20xx年六年級語文教學工作總結范文4篇(參考版)
2024-10-10 14:58本頁面
【正文】 這學期的教學工作，雖然取得了一定的成績，但是在教學中還存在著一些不足，如孩子們對課文的理解總停留在表面，不能很好的拓展和加深，作文水平還是不太理想等，今后，在教學中，我要加強自己的業(yè)務水平，提高自己能力，對存在的不足之處繼續(xù)探索、嘗試。六、注重多激勵學生。五、狠抓學生閱讀理解這個薄弱環(huán)節(jié)，本班學生閱讀理解能力差、貪玩、注意力不夠集中，針對這些，本期重點放在讀上，從讀中理解詞義、句子的含義，從讀中體會思想感情，從而培養(yǎng)學生的思維、概括、創(chuàng)新。我也在課外加強輔導工作，對后進生表示尊重和理解，注重為他們提供更多的機會，鼓勵他們，使他們在學習上、品行上也能取得進步。又利用每一個學習小組組內成員進行競爭來帶動全班同學共同進步。本班學生語文基礎比較差，學生愛動、貪玩，缺乏自控能力，學習積極性不高，有一部分學生總是不能按時完成作業(yè)。要求學生必須根據自己課外閱讀的內容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……時間久了，學生積累的內容越來越豐富，我相信這樣的活動對于提高學生的語文水平是大有好處的?！墩n程標準》提出：“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求。課后，我及時對每一節(jié)課進行反思，反思教學方法，反思教學環(huán)節(jié)，反思學生課堂學習過程等等，并在備課本上記錄下來。為了向40分鐘的課堂要質量，課前，我不僅了解學生原有的知識技能，而且了解他們的興趣、需要、方法、習慣，還了解他們學習新知識可能會有哪些困難等。針對上學期本班學生所表現出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調整，也取得了一些成績和經驗，現作出總結一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課后及時反思。小學六年級語文教學工作總結光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束。并對單元測試中成績較差的學生進行單獨輔導，以保證他們成為合格的畢業(yè)生。真正將考試作為促進學生學習，促進教師提高，改進教學的手段。總之通過作業(yè)的練習，讓各個層次的學生都有所獲，有所提高。我們采取了對課堂教學質量自主管理與督促管理相結合的辦法，增強了教師的主人翁責任感，教師們課堂教學都是非常嚴謹的，是有實效的。備課教案首先自查，然后定期檢查，杜絕不合格的教案進入課堂。備課：集體備課和獨立備課相結合?；ビ^：組長牽頭，組員間互觀交流，比如組長在查教案作業(yè)時發(fā)現特別好的，就拿出來大家互相學習，取長補短。一學期來，我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風和學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成，在教學常規(guī)管理中，我們主要抓了以下環(huán)節(jié)：自檢：管理上，努力體現“以人為本”的思想。如：長課短教（六年級要擠出大量的時間做練習），作文教學中的細節(jié)描寫和表達真情實感等等，收到了實效。利用教研活動時間，進行專題研討等。我們充分利用這一資源，采取多種形式，開展校本教研。二、認真落實校本教研本期的校本教研，我們主要挖掘組內資源，發(fā)揮名師、骨干教師的引領作用。通過學習，老師對《語文課程標準》鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標有了清醒的認識，明確了所教年段的目標及教材編排的意圖。因此，教師必須加強理論學習，更新觀念。六年級語文教學教研工作總結本期圍繞學校教學工作，有序、有效、扎扎實實地開展了教學教研工作，我們教學教研計劃為指導，以提高教學質量為保障，大力強化老師的責任意識、危機意識、質量意識，以確保教研工作的順利開展和教學質量的穩(wěn)步上升。如果我們調動了家長的積極性，就等于把對學生的輔導延伸了一倍甚至更多。我的做法是先揚后貶，把連家長都忽略掉的優(yōu)點逐一說
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