20xx年4月大學生幼兒園社會實踐報告(參考版)
2024-10-10 14:10本頁面
【正文】 祝您工作順利~第 5 頁 共 5 頁。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住，原因在哪?怎樣對待有些小朋友的奇怪問題?胡老師都一一很耐心地對我 進行了解釋。課后我提出嗓子受不了時，胡老師告訴我在適當時候得用些身體語言，比如用眼神。我用他們的專用鈴鐺，他們沒安靜下來，我用嗓子喊，剛開始還好可是馬上就煩起來了。最后我還用開火車的形式讓他們一個個拼下 來,課堂氣氛一直比較積極活躍。接下來是《烏鴉喝 水》，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關《烏鴉喝水》的圖片,讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。思維訓練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。后來隨著對該班幼兒受課特點的了解，八月五日我進行了為期一天的試教。午睡時一起維持午睡紀律。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見
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