20xx小學(xué)語(yǔ)文教研組計(jì)劃樣本(參考版)
2024-10-09 18:39本頁(yè)面
【正文】 期末復(fù)習(xí)考試。教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。組織15年級(jí)期末測(cè)試。六月份：檢查學(xué)生作業(yè)和教師教案。教學(xué)常規(guī)檢查進(jìn)行期中考試。（2）、三、四年級(jí)鋼筆字比賽。語(yǔ)文活動(dòng)。研討課安排組織語(yǔ)文教研組的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。”要想成為研究型教師，首先要成為愛(ài)讀書的教師，多讀書、讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，讓書香伴隨教師一路同行。語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記，作好教育反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。使語(yǔ)文課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問(wèn)題探索的課堂，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好
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