【摘要】1、指出下列各組圖形中有幾組肯定是形狀相同的圖形()①兩個腰長不等的等腰三角形;②兩個半徑不等的圓;③兩個面積不等的矩形;④兩個邊長不等的正方形。A、1B、2C、3D、42、兩個形狀相同的圖形就是指兩個圖形的相同,但
2024-12-02 01:50
【摘要】鉗工小王按照比例尺3:4的圖紙制作了三角形零件.如圖1,圖紙上的△ABC表示該零件的橫斷面△A′B′C′.創(chuàng)設(shè)情境:圖1A′B′C′ABC(2)△ABC與△A′B′C′相似嗎?BAAB??CAAC??(1),,各等于多少?CBBC
2024-12-12 14:35
【摘要】2021/1/6課首北師大?八年級《數(shù)學(xué)(下)》2021/1/62(2)在圖4-11(1)(2)兩個多邊形中,相等內(nèi)角的兩邊是否成比例?設(shè)法驗證你的猜想.(1)BCDEFAB1C1D1E1F1A1(
2024-12-04 02:39
【摘要】《相似多邊形的性質(zhì)》說課課件相似多邊形的性質(zhì)一、教材分析、難點二、學(xué)法三、教法四、教學(xué)程序教材分析:(一)教材的地位和作用:本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是本章的重要內(nèi)容之一。本節(jié)內(nèi)容是在完成對相似三角形的判定條件進行研究的基礎(chǔ)上,進一步探索研究相似三角形的性質(zhì),從而達到對相似三角形的
2024-12-12 10:57
【摘要】§相似多邊形●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點經(jīng)歷探究圖形的形狀、大小,圖形的邊、角之間的關(guān)系,掌握相似多邊形的定義以及相似比,并能根據(jù)定義判斷兩個多邊形是否是相似多邊形.(二)能力訓(xùn)練要求經(jīng)歷探索圖形的邊、角關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析判斷能力.(三)情感與價值觀要求通過觀察、推斷可以獲得教學(xué)猜想,體驗數(shù)學(xué)活動充滿著探
2024-12-12 01:28
【摘要】初二備課組ABOCD添加一個條件,使△AOB∽△DOC回顧與反思?角:∠B=∠C或∠A=∠D邊:AB∥CDAO:OD=BO:CO“X”型[課前預(yù)習(xí)題](1)△ABC∽△A’B’C’(2)△ABC∽△A’C’B’ABC
2024-11-13 01:21
【摘要】北師大版八年級下冊F'E'D'C'B'A'ABCDEF形狀相同的圖形F'E'D'C'B'A'ABCDEF?這兩個多邊形形狀相同嗎??(1)兩個多邊形中是否有相
2024-11-22 18:05
【摘要】相似多邊形的性質(zhì)同步練習(xí)理解相似多邊形的性質(zhì),會利用此性質(zhì)進行有關(guān)計算;了解位似圖形的意義和性質(zhì),會對一個圖形進行放大或縮小.一、選擇題1.△ABC∽△A′B′C′,相似比是2∶3,那么△A′B′C′與△ABC面積的比是()∶9∶4∶3∶2,如果面積
2024-11-19 23:21
【摘要】(第1課時)電白縣黃嶺中學(xué)李玉華課前復(fù)習(xí):的兩個三角形相似。的兩個三角形相似。的兩個三角形相似。1____________________,對應(yīng)角2_
2024-12-05 01:32
【摘要】第8章平面圖形的全等與相似交流與發(fā)現(xiàn)猜猜看,與同學(xué)交流.合作探究合作探究一般地,從兩個相似多邊形一對對應(yīng)頂點各自引出的對角線,把兩個多邊形分成個數(shù)相同的三角形,相應(yīng)的三角形分別相似,并且它們的對應(yīng)邊的比不變。由于相似三角形面積的比等于相似三角形對應(yīng)邊的比的平方,利用比例的性質(zhì)可以得到:相
2024-10-19 05:26
【摘要】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(一)在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形?!厓?nèi)角頂點對角線連接不相鄰兩個頂點的線段多邊形的相關(guān)概念外角仔細觀察:下面的多邊形,它們的邊、角有什么特點?在平面內(nèi),內(nèi)角都相等,邊也都相等的多
2024-12-04 00:22
【摘要】(第二課時)北師大版八年級下冊(第四章)相似三角形的性質(zhì)相似三角形對應(yīng)高的比,對應(yīng)中線的比,對應(yīng)角平分線的比都等于。1、已知△ABC∽△A1B1C1且AB=2、BC=3、CA=4、A1B1=4。求:(1)△ABC與△A1B1C1相似比。(2)△ABC與
2024-12-04 08:34
【摘要】某技術(shù)工人準(zhǔn)備按照比例尺3:4的圖紙制作三角形零件,如圖,圖紙上的△ABC表示該零件的橫斷面△A′B′C′,CD和C′D′分別是它們的高.回顧與思考1)''BAAB''CBBC''ACCA各等于多少?CABDC′A′B′
2024-11-14 21:33
【摘要】(第一課時)北師大版八年級下冊(第四章)ABCDA′B′C′D′,?ABC≌?A′B′C′,AD、A′D′分別是兩三角形的高,請說出這兩個全等三角形的有關(guān)性質(zhì)?如果,?ABC∽?A′B′C′,AD、A′D′分別是兩三角形的高,那么你知道他們有什么性質(zhì)嗎?某技術(shù)工人準(zhǔn)
2024-11-22 21:17
【摘要】八年級數(shù)學(xué)(下冊)第四章相似圖形8相似多邊形的性質(zhì)(1)陽泉市義井中學(xué)高鐵牛我是“聯(lián)想”總裁?你還記得相似三角形對應(yīng)高的比與相似比的關(guān)系及其理由嗎??如圖∵△ABC∽△DEF.∴∠B=∠E.?又∵∠AMB=∠DNE=900.?∴△AMB∽△DNE.?(兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似)
2024-12-01 23:10