【摘要】軍城早秋嚴(yán)武[注]昨夜秋風(fēng)入漢關(guān),朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜,莫遣沙場匹馬還?!咀ⅰ繃?yán)武(726-765):字季鷹,華陰(今屬陜西)人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使,廣德二年(764)秋率兵西征,擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人。(1)詩的前兩句
2024-12-04 04:33
【摘要】王維王維(701—761),字摩詰,他的詩寫得好,看他的詩,就像看畫;他的畫也畫得好,欣賞他的畫,就像讀詩。所以稱贊他的詩畫是“詩中有畫,畫中有詩”。單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。使至塞上使至塞上(結(jié)構(gòu)思路)首聯(lián)單車欲
2024-12-02 00:19
2024-12-12 09:06
【摘要】登岳陽樓杜甫指導(dǎo)思想與理論依據(jù):以學(xué)生為本,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,結(jié)合唐詩重情的特點(diǎn),促使學(xué)生學(xué)會置身詩境,緣景明情,進(jìn)而領(lǐng)悟詩人所要表達(dá)的思想情感,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生愛國情操的目的。教學(xué)背景:1學(xué)生分析:本班共有學(xué)生50人,其中男生26人,女生24人,平時(shí)上課學(xué)生都能認(rèn)真聽講,課堂氣氛活躍,還有一定
2024-12-09 03:12
【摘要】置身詩境緣景明情置身詩境,緣景明情--詩歌欣賞的一種通常方式:意象意境思想情感——浸染了作者主觀感情的詩歌形象。意象:“意”屬于人的主觀意識,“象”則指客觀事物(景象)?!耙庀蟆笔窃娙私枰约耐懈星榈妮d體,在詩歌中運(yùn)思而成的寓意深刻的形象。意象之情感:楊柳—
2024-08-26 23:32
【摘要】登岳陽樓杜甫登岳陽樓全景岳陽樓夜景大歷三年(768)冬,杜甫從公安(今湖北公安〕到達(dá)岳陽,到達(dá)之時(shí)正是深冬。此詩為詩人晚年作品,是年(769)詩人已五十七歲。當(dāng)時(shí),詩人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,貧病交加,再加上北歸無望,全家人寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊。寫作背景
2025-08-07 22:46
【摘要】九重一中王俊靈制導(dǎo)學(xué)提綱一、簡要提示布豐:法國博物學(xué)家、作家,進(jìn)化思想的先驅(qū)者。從小受教會教育,愛好自然科學(xué)。他用了40年完成了36卷的《自然史》。二、認(rèn)知與探究(1)、你認(rèn)為本文的結(jié)構(gòu)層次是怎樣劃分的?(2)、松鼠有哪些特點(diǎn)?課文是從哪些方面來說明這些特點(diǎn)的?
【摘要】四面湖山歸眼底萬家憂樂上心頭登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。1046年,范仲淹的好友騰子京謫守巴陵郡,重修岳陽樓。慶歷五年藤子
2024-12-04 03:26
【摘要】湖南岳陽岳陽樓江西南昌滕王閣江南三大名樓湖北武漢黃鶴樓登岳陽樓杜甫教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美;2、學(xué)會通過反復(fù)誦讀、聯(lián)想和想象去置身詩境、緣景明情。
2025-08-04 17:36
【摘要】黃鶴樓黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流.?黃鶴樓?(唐)崔顥?昔人已乘黃鶴去,?此地空余黃鶴樓。?黃鶴一去不復(fù)返,?白云千載空悠悠。?晴川歷
2024-12-04 04:32
【摘要】荷賞荷請用幾句話作為獻(xiàn)給蓮花的頌語。荷花?荷花,別名蓮花、芙蕖、水芝等,它清純自然,寧靜雅致,是圣潔、和平、吉祥的象征。古往今來,描繪荷花的妙品佳作隨處可見,文人墨客喜歡以荷言志,以荷比物,以荷興思。今天,讓我們一起走進(jìn)荷花的世界,去欣賞她那美麗的身姿,領(lǐng)略她蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)!
【摘要】課前欣賞中國名樓岳陽樓湖南岳陽岳陽樓江西南昌滕王閣江南三大名樓湖北武漢黃鶴樓登岳陽樓杜甫教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美;2、學(xué)會通過反復(fù)誦讀、聯(lián)想和想象去置身詩境、緣景明情。華縣鐵中潘秀梅檢查預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)小組結(jié)果展
2025-05-02 00:02
【摘要】第一篇:登岳陽樓教案 登岳陽樓 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 在必修三這一冊教材中,我們學(xué)習(xí)過杜甫的《登高》一詩,大家還能背下來嗎?哪一位同學(xué)能不能說說看,這首詩選用了哪些意象,營造了怎樣的意境,抒發(fā)了作者怎樣的感...
2024-10-25 01:23
【摘要】第一篇:《登岳陽樓》教案 《登岳陽樓》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、朗誦詩歌,品味語言,體會情景交融的寫作手法。 2、聯(lián)系作者的生平,分析詩中蘊(yùn)含的憂國憂民及嗟嘆個(gè)人命運(yùn)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):朗誦詩歌...
2024-10-24 19:22
【摘要】第一篇:《登岳陽樓》說課稿 玉門三中新進(jìn)教師匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)說課稿 語文教研組張忠良 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁: 大家下午好!借著這次學(xué)校給予的機(jī)會,我上午給九年級(22)班學(xué)生執(zhí)教了一堂《登岳陽樓》,...
2024-10-21 15:07