山東省武城縣20xx-20xx學(xué)年高二語文3月月考試題(參考版)
2024-12-04 08:26本頁面
【正文】 江湖人生， “ 血雨腥風(fēng) ” ，只有拿起 “ 比 ” 這把利 刃，運用真才實學(xué)的內(nèi)力，臨危不亂，加上綿里藏針的睿智，才足以擊潰對方而成就自己。中國現(xiàn)在的和平崛起，實際就是一種綿里藏針的與別人比，這樣既能給人以平和，又不失自己震懾力，進退自如，游刃于國際關(guān)系之間而有余，可謂是 “ 智比 ” 之大手筆。 “ 比 ” 不是吹胡子瞪眼睛， “ 比 ” 要比策略，比出修養(yǎng)。也因為有了這樣的 “ 比 ” ，才有了歷史有厚重，才有了彪柄史冊的圣賢，才推動了歷史滾滾向前。如果只是舌如利劍而無滿腹韜略，那穿梭在這 “ 硝煙 ” 中嗆都會嗆死你。 ” “ 比 ” 需真才實學(xué)。當(dāng)然，一個無名小卒要和大腕較勁是需要勇氣的。當(dāng)看到姚明的個頭而與之比 高，當(dāng)看到劉翔的速度而與之比快，當(dāng)看到賈靜雯的美貌而與之比俏，當(dāng)看到余秋雨的文采而與之比學(xué)識，這只能是以卵擊石。 所以生活中需要 “ 比 ” ，又要正確處理 “ 比 ” 。然而，如果處理不 好，也會走向反面。其實，只有 “ 比 ” ，才能顯示我們自己的優(yōu)點和缺點以及對方的優(yōu)勢和劣勢。這兩把刀就是 “ 比 ” 。 作文范文 比是兩把刀 當(dāng)我們來到這個社會上生活時，每個人都擁有兩把刀。六年，因為疾 病卸去吏部官職。開寶四年，邊光范又調(diào)回中央掌管吏部銓曹。邊光范計算修路的工值，用州卒代替征調(diào)民工，官府提供工具，修道路的工作就不會長久，不打擾百姓的耕作。曾經(jīng)舉薦 本鎮(zhèn)判官李楫做殿中侍御史，后來因事定罪除去官籍，邊光范貶為太子賓客，仍然掌管襄州。恰巧慕容延釗去世，再次掌管襄州。 建隆四年，襄州節(jié)度使慕容延釗征討湖南，邊光范暫時掌管襄州，襄州正當(dāng)交通要道，糧草供應(yīng)沒有缺乏?！? 執(zhí)政說：“您在晉末就做了翰林、樞密直學(xué)士，不要躲避事呀。當(dāng)時禮部侍郎在貢部負(fù)責(zé)貢舉，邊光范拜官時，快到秋試，邊光范上任禮部，正逢秋試選舉，于是對執(zhí)政說：“出身 寒門，偶然進入公門，更不用說門第了。一天晉少帝與群臣游宴，見邊光范位在翰林學(xué)士之下，立即拜其為尚書禮部侍郎，知制誥充翰林學(xué)士，仍直樞密院。次年，入為樞密直學(xué)士。恰巧契丹又向南面侵犯，邊光范到達(dá)趙州，被召回。那時恰逢京城蝗災(zāi)導(dǎo)致糧食歉收，邊光范受命前往亳州征集軍糧，他出價公允，組織有序。 少帝即位，拜右諫議大夫，權(quán)知開封府事，遷給事中。”奏折上去后，皇帝把奏章留在宮禁中，不交議也不批答。實在害怕（他們）治理百姓沒有辦法，管理下級官員沒有策略，用這些人來管理百姓，那么百姓受到他們的好處就少了?！@就知道這些地方長官實在是關(guān)系到國家的太平和動亂，特別需要選擇得力的人。晉天福初年，守喪期滿除服，授予檢校戶部員外郎、北京留守判官兼侍御史。長興四年，改做太常丞。生性謙讓、溫和、文雅，有才干。（結(jié)合生活實際略） 【解析】本題是開放題，抓住感受最深的一點啟示，結(jié)合自己的生 活實際或現(xiàn)實社會實際談，言之成理即可。②要樂觀地對待生活，勇于拋棄生活中的煩惱。（答出兩點即可） 【解析】本題要分析出語言的幾個特點，并能找出恰當(dāng)?shù)睦?。④富含哲理? ③以對話 的形式組篇，語言親切。②多用口語，語言樸實而自然。運用比喻、擬人，將日子形象化為一個個“胖的、瘦的、老的、少的??”能變戲法般地長高能開會的人。 本題分兩步，先對意境的特點進行概括，再聯(lián)系“二婆婆”從容而豁達(dá)的人生態(tài)度，明確作者用“煙痕淡抹”表達(dá)余韻無窮之義。 20. （ 4分）描寫“二婆婆”在一個金色的日子里去世后“我們”焚燒她的遺物時的場景，展示出“夕陽西下”“煙痕淡抹”的寧靜淡遠(yuǎn)之境；印證了“二婆婆”從容而豁達(dá)的人生態(tài)度，總結(jié)全篇，達(dá)到了余韻無窮的效果。⑴句關(guān)鍵詞“這樣”“日子上樹”，結(jié)合前后文即可作出正確理解。 ⑵長時間的體味能 使人對生命有更深層次的感悟，對生活有更清晰的認(rèn)識，人生也因此得到升華。 （ 5分） （答對一空得 2分，兩空得 4分，三空得 5分；意思對即可。文中六句話中心話題是土地流轉(zhuǎn)問題，⑤是介紹原來的土地流轉(zhuǎn)情況，①是現(xiàn)狀，③是對現(xiàn)狀的處理方法，②④是對處理方法的具體解釋，⑥是最終的目的。（ 2分）詩人春日游園，面對艷麗的春色，見蝶舞，聽鶯鳴，暖風(fēng)氤氳，表達(dá)出喜愛之情；桃花不肯全開， 像是在等待著韓侍郎，表達(dá)了對友人的思念。（ 2分） 如果從視聽角度賞析也 可酌情給分。（關(guān)鍵詞：數(shù)、謝、怪）（ 3分） （ 3）韓厥告知趙朔趕快逃走，趙朔不肯，說：“您如果確保不斷絕趙氏的祭祀，我死也無憾。） 11． A（若他曹公事，光范不敢辭；若處文衡，校閱名賢，品藻優(yōu)劣，非下走所能） 12． C（周廣順初年，讓他負(fù)責(zé)秋試，不是晉少帝時期） 四、（ 24分） 13.（ 1）實在害怕（他們）治理百姓 沒有辦法，管理下級官員沒有策略，用這些人來管理百姓，那么百姓受到他們的好處就少了。 ) 8． C(“謠言定能得到有效的制止”表述過于絕對。） 二 (每小題 3分，共 9分 ) 6． D(“根據(jù)危害大小”分類的表述有誤。 ，應(yīng)將“病痛”去掉。不合語境。望文生義。褒眨失當(dāng)。） （風(fēng)生水起： 形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。） （第一處橫線，從前后文看，敘述的中心是“友誼”，強調(diào)的應(yīng)是“真正的友誼”的特點。感覺：客觀事物的個別特性在人腦中引起的直接反映；覺得。主宰：支配，統(tǒng)治，掌握；掌握、支配人或事物的力量。側(cè)目：不敢從正面看，斜著眼睛看。 要求 ：①立意自定；②題目自擬；③文體特征鮮明；④不少于 800字。 請你根據(jù)自己的生活經(jīng)歷、體驗、感受、認(rèn)識，以“比”為話題，寫一篇議論文。”一個盲人面對黑暗世界尚且如此，而有些身體健全的人生活中遇到點坎坷卻痛苦不堪。（ 4分） ？請就其中的某一點結(jié)合生活實際談一談你的理解。 ⑵慢慢地日子升起來了，二婆婆黑黑洞洞的瞎眼也升起來了。 。 二婆婆，我只有攢起心勁，天天把日子暖著掖著?? 孩子，你真的看見日子了?? 那一天，二婆婆真的走在一個金色的日子里，當(dāng)我們焚燒起二婆婆的遺物時，起風(fēng)了，木火桶呲呲啵啵端端地在禾坪上燒了許久。 日子也老了？我問。 慢慢地日子升起來了，二婆婆黑黑洞洞的瞎眼也升起來了 。孩子，你只要在心中的泥土上種上了草根，澆水，撒肥，一片片嫩綠冒出，四季不斷，盡管你走得再遠(yuǎn)，其實很近很近?? 我站在陽光下，看著坐在木桶上的瞎眼二婆婆，她一下一下地往深如黑洞的嘴里丟進一粒粒干豆豉，不一會兒，就一陣嘎嘣嘎嘣響。你無數(shù)次地在上面溫暖著，那上面留著你的體溫和氣息。你要曉得，路，只會越走越寬闊，越走越溫暖，越走越完美?！奥肥侨俗叱鰜淼摹?，路再長，腳再短，還不是一腳一腳丈量完。好吧，就講門前的這條路，彎彎曲曲， 老長老長，有好多人總走不出去，有好多人總是原地踏步，有好多人又走了回頭路，還有好多人摔倒了??日子也一樣，老長老長，彎彎曲曲，好比門前的這條路?？纯?，孩子，你笑起來了，笑起來好。一刀砍下去，就砍死了一個嚴(yán)冬。還不如把哭的時間騰出來，磨磨刀。人一蒸發(fā)
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