【摘要】(第二課時(shí))北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第四章)相似三角形的性質(zhì)相似三角形對(duì)應(yīng)高的比,對(duì)應(yīng)中線(xiàn)的比,對(duì)應(yīng)角平分線(xiàn)的比都等于。1、已知△ABC∽△A1B1C1且AB=2、BC=3、CA=4、A1B1=4。求:(1)△ABC與△A1B1C1相似比。(2)△ABC與
2024-12-04 08:34
【摘要】(第一課時(shí))北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第四章)ABCDA′B′C′D′,?ABC≌?A′B′C′,AD、A′D′分別是兩三角形的高,請(qǐng)說(shuō)出這兩個(gè)全等三角形的有關(guān)性質(zhì)?如果,?ABC∽?A′B′C′,AD、A′D′分別是兩三角形的高,那么你知道他們有什么性質(zhì)嗎?某技術(shù)工人準(zhǔn)
2024-11-22 21:17
【摘要】《相似多邊形的性質(zhì)》說(shuō)課課件相似多邊形的性質(zhì)一、教材分析、難點(diǎn)二、學(xué)法三、教法四、教學(xué)程序教材分析:(一)教材的地位和作用:本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是本章的重要內(nèi)容之一。本節(jié)內(nèi)容是在完成對(duì)相似三角形的判定條件進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探索研究相似三角形的性質(zhì),從而達(dá)到對(duì)相似三角形的
2024-12-12 10:57
【摘要】鉗工小王按照比例尺3:4的圖紙制作了三角形零件.如圖1,圖紙上的△ABC表示該零件的橫斷面△A′B′C′.創(chuàng)設(shè)情境:圖1A′B′C′ABC(2)△ABC與△A′B′C′相似嗎?BAAB??CAAC??(1),,各等于多少?CBBC
2024-12-12 14:35
【摘要】1、指出下列各組圖形中有幾組肯定是形狀相同的圖形()①兩個(gè)腰長(zhǎng)不等的等腰三角形;②兩個(gè)半徑不等的圓;③兩個(gè)面積不等的矩形;④兩個(gè)邊長(zhǎng)不等的正方形。A、1B、2C、3D、42、兩個(gè)形狀相同的圖形就是指兩個(gè)圖形的相同,但
2024-12-02 01:50
【摘要】2021/1/6課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》2021/1/62(2)在圖4-11(1)(2)兩個(gè)多邊形中,相等內(nèi)角的兩邊是否成比例?設(shè)法驗(yàn)證你的猜想.(1)BCDEFAB1C1D1E1F1A1(
2024-12-04 02:39
【摘要】北師大版八年級(jí)下冊(cè)F'E'D'C'B'A'ABCDEF形狀相同的圖形F'E'D'C'B'A'ABCDEF?這兩個(gè)多邊形形狀相同嗎??(1)兩個(gè)多邊形中是否有相
2024-11-22 18:05
【摘要】§相似多邊形●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)經(jīng)歷探究圖形的形狀、大小,圖形的邊、角之間的關(guān)系,掌握相似多邊形的定義以及相似比,并能根據(jù)定義判斷兩個(gè)多邊形是否是相似多邊形.(二)能力訓(xùn)練要求經(jīng)歷探索圖形的邊、角關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力,分析判斷能力.(三)情感與價(jià)值觀(guān)要求通過(guò)觀(guān)察、推斷可以獲得教學(xué)猜想,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)著探
2024-12-12 01:28
【摘要】北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第六章)2.定義與命題(第二課時(shí))1、定義:對(duì)名稱(chēng)和術(shù)語(yǔ)的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義.2、命題的定義:判斷一件事情的句子,叫做命題.3、命題的結(jié)構(gòu):每個(gè)命題都由條件和結(jié)論兩部分組成.條件是已知事項(xiàng),結(jié)論是由已知事項(xiàng)推斷出的事項(xiàng).
2024-12-12 14:22
【摘要】3.運(yùn)用公式法(第二課時(shí))北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第二章)提取公因式法:ma+mb+mc=m(a+b+c)運(yùn)用公式法:①a2-b2=(a+b)(a-b)練習(xí)把下列各式分解因式①②x4-16解:原式=ax2(x2-1
2024-12-04 00:21
【摘要】北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第三章)你能設(shè)法求出上一節(jié)課中的分式方程的解嗎?3000150009000??xx你能將上式方程化成整式方程嗎?分式方程整式方程你能否從中總結(jié)出分式方程的解法.321xx??例題欣賞??得方程的兩邊乘以解,2:?xx
2024-12-02 01:48
【摘要】3.分式的加減法(第二課時(shí))北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第三章)小牛說(shuō):“我只吃蛋糕的”,小羊說(shuō):“我只吃蛋糕的”,小豬就說(shuō):“沒(méi)事,+=,我還有蛋糕的,夠吃了”??墒?,小豬最后吃得并不飽,這是
2024-12-04 08:14
【摘要】(第1課時(shí))電白縣黃嶺中學(xué)李玉華課前復(fù)習(xí):的兩個(gè)三角形相似。的兩個(gè)三角形相似。的兩個(gè)三角形相似。1____________________,對(duì)應(yīng)角2_
2024-12-05 01:32
【摘要】4.9圖形的放大與縮小(第二課時(shí))北師大版八年級(jí)下冊(cè)回憶過(guò)去如果兩個(gè)圖形不僅相似,而且每組對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)所在的直線(xiàn)都經(jīng)過(guò)同一個(gè)點(diǎn),那么這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心,這時(shí)的相似比又稱(chēng)為位似比.特征:(1)(2)注意:位似圖形是相似圖形
【摘要】某技術(shù)工人準(zhǔn)備按照比例尺3:4的圖紙制作三角形零件,如圖,圖紙上的△ABC表示該零件的橫斷面△A′B′C′,CD和C′D′分別是它們的高.回顧與思考1)''BAAB''CBBC''ACCA各等于多少?CABDC′A′B′
2024-11-14 21:33