【摘要】滬教版五年級(上)小升初題單元試卷:第4單元(06)一、解答題(共30小題)1.解方程①=;②﹢x=2.2.解比例或方程﹣2x=;=3×.3.解方程x+x=28;2x:=:3.4.求未知數(shù)x.(1)x﹣
2024-12-04 06:42
【摘要】滬教版五年級(上)小升初題單元試卷:第4單元(07)一、選擇題(共1小題)1.如果a=2a,那么a=()A.0B.2C.4D.6二、填空題(共2小題)2.已知x+6=24,則x:的最簡整數(shù)比是______.3.若a與b互為倒數(shù),且,則x=______.三、解答
2024-12-04 12:21
【摘要】滬教版五年級(上)小升初題單元試卷:第4單元(08)一、選擇題(共2小題)1.使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做()A.方程B.解方程C.方程的解D.方程的得數(shù)2.()是方程15﹣3x=10的解.A.x=B.x=5C.x=D.x=二、解答題(共28小題)3.解
2024-12-04 03:33
【摘要】五年級英語上冊Unit4練習題姓名班級一、根據(jù)所給單詞填空。(he,his,I,my,you,your,she,her)1_______can’tfind______toothbrush._______toothbrushislost.2_______c
2024-11-19 00:37
2024-12-04 12:38
【摘要】滬教版五年級(上)小升初題單元試卷:第4單元(05)一、選擇題(共5小題)1.下列式子中,屬于方程的是()A.2x+7B.5+4=4+5C.2x+5>8D.=422.下面屬于方程的是()A.3+xB.4+a=8C.7+6=13D.7x3.下面屬于方程的是()A.x+5B.
2024-12-05 04:25
【摘要】(冀教版)五年級英語下冊Unit4單元測試121世紀教育網(wǎng)世紀教育網(wǎng)/一、完成單詞。(20分)sn__ck(小吃)h__ngr_(饑餓)fr____(水果)f____d(食物)s____p湯gr__p__(葡萄)th____sty(口渴)dr__
2024-12-07 07:08
【摘要】小學英語第五冊第四模塊單元測試一,仔細選出劃線部分讀音與其它三個不同的選項。()1,A,riverB,littleC,cityD,mine()2,A,boxB,yoursC,bottlerD,drop()3,A,capitalB,mat
2024-12-04 21:01
【摘要】五年級數(shù)學測試題學校班級姓名學號成績一、填空題:20%1、用字母表示長方形周長公式是()。2、每輛巴士可乘30人,有a輛巴士可乘()人。3、一件上衣m元,一條褲子n元,買5套這樣的衣服共需要()元。
2024-11-19 12:53
【摘要】編碼教學目標:知識與技能:通過了解郵政編碼和身份證號碼,初步體會數(shù)字編碼思想在生活實際中的運用。過程與方法:借助已有的生活經(jīng)驗和知識基礎,進一步體會數(shù)字編碼在日常生活中的應用。情感與態(tài)度:在學習中使學生感受到生活中處處有數(shù)學。教學重點:通過了解郵政編碼和身份證號碼
2024-12-12 15:15
【摘要】面積教學目標:1.知識目標:通過探索所給出的圖形(在平面上,由線段圍成的封閉圖形)的大小,初步知道物體表面與平面圖形的大小就是它們的面積。2.能力目標:通過動手操作比較兩個圖形面積大小,使學生體會多種比較策略。3.情感目標:培養(yǎng)學生會合作、探索及動手操作的能力,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,發(fā)展學生的初步空間觀念。教學過
2024-12-13 06:32
【摘要】五年級數(shù)學上冊第二單元乘法測試姓名學號成績一、口算6%+==×50=×=×600=×=二、豎式計算
【摘要】教學準備1.教學目標1、了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法,體會編碼編排的特點,初步學會編碼。2、培養(yǎng)學生收集信息的能力和觀察比較的能力。3、使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學生對數(shù)學的學習興趣及應用數(shù)學的意識。2.教學重點/難點了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法,體會編碼編排的特點,初步學會編碼。
【摘要】......Module1Unit1一、圖文搭配1、ADon'trun.2、BDon'tmakeanoise.3、
2025-04-10 00:36
【摘要】認識小數(shù)教學內(nèi)容:“元”為單位、以“米”為單位的小數(shù)的實際含義;使學生能識別小數(shù),會讀寫小數(shù);知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。,培養(yǎng)學生解決簡單實際問題的能力。,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,提高學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:使學生能識別小數(shù),會讀寫小數(shù);知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小
2024-12-13 06:31