滬科版八年級物理上冊31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播1(參考版)

【摘要】第三章聲的世界我們生活的世界充滿了各種聲音第一節(jié)科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是怎樣傳到我們耳朵里的？聲音是怎樣產(chǎn)生的？對于聲音，同學(xué)們想知道哪些問題呢？一．聲音是怎樣產(chǎn)生的？請大家思考一下，在我們教室里可以做什么活動發(fā)出聲音？敲桌子撥動尺子唱歌、說話敲擊音叉…

2024-12-04 06:43

滬科版八年級物理上冊31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播3(參考版)

【摘要】新課練習(xí)小結(jié)第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生和傳播信息窗在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音…………練習(xí)小結(jié)信息窗主選單一、聲音的產(chǎn)生請大家一起來做以下的幾個實驗：1、用手抖動書頁發(fā)聲。2、發(fā)出“啊——”的聲音，同時用手摸喉頭。請問大家：你在聽到聲音的

2024-12-04 06:43

滬科版八年級物理上冊31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播2(參考版)

【摘要】第一節(jié)科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音…………一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動，使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時的共同特征。實驗探究一聲音是怎樣產(chǎn)生的體驗

2024-12-04 06:43

滬科版八年級物理上冊31-科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件(1)(參考版)

【摘要】第三章聲的世界我們生活的世界充滿了各種聲音第一節(jié)科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是怎樣傳到我們耳朵里的？聲音是怎樣產(chǎn)生的？對于聲音，同學(xué)們想知道哪些問題呢？一．聲音是怎樣產(chǎn)生的？請大家思考一下，在我們教室里可以做什么活動發(fā)出聲音？敲桌子撥動尺子唱歌、說話敲擊音叉…

2024-08-16 07:54

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播1(參考版)

【摘要】嶼光中學(xué)楊偉川教材分析教材的地位與作用：聲音是人類認識客觀世界的重要信息，是組成美好生活的一個要素。聲音與日常生活、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。通過對聲音的產(chǎn)生和傳播的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感覺到物理就在身旁，培養(yǎng)學(xué)生從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題提出問題的能力。培養(yǎng)他們喜歡物理知識，熱愛自然的情感。同時為學(xué)習(xí)下一章光的傳播打好立刻基礎(chǔ)。

2024-12-04 06:40

八年級物理全冊31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播課件新版滬科版(參考版)

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播1、體驗聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的。2、領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。我們生活的世界充滿了各種聲音對于聲音，同學(xué)們想知道哪些問題呢？點擊畫面播放視頻點擊畫面播放視頻聲音是怎樣產(chǎn)生的？如何讓一張紙、一把鋼尺、一個筆帽、橡皮筋、一杯水等物

2025-06-18 14:00

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播4(參考版)

【摘要】一：小明與小紅用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明。(2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明：____

2024-12-05 00:44

滬科版物理八年科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播(參考版)

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)設(shè)計休寧縣臨溪中學(xué)程群美【教學(xué)目標(biāo)】1．知識目標(biāo)。（1）體驗聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的。（2）領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)。（3）知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。2．能力目標(biāo)。（1）初步培養(yǎng)實驗操作技能，能初步學(xué)會有目的地觀察

2024-12-12 22:07

八年級物理全冊31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)課件新版滬科版(參考版)

【摘要】各種動物的聲音馬叫狗叫大象叫羊叫聲是怎樣產(chǎn)生的？小實驗用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握住音叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的說話時聲帶在振動敲鼓時鼓面在振動風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動聲源：正在發(fā)聲的物體風(fēng)聲————

2025-06-15 01:56

八年級物理全冊31科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題課件新版滬科版(參考版)

【摘要】第三章聲的世界第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播一二一、聲音的產(chǎn)生聲音是由產(chǎn)生的。物體振動一二二、聲音的傳播1.條件(1)聲音可以在中傳播,但不能在中傳播。(2)聲音的傳播需要,它可以在、和中傳播。2.人聽到聲音

2025-06-15 01:56

20xx滬科版物理八年級31科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播隨堂練習(xí)(參考版)

【摘要】科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),不能產(chǎn)生聲音的是()“液體可以傳播聲音”的事例是()“嗒嗒”聲“唧唧”聲“嘩嘩”的流水聲3.《解放軍報》刊發(fā)題為《亞丁灣,記者體驗護航“十八般兵器”》的報道

2024-12-02 16:46

滬科版物理八年科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件(參考版)

【摘要】科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播生活中的聲音現(xiàn)象我們能聽到的很多聲音，比如我們朗朗的讀書聲、音樂課的歌聲、小鳥悠揚的叫聲、流水的聲音、汽車的喇叭聲等課題引入那么這些熟悉的聲音是如何產(chǎn)生的呢？一、聲音的產(chǎn)生悠揚的琴聲流水潺潺朗朗的讀書聲琴弦在振動流水在振動

2024-11-22 18:26

八年級物理全冊31科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題課件新版滬科版(參考版)

【摘要】第三章聲的世界第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播一二一、聲音的產(chǎn)生聲音是由產(chǎn)生的。物體振動一二二、聲音的傳播1.條件(1)聲音可以在中傳播,但不能在中傳播。(2)聲音的傳播需要,它可以在、和中傳播。2.人聽到聲音

2025-06-15 02:00

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播5(參考版)

【摘要】“聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)設(shè)計四川省成都市新都第一中學(xué)許磊【教學(xué)目標(biāo)】1．知識目標(biāo)（1）學(xué)生通過參加教學(xué)活動，體驗聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的。（2）學(xué)生通過參加教學(xué)活動，領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)。（3）學(xué)生通過學(xué)習(xí)，知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。2．能力目標(biāo)（1）初步培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作技

2024-11-24 02:28

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播2(參考版)

【摘要】第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)，初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件..，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同.二、能力目標(biāo)，探究聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是如何傳播的？從而培養(yǎng)學(xué)生初步的研究問題的方法.，鍛煉學(xué)生初步的觀察能力.三、德育目標(biāo)、學(xué)生的雙邊教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-27 01:07

滬科版八年級物理上冊31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播1-文庫吧

滬科版八年級物理上冊31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播1-wenkub

滬科版八年級物理上冊31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播1(已修改)

滬科版八年級物理上冊31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播1(編輯修改稿)

滬科版八年級物理上冊31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播1-wenkub.com