蘇科版生物七下第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成(參考版)

【摘要】第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成觀察人體的外形觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官觀察人體的組織人體組成的結(jié)構(gòu)層次?細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體運(yùn)動(dòng)、支持、保護(hù)消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。吸進(jìn)氧氣，排

2024-12-04 03:53

蘇科版生物七下人體和動(dòng)物體的組成(參考版)

【摘要】第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成觀察人體的外形觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官觀察人體的組織人體組成的結(jié)構(gòu)層次?細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體運(yùn)動(dòng)、支持、保護(hù)消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。吸進(jìn)氧氣，排

2024-12-02 01:22

蘇科版生物七下人體和動(dòng)物體的組成2(參考版)

【摘要】思考１：觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)？思考２：什么是組織？保護(hù)組織輸導(dǎo)組織基本組織機(jī)械組織分生組織組織:形態(tài)相似、功能相同的細(xì)胞集中在一起形成的細(xì)胞群植物的基本組織：保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、基本組織、機(jī)械組織、分生組織植物的組織一、保護(hù)組織分布功能植物的表皮、周皮保護(hù)功能

2024-12-12 12:15

蘇科版生物七下人體和動(dòng)物體的組成第2課時(shí)(參考版)

【摘要】人體和動(dòng)物體的組成第2課時(shí)高郵市贊化學(xué)校張開(kāi)貴動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次主講人：崔騰云主講人：崔騰云主講人：崔騰云主講人：崔騰云◆動(dòng)物和人的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)什么樣的細(xì)胞開(kāi)始的，它將怎樣變?yōu)橐蝗杭?xì)胞?！羰裁词墙M織？是怎樣形成的，人有那幾種組織，功能如何？◆什么是器官？什么是系統(tǒng)？

2024-12-12 10:03

蘇科版生物七下人體和動(dòng)物體的組成3(參考版)

【摘要】第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成細(xì)胞是怎樣構(gòu)成人體和動(dòng)物體的？觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官器官由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中一種組織為主，能完成一定功能的結(jié)構(gòu)。上皮組織保護(hù)等功能細(xì)胞排列緊密，細(xì)

2024-12-12 12:15

蘇科版生物七下人體和動(dòng)物體的組成1(參考版)

【摘要】第二節(jié)人體和動(dòng)物體的組成從外型上看，人體可以分為哪幾部分？小組合作一：觀察人體的外形學(xué)家譽(yù)為“黃金分割率”。在人體結(jié)構(gòu)上，頭頂至臍與臍至腳底之比，髖骨與軀干長(zhǎng)度之比，上肢長(zhǎng)度與下肢長(zhǎng)度之比，下肢長(zhǎng)度與全身長(zhǎng)度之比，均近似于。小組合作二：觀察人體內(nèi)的腔1、人體由皮膚、肌肉和骨骼分別圍

2024-12-12 12:16

蘇科版生物七下第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成同步測(cè)試題(參考版)

【摘要】第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成（），人體的皮膚屬于（）。以下對(duì)人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是()A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B．組織→細(xì)胞→器官→人體C．細(xì)胞→器官→組織→人體→系統(tǒng)D．細(xì)胞→器官→組織→人體

2024-12-08 18:36

蘇科版生物七下第1節(jié)水中的動(dòng)物(參考版)

【摘要】第一節(jié)水中的動(dòng)物一、教學(xué)目標(biāo)1、說(shuō)出水生無(wú)脊椎動(dòng)物的常見(jiàn)種類。2、探究魚(yú)類的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式，并概述魚(yú)類的主要特征。3、說(shuō)明水生動(dòng)物適于水中生活的特點(diǎn)。4、關(guān)注水生動(dòng)物生存環(huán)境。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、探究魚(yú)類的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式，并概述魚(yú)類的主要特征。2、說(shuō)明水生動(dòng)物適于水中生活

2024-11-24 00:15

蘇科版生物七下第2節(jié)生物的分類ppt課件(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物的分類（第1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能說(shuō)出分類系統(tǒng)的7個(gè)階層，知道現(xiàn)今生物學(xué)家所用的分類階層系統(tǒng)。能說(shuō)出七個(gè)分類系統(tǒng)的關(guān)系。能說(shuō)出“種”在分類階層中的生物學(xué)意義。能說(shuō)出可被當(dāng)作分類依據(jù)的生物特征。能說(shuō)出當(dāng)今生物學(xué)家用來(lái)分類的最重要依據(jù)，知道科學(xué)家將生物分門(mén)別類的依據(jù)。觀察不同生物在分類單位的位置，分析它們之間的

2024-11-23 09:50

蘇科版生物七下第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)ppt課件(參考版)

【摘要】生物體的基本結(jié)構(gòu)(蘇科版七下)初中生物七下初中生物七下顯微鏡使用口訣?一取二放，三安裝。?四轉(zhuǎn)低倍，五對(duì)光。?六上玻片，七下降。?八升鏡筒，細(xì)觀賞。?看完低倍，轉(zhuǎn)高倍。

2024-11-22 22:28

蘇科版生物七下第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)(參考版)

【摘要】第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）闡明生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；（2）區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同；（3）了解細(xì)胞核在生命活動(dòng)中的重要作用。2、能力目標(biāo)（1）通過(guò)觀察細(xì)胞實(shí)驗(yàn)鞏固顯微鏡的使用，培養(yǎng)觀察能力；（2）通過(guò)制作臨時(shí)裝片和嘗試?yán)L制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，培養(yǎng)動(dòng)手能力。3、

2024-11-23 19:49

蘇科版生物七下第1節(jié)鳥(niǎo)類(參考版)

【摘要】第11章空中的生物西吉三中王乾洲觀察圖片提出問(wèn)題為什么鳥(niǎo)類能展翅翱翔于天空中呢？探究家鴿適應(yīng)空中飛行的結(jié)構(gòu)特征一、外部形態(tài)的觀察觀察內(nèi)容:什么形狀？什么？羽毛分為哪幾種？各有什么特點(diǎn)和功能？羽毛分布有何特點(diǎn)?流線型羽毛的種類及其位置、結(jié)構(gòu)

2024-12-12 12:15

蘇科版生物七下第2節(jié)細(xì)胞的分裂和分化(參考版)

【摘要】第2節(jié)細(xì)胞的分裂和分化一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）描述細(xì)胞分裂的過(guò)程。（2）說(shuō)出細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)與生物體生長(zhǎng)的關(guān)系。（3）說(shuō)出組織的概念，并知道組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。2、能力目標(biāo)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決生活中問(wèn)題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價(jià)值，懂得珍愛(ài)生

2024-12-12 02:27

蘇科版生物七下植物體的組成ppt課件2(參考版)

【摘要】上堂回饋，與細(xì)胞的等生理活動(dòng)有關(guān)。，染色體的變化最明顯，細(xì)胞核中的染色體通過(guò)形成和相同的兩份，并隨著細(xì)胞的分裂分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。3失去分裂能力的細(xì)胞通過(guò)生長(zhǎng)增大了，在上也產(chǎn)生了差異，并且分別執(zhí)行著不同的，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的。細(xì)胞分化形成

2024-11-23 09:50

蘇科版生物七下第2節(jié)生物的分類word教案(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物的分類（第1課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）能說(shuō)出分類系統(tǒng)的7個(gè)階層，知道現(xiàn)今生物學(xué)家所用的分類階層系統(tǒng)。（2）能說(shuō)出七個(gè)分類系統(tǒng)的關(guān)系。（3）能說(shuō)出“種”在分類階層中的生物學(xué)意義。（4）能說(shuō)出可被當(dāng)作分類依據(jù)的生物特征（5）能說(shuō)出當(dāng)今生物學(xué)家用來(lái)分類的最重要依據(jù)，知道科學(xué)

2024-12-09 02:54

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