20xx年春初一七年級數(shù)學下冊期中考試質(zhì)量分析和試卷分析(參考版)
2024-10-10 14:54本頁面
【正文】 不過，我們不會放棄，為了一分的希望，我們?nèi)詴冻霭俜种话俚呐?！?6 頁 共 7 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁 共 7 頁。當然，我和柴老師都認為本次年級名次的進步也有一定的客觀原因，比如兩名較差同學轉(zhuǎn)學等。我和柴老師都覺得按考試要求，分專項復習是一個不錯的手段。三是補缺補差關第一次和柴老師搭班，從柴老師身上，我真正體會到了“什么是以校為家”，柴老師幾乎每天都是第一個到辦公室，最后一個離開辦公室，不管他有沒有補課，總是在找學生補缺補差，所以本次期中考，我們的年級合格率達到百分之九十幾，這和柴老師的辛勤付出是分不開的。二是作業(yè)關作業(yè)不僅僅是打個對鉤或打個叉。我們數(shù)學備課組重點抓四關一是備課關我和柴老師真誠合作，實現(xiàn)智慧和資源的共享，每周一次的備課組活動絕不流于形式。當然，在我們大家都拿不定主意的時候，就要請教第11位蹲點成員——俞力布老師了，俞頭也不負眾望，在關鍵時刻總能給我們指點迷津，給我們一些政策上的指導。大家擰成一股繩，有勁往一處使。要注意激發(fā)學生的好奇心和求知欲，讓學生了解數(shù)學知識的形成過程和應用價值，幫助學生認識自我、建立自信。對思維能力的培養(yǎng)，既要重視演繹推理，又要重視歸納推理、類比推理、統(tǒng)計推理等合情推理能力，逐步發(fā)展學生的探索能力和創(chuàng)新能力。重視能力的培養(yǎng)，要加強運算能力
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1