20xx學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-課文4-17-裝昆蟲(chóng)的口袋教案-西師大版(參考版)
2024-10-10 14:11本頁(yè)面
【正文】 略。③、齊讀這一句，學(xué)生反饋?zhàn)x懂的內(nèi)容二、介紹法布爾，總結(jié)他為什么能成為昆蟲(chóng)學(xué)家（板書(shū)：濃厚的興趣，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，鍥而不舍）三、拓展延伸選擇自己喜歡的一位名人，根據(jù)他的特點(diǎn)，給這位名人設(shè)計(jì)一個(gè)雕像四、總結(jié)全文◆ 教學(xué)反思法布爾取得這么偉大的成就，難怪后人為了紀(jì)念他，給他建造了雕像。④、分組比賽讀這一句（讀出甲蟲(chóng)的珍貴）⑤、齊讀這一段5.“夕陽(yáng)快下山時(shí)，法布爾口袋里裝著放甲蟲(chóng)的蝸牛殼，歡歡喜喜地趕著鴨子回來(lái)了。② 齊讀這一句(2)“他小心翼翼地把甲蟲(chóng)拾起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般的‘寶貝’。(1)“每到早晨，法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘后，就一動(dòng)不動(dòng)地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。④、師生分角色讀3自然段，生讀法布爾的話，師以第一人稱讀媽媽的話?！保ā叭烨啊薄敖K于”知道三天前聽(tīng)到的聲音，現(xiàn)在仍在找，不容易找，找的時(shí)間長(zhǎng)。①、“三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經(jīng)常傳出一種動(dòng)聽(tīng)的聲音，不知是誰(shuí)在唱歌。法布爾對(duì)紡織娘
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