小學,二年級,第一學期,地方課程教學計劃(參考版)
2024-10-10 12:43本頁面
【正文】 。積極配合學校召開學生家長會，對學生的學習和日常行為予以通報。二、主要內(nèi)容：（以禮儀教育為主要的內(nèi)容）遵守紀律禮儀回答問題的禮儀會使用設施用品少先隊員的禮儀站姿坐姿走姿講究衛(wèi)生保護環(huán)境愛護公物1放學路上講禮議1文明用語講禮議1遠離傷害1我們都是小公民1我們的生活離不開法律1交通法觀要遵守三、方法措施加強理論學習，以講座的形式讓學生掌握基本知識?？傊?，通過地方課程的學習，讓學生了解相關的安全、環(huán)境、傳統(tǒng)文化的知識，并能學以致用。地方課程可與國家課程結合使用，相互滲透；也可單獨開設。重視學生的學習與生活和社會實踐聯(lián)系，強調(diào)從活動中學習，在探究事物的發(fā)展、變化過程中感知周圍事物的特征，讓探究成為地方課程學習的主要方式。在教學中，教師應盡量根據(jù)三年級孩子的特點出發(fā)，創(chuàng)設各種活潑生動的活動，強調(diào)從活動中學習，讓孩子在活動中去了解家鄉(xiāng)的狀況。把智力活動和操作活動緊密地結合。激發(fā)學生的學習興趣，找出適合低年級學生的活動方法。堅持理論聯(lián)系實際的原則，以學生為主體，組織學生自己設計，組織主持開展活動，發(fā)揮學生自主性，增長才干。五、教學重難點通過對安全、環(huán)境保護、探索活動等方面地學習，能讓學生意識到身邊的事物與自己是息息相關的，這是很重要的。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”，要讓學生在交通、校內(nèi)外活動、消防、疾病預防等方面確實引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學生必要的各方面的安全知識，培養(yǎng)安全意識和交通安全責任感，確保學生的安全通過感知傳統(tǒng)文化感悟民族精神。四、教學目標：新時代對學生開展環(huán)境教育關系到我們國家的生存，人類的發(fā)展，是學校德育的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的需要，讓學生在潛移默化中領悟環(huán)保的重要性，掌握環(huán)保的簡單知識，從小樹立良好的環(huán)保意識、資源意識?，F(xiàn)在的學生在安全、環(huán)境方面的認識較少，對于傳統(tǒng)文化方面的認知就更少了。環(huán)境教育：這本書從學生的實踐生活出發(fā)，從周邊的環(huán)境問題入手，使學生對環(huán)境有個初步了解，通過多種形式的環(huán)境保護和生態(tài)宣傳教育活動，培養(yǎng)小學生熱愛大自然，保護地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念；引導學生積極參加社會環(huán)保實踐，提高學生的綠色環(huán)保意識。以后，當我們遇到危險時，就不會手忙腳亂、束手無策了。教材會讓你看到一個豐富多彩的人生世界。二、教材分析：傳統(tǒng)文化：我們要做什么樣的人？我們生在中國，長在中國，當然要做一個堂堂正正的中國人。隨著全球化、信息化和知識經(jīng)濟的到來，地方課程的開發(fā)和利用越來越受到人們的重
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