新人教版歷史七上“秦王掃六合”2(參考版)

【摘要】七年級(jí)歷史第十課下一頁退出七年級(jí)歷史第十課故事導(dǎo)入秦統(tǒng)一六國輕松過三關(guān)退出鞏固統(tǒng)一的措施課外探究活動(dòng)結(jié)構(gòu)示意圖下一頁七年級(jí)歷史第十課講故事下一頁七年級(jí)歷史第十課戰(zhàn)國七雄齊燕趙魏韓楚秦統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)

2024-12-04 07:08

新人教版歷史七上秦王掃六合(參考版)

【摘要】秦王掃六合，虎視何雄哉！—李白秦始皇(嬴政)咸陽公元前221年始皇考考你：你知道為什么我能實(shí)現(xiàn)11“威征六國，一統(tǒng)天下”？你知道我創(chuàng)立了一的？社會(huì)趨勢(shì)：統(tǒng)一是歷史發(fā)展趨勢(shì)。經(jīng)濟(jì)狀況：商鞅變法

2024-12-12 07:17

新人教版歷史七上“秦王掃六合”(參考版)

【摘要】一、細(xì)聽音樂走進(jìn)歷史秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎R楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國七雄二、伴隨課本重溫歷史（一）六合一統(tǒng)——彰顯霸氣齊楚燕韓趙魏秦齊楚

2024-12-12 05:58

新人教版歷史七上“秦王掃六合”word教案(參考版)

【摘要】第10課“秦王掃六合”●教學(xué)目標(biāo)：☉知識(shí)與能力：通過教學(xué)使學(xué)生了解秦滅六國統(tǒng)一全國的過程及原因，了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項(xiàng)古代工程，掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用。☉過程與方法：通過讓學(xué)生自學(xué)和分組討論“秦朝完成統(tǒng)一的原因”和“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問題的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，培養(yǎng)學(xué)生初步分析歷史問題的能力；充

2024-12-06 09:29

人教版七上“秦王掃六合”(參考版)

【摘要】嬴政姓嬴名政13歲即秦王位。12歲親理國政。從公元前二三零年至公元前二二一年，發(fā)動(dòng)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，陸續(xù)滅掉六國，建立起中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的

2024-12-12 03:47

新人教版歷史七上“秦王掃六合”ppt課件3(參考版)

【摘要】知識(shí)與能力了解秦的建立、秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治的措施和秦始皇對(duì)內(nèi)鞏固統(tǒng)一的主要措施及作用。過程與方法表演話劇、分析材料、參與討論。情感態(tài)度價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家，在歷史上具有重大意義。秦始皇是一位集大功、大過于一身的帝

2024-11-23 06:31

新人教版歷史七上“秦王掃六合”word說課(參考版)

【摘要】《秦王掃六合》教案設(shè)計(jì)一、教材分析（一）教材的地位和作用：本課主要介紹了秦滅六國結(jié)束割據(jù)分裂局面，開創(chuàng)并鞏固中華統(tǒng)一的嶄新局面。本課所涉及的內(nèi)容具有劃時(shí)代的意義，在中國古代歷史發(fā)展進(jìn)程中具有承前啟后，繼往開來的作用。本課內(nèi)容以統(tǒng)一為核心，按照實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、鞏固并強(qiáng)化統(tǒng)一的思路，將有關(guān)事件組合在一起，構(gòu)成一幅多彩的、驚心動(dòng)魄的歷史畫卷。本課

2024-12-13 07:15

人教版七上“秦王掃六合”(參考版)

【摘要】七年級(jí)歷史指導(dǎo)自學(xué)書（總第13課時(shí)）【課題】第10課“秦王掃六合”【課型】新授編制：授課時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用；了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項(xiàng)古代工程?！緦W(xué)習(xí)方法】閱讀、討論、合作探究、歸納總結(jié)【學(xué)習(xí)診斷】1、戰(zhàn)國七雄是

2024-12-13 00:32

人教版七上秦王掃六合(參考版)

【摘要】第三單元統(tǒng)一國家的建立（12—20課）[知識(shí)與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時(shí)間和提示為對(duì)學(xué)生應(yīng)掌握知識(shí)的要求。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力；2、將閱讀、聽講、識(shí)記三方面材料綜合起來的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng)；3、口頭表達(dá)能力

2024-11-23 05:40

新人教版歷史七上“秦王掃六合”第一章(參考版)

【摘要】第10課：秦王掃六合?一、實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一（公元前221）秦用什么戰(zhàn)略滅了六國？建立第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家秦滅六國“遠(yuǎn)交近攻”贏政前221年定都咸陽秦二、鞏固統(tǒng)一（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想）1、政治上：建立中央集權(quán)制度地方政府秦行政機(jī)構(gòu)示

2024-12-12 01:52

秦王掃六合魯人教版(參考版)

【摘要】第10課秦王掃六合秦滅六國建立統(tǒng)一國家秦蠃政前221年公元前230年秦滅韓公元前228年秦滅趙公元前225年秦滅魏公元前223年秦滅楚公元前226年破薊城，燕王喜遷都遼東公元前222年秦滅燕公元前221年

2024-11-13 12:28

魯教版歷史六上“秦王掃六合”(參考版)

【摘要】秦滅六國形勢(shì)圖齊秦楚燕趙魏韓秦滅六國形勢(shì)圖齊秦楚燕趙魏秦滅六國形勢(shì)圖齊楚燕魏秦秦滅六國形勢(shì)圖齊楚燕秦秦滅六國形勢(shì)圖齊燕秦齊燕秦秦滅六國形勢(shì)圖

2024-12-12 09:54

人教版七上第10課“秦王掃六合”1(參考版)

【摘要】第10課人教版七年級(jí)（上）初一張玉江第10課夷平六國是誰？哪個(gè)統(tǒng)一稱霸？誰人戰(zhàn)績(jī)高過孤家？“秦王掃六合”舍我其誰（秦朝建立）政治經(jīng)濟(jì)軍事文化導(dǎo)言新課

2024-12-12 17:37

魯教版歷史六上秦王掃六合(參考版)

【摘要】第11課“秦王掃六合”●教學(xué)目標(biāo)：☉知識(shí)與能力：使學(xué)生了解秦朝中央集權(quán)的建立及其原因和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施，了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項(xiàng)古代工程☉過程與方法：通過讓學(xué)生情景劇場(chǎng)和分組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步分析歷史問題的能力。☉情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過對(duì)秦始皇所創(chuàng)建的一系列制度措施的學(xué)習(xí)了解，學(xué)會(huì)公正客觀地評(píng)價(jià)歷史人物

2024-11-23 18:06

魯教版歷史六上“秦王掃六合”1(參考版)

【摘要】中國歷史（七年級(jí)上）第十課秦王掃六合中國歷史（七年級(jí)上）第十課秦王掃六合2021年9月28日秦王掃

2024-12-02 01:32

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