滬教版語文七下安塞腰鼓2(參考版)
2024-12-04 06:45本頁面
【正文】 廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)周璐 廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)周璐 教練結(jié)合 .層層提高 語言賞析 寫作訓(xùn)練 文以氣為主 請(qǐng)寫一段描寫長江的句子，注意氣勢(shì)的渲染 拓展訓(xùn)練：描繪一個(gè)場(chǎng)面，比賽、集市、演出、勞動(dòng)等等 找出喜歡的句子，品析并且朗讀 廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)周璐 課堂小結(jié) 主題： 歌頌激蕩的生命和磅礴的力量，歌頌陽剛之美。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁。 語言運(yùn)用了哪些方法，使人感到這種氣勢(shì)？ 運(yùn)用了排比、反復(fù)、比喻的修辭手法。 總結(jié) ： 如：壯闊、豪放、火烈、有力、元?dú)饬芾?、驚心動(dòng)魄、奇?zhèn)グ蹴?、一捶起來就發(fā)狠了、忘情了、沒命了、容不得束縛、容不得羈絆、容不得閉塞等。 廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)周璐 誦讀課文 獨(dú)具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格。 它先 后在第 11屆亞運(yùn)會(huì)開幕式、香 港回歸慶典等大型活動(dòng)中表演， 1996年，安塞縣被國家文化 部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)” 。 說教學(xué)流程 ?教學(xué)安排 ：一課時(shí) ?教學(xué)步驟 ： 一、創(chuàng)設(shè)情境，
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