【總結(jié)】一、聲音的產(chǎn)生與傳播我們生活的世界充滿了各種聲音實驗1:用兩只手指輕放在喉部,然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?__________你知道什么在振動嗎?___________實驗2:敲擊一下音叉,聽到_______,發(fā)現(xiàn)音叉________。用手扶住
2025-06-21 01:33
【總結(jié)】第三章 聲的世界第一節(jié) 科學探究:聲音的產(chǎn)生與傳播01 知識管理產(chǎn) 生:聲音是由物體 產(chǎn)生的.說 明:(1)一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也停止.(2)二胡、提琴等弦樂器是由弦振動發(fā)出聲音,笛子是由管內(nèi)的空氣柱振動發(fā)出聲音,鼓是由鼓面振動發(fā)出聲音.條 件:聲音的傳播需要 ,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播.注 意
2025-06-07 16:03
【總結(jié)】第一篇:八年級物理科學探究聲音的產(chǎn)生與傳播教案1 南天教育一對一輔導 老師王老師學生王金嬌嬌第一章聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的產(chǎn)生與傳播 【教學目標】 知識與技能: 1、知道聲音是由物體振動產(chǎn)...
2025-11-06 01:53
【總結(jié)】第一篇:八年級物理學生科學探究聲音的產(chǎn)生與傳播教案1 南天教育一對一輔導 老師王老師學生王金嬌嬌第一章聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的產(chǎn)生與傳播 【教學目標】 知識與技能: 1、知道聲音是由物體振...
2025-11-06 02:01
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播學習目標:知道聲音產(chǎn)生的原因。理解聲音傳播的條件,知道真空不能傳播聲音。知道聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同。任務一:探究聲音產(chǎn)生的條件實驗探究:請利用桌面上的器材(如:音叉、直尺(自備)、橡皮筋等物體),使物體發(fā)出聲音。觀察物體發(fā)
2025-11-18 22:59
【總結(jié)】第四章多彩的光?光對人類非常重要,因為光,我們可以看到外界的景象,經(jīng)由感覺器官接收到的信息中,有90%以上是通過眼睛得到的。?人類很早就開始對光的觀察研究,我國對光現(xiàn)象的研究早在2400年前就開始了,現(xiàn)在,光學已經(jīng)成為物理學的一個重要分支,并在實際中有廣泛的應用。?按照研究目的不同,光學知識可以粗略的分為兩大類,一類是利用光線的
2025-11-22 00:44
【總結(jié)】1《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學設計【教材分析】《我們怎樣聽見聲音》是物理滬粵版八年級上冊第二章第一節(jié)內(nèi)容。這節(jié)內(nèi)容既是學習聲學的基礎,同時所涉及的一些實驗方法和技巧為后續(xù)的學習有很好的啟發(fā)和鋪墊作用。教材的編寫體現(xiàn)了“從生活走向物理,從物理走向社會”的課程理念,由淺入深,由表及里,符合學生的認知規(guī)律?!緦W情分析】聲現(xiàn)象在生活中處處可見,但學生對聲音的產(chǎn)
2025-11-13 02:54
【總結(jié)】8愛心用心專心
2025-06-07 16:18
【總結(jié)】第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播一二三四一、聲音的產(chǎn)生產(chǎn)生:聲音是由物體的 產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在 ,振動停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機械唱片保存聲音,后來人們發(fā)明了用 、 和 等記錄聲音的方法
2025-06-17 00:15
【總結(jié)】我們的新朋友————物理哥白尼著名的天文學家,自然科學的先驅(qū),他用日心說否定了影響人類長達千年之久的托勒玫地心說。日心說伽利略擺的等時性牛頓萬有引力愛因斯坦相對論錢學森“中國航天之父”“中國
2025-08-15 22:38
【總結(jié)】第三節(jié)快與慢第二章運動的世界?學習目標:1、理解速度的概念,能用速度描述物體的運動。2、理解速度公式,能用速度公式進行簡單計算。3、知道勻速直線運動和變速直線運動持征。各種運動:它們運動的快慢相同嗎?一、你是怎樣比較物體運動的快慢田徑賽跑正在進行,我們怎樣判斷誰跑得快呢?
2025-11-21 06:43
【總結(jié)】一、聲音的產(chǎn)生關于聲音你想知道哪些知識?實驗1:刻度尺振動實驗刻度尺的三分之二伸出桌邊,一手將其三分之一緊壓在桌邊上,另一手撥動伸出端。1.能聽到聲音嗎?此時的尺子處于什么狀態(tài)?2.當振動停止的時候,還能聽到聲音嗎?實驗2:喉頭的感覺請同學們用手摸著喉頭部分,然后跟我一起朗讀:風聲,雨聲
2025-11-02 22:54
【總結(jié)】第二節(jié)樂音和噪聲聽一段聲音,說說你的感受:一、聲音的分類:樂音和噪聲從人的感受講:樂音——噪聲——是指悅耳動聽、令人愉悅的聲音是指噪雜難聽、令人厭煩的聲音從物理學的角度看:樂音——噪聲——是指聲源振動有規(guī)律、聲波波形成周期性的聲音是指聲源振動無規(guī)律、聲波波形雜亂無章的聲音
【總結(jié)】第一節(jié)動與靜一、運動的世界在月明星溪的夜晚,我們在外面散步時,常常有月亮跟著我們走的感覺,你知道這是為什么嗎?太陽從東方升起日出日常太陽從西邊落下賽跑冠軍豹在狂奔候鳥在飛行飛機在飛行狗在奔跑你能舉出那些在生活中熟悉的運動嗎?1、上學的學生、下班的工人、飛翔
2025-11-21 14:05
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播樂器發(fā)聲?打鼓?撥弦實驗1:用兩只手指輕放在喉部,然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?__________你知道什么在振動嗎?___________實驗3:敲擊一下音叉,聽到_______,發(fā)現(xiàn)音叉_______
2025-06-26 22:38