外研版英語(yǔ)九上module6saveourworld(參考版)
2024-12-04 07:40本頁(yè)面
【正文】 Homework: 1. Review Language in use (2). 2. Finish the module work. 。 care care collect done hope possible usual used wanted waste able ful im less re un A B full of care ＿＿＿＿＿＿ 1. can be collected ＿＿＿＿＿＿ 2. not done ＿＿＿＿＿＿ 3. full of hope ＿＿＿＿＿＿ 4. without any hope ＿＿＿＿＿＿ 5. not possible ＿＿＿＿＿＿ 6. not usual ＿＿＿＿＿＿ 7. not used ＿＿＿＿＿＿ 8. used again ＿＿＿＿＿＿ 9. not wanted ＿＿＿＿＿＿ 10. making a lot of waste ＿＿＿＿＿＿ careful Step 2: Practice 1. Do Activities 2, 3 and 4. 2. Workbook: Grammar and vocabulary. 設(shè)計(jì)意圖 : 加前、后綴是英語(yǔ)中最常見(jiàn)的擴(kuò)充詞匯的方式，也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須掌握的構(gòu)詞法。 LOVE OUR WORLD ! Homework: 1. Review Language in use (1). 2. Finish the module task. Period Four Unit three Language in use (2) Step 1: Word games 1. Make new words. According as the word, make new words as many as you can. 2. Make new words. Join the words in Box A with the parts of words in Box B. 設(shè)計(jì)意圖 : 加前、后綴是英語(yǔ)中最常見(jiàn)的擴(kuò)充詞匯的方式，也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須掌握的構(gòu)詞法。該活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生資料收集、篩選的能力，培養(yǎng)學(xué)生的主題意識(shí)和話題意識(shí)，以及小組成員的合作意識(shí)。要求學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)作，同時(shí)又將學(xué)生自主學(xué)習(xí)與小組合作活動(dòng)相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力及分享觀點(diǎn)，相互協(xié)作的能力。本環(huán)節(jié)分為兩個(gè)步驟：第一步是挑選內(nèi)容，第二步是討論和語(yǔ)篇寫(xiě)作。從聽(tīng)、說(shuō)逐漸過(guò)渡到下一步的寫(xiě)，由口頭輸出的流暢性過(guò)渡到筆頭輸出的精確性。 Step 3: Discuss Work in pairs and talk about the picture. 設(shè)計(jì)意圖 : 學(xué)生通過(guò)任務(wù)，分享各自的智慧火花，使口語(yǔ)能力得到提高。 Step 2: Practice 1. Complete the conversation with the correct form of the phrases in the box. (Activity 9) 2. Read the ideas on protecting the environment. Then practise and an
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