本夾、采集筒等,現(xiàn)在就讓我們認識一下這些工具。鐵鍬采集和制作植物標本需
2024-12-12 15:16
【摘要】昆蟲採集與標本製作採集用具毒瓶三角紙製作展翅板製作(厚度*2,厚度*1)間隔1cm1cm展翅板完成45°90°1/31/31/3上標籤紙蟲體下標籤紙標籤紙製作3cmAnomalaexpans
【摘要】第四節(jié)采集和制作標本習題精選一、選擇題1.植物標本在許多方面都有重要作用,下面不是植物標本作用的是()[A.在科學研究過程中,作為研究植物分類的依據(jù)B.為植物資源的考察、認證提供實物資料C.作為科普宣傳的材料D.有些植物標本可用于植物的人工繁殖2.制作植物臘葉標本正確的順序是()A.整形、干燥
2024-12-03 21:47
【摘要】第四節(jié)我國的珍稀動物我國是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。我國特有的或主要分布在我國的珍稀動物有100多種。蜂猴我國的珍稀動物欣賞蜂猴,俗名風猴、懶猴、風貍,系國家一級保護動物。在中國主要分布于云南和廣西,數(shù)量稀少,瀕臨絕滅。蜂猴體型小,體長僅31~米,它棲息于熱帶雨林及亞熱帶季雨林中,完全在
【摘要】第四節(jié)采集與制作標本華新實驗中學學習目標1、描述采集和制作植物標本的基本方法;2、描述制作昆蟲標本的方法。重點和難點:植物標本和昆蟲標本的制作步驟。一、植物標本1、觀察采集與制作植物標本的視頻2、植物臘葉標本的制作過程:整形壓平干燥裝貼大家談
2025-07-27 07:47
【摘要】第四節(jié)我國的珍稀動物莆田南門學校盧曉偉一、目的要求1.使學生認識我國幾種珍稀的動物,以及保護珍稀動物的意義。2.向學生進行保護珍稀動物的教育。二、課前準備教師準備掛圖——我國珍稀的動物。學生準備每人搜集一兩種珍稀動物的圖片或資料。三、教學過程導入新課1.檢查學生搜集的我
2024-12-12 01:25
【摘要】生物對環(huán)境的適應1、適應的普遍性2、適應的相對性3、生物與環(huán)境的相互關系生物對環(huán)境的適應1、表現(xiàn)2、動物在外形上的三種保護性適應3、特點適應的表現(xiàn)表現(xiàn)生物形態(tài)結構上的適應生物生理特性上的適應生物行為生態(tài)上的適應動物在外
2024-11-23 03:14
【摘要】第四節(jié)采集與制作標本學習目標1、描述采集和制作植物標本的基本方法;2、描述制作昆蟲標本的方法。重點和難點:植物標本和昆蟲標本的制作步驟。一、植物標本1、觀察采集與制作植物標本的視頻2、植物臘葉標本的制作過程:整形壓平干燥裝貼大家談1、采集植物標本時,為什么
2024-12-12 11:11
【摘要】第二章第四節(jié)動物在生物圈中的作用學習目標:1、概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關系2、初步確立生態(tài)學觀點,認同動物是生物圈中重要成分的觀點一、動物在自然界中的作用二氧化碳、水無機鹽等碳循環(huán)捕食捕食圈中的物
2024-12-12 13:40
【摘要】蘿卜的營養(yǎng)價值及作用?民間自古對蘿卜就有很高的評價,“煙臺蘋果萊陽梨,比不上濰縣的蘿卜皮”,“吃蘿卜喝茶,氣得大夫滿街爬?!笨梢娞}卜對人體健康的益處已是流傳甚廣了。蘿卜中含蘿卜素即維生素A原,可促進胃腸蠕動,推動大便排出。常吃蘿卜可降低血脂、軟化血管、穩(wěn)定血壓,預防冠心病、動脈硬化、
2024-12-04 06:12
【摘要】第三節(jié)暴飲暴食損壞腸胃合理營養(yǎng)?合理營養(yǎng)——能夠滿足人體每天對能量和各種營養(yǎng)物質的需要的營養(yǎng)。能量來源:每克糖類、脂類、蛋白質在體內徹底分解產(chǎn)生的能量叫該食物的熱價糖類脂肪蛋白糖類、脂類和蛋白質能量=×(糖+蛋白質)+×脂肪良
【摘要】用澄清的石灰水可以鑒定氣體的存在。光合作用的公式:呼吸作用是指植物吸收大氣中的,將體內的有機物轉變成和,并釋放出儲存在有機物中的的過程。氧氣二氧化碳水能量二氧化碳光二氧化碳+水
2024-11-23 10:07
【摘要】生物的變異章丘市第六中學韓文娟同一棵樹上的五片葉子一對綠鸚鵡的四個子女一只狗媽媽的兩個孩子豬媽媽和它的孩子們變異的定義?生物學上把后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異。?變異是普遍存在的生命
2024-12-12 07:09
【摘要】第4節(jié)生物對環(huán)境的適應教學目標1.知識目標(1)描述生物對環(huán)境適應現(xiàn)象。(2)認識生物的形態(tài)結構、生活方式是與環(huán)境相適應的。2.能力目標通過實際觀察,收集、分析圖文資料,培養(yǎng)學生收集資料、處理信息以及與人合作的能力。3.情感目標通過圖片觀察讓學生體會到生物對環(huán)境適應的普遍性。從中發(fā)現(xiàn)生物與環(huán)境的和
2024-11-24 00:16