新課標(biāo)人教版3-4選修三125多普勒效應(yīng)同步試題2(參考版)

【摘要】【基礎(chǔ)知識誘思】日常生活中我們最常見最熟悉的機械波便是聲波了，對于聲波大家也最了解．下面請大家考慮一個問題，如果你對著高山喊一聲，過一會兒你便會聽到回聲，此時若在山的另一邊有一個人，但此人不會聽到你的聲音；倘若你對著的不是高山，而是一棵大樹，則此時樹后面的人會聽到你的聲音，原因何在？山后面的人聽不到你的聲音是因為聲波沒有傳到山的后面，大樹后的人聽到了你的聲

2024-12-04 03:51

新課標(biāo)人教版3-4選修三125多普勒效應(yīng)2(參考版)

【摘要】《波的衍射》教學(xué)目標(biāo)??1.?2.?3.????通過對衍射現(xiàn)象的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會從現(xiàn)??1.?2.??產(chǎn)生明顯衍射條件的教學(xué)。????水波槽、兩塊擋板、兩塊有小孔的木板、實物儀、水波的衍射照片。波的衍射

2024-11-21 12:17

新課標(biāo)人教版3-4選修三125多普勒效應(yīng)3(參考版)

【摘要】《波的衍射》波的衍射波的衍射：波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象實驗一、水波的衍射現(xiàn)象及在波長一定的情況狹縫寬對衍射實驗的影響現(xiàn)象：水波繞過小孔或障礙物繼續(xù)傳播．說明:①衍射是波特有的現(xiàn)象;一切波都能發(fā)生衍射．②衍射現(xiàn)象總是存在的,只有明顯和不明顯的差異.

2024-11-22 10:58

新課標(biāo)人教版3-4選修三125多普勒效應(yīng)4(參考版)

【摘要】高中物理新人教版選修３-4系列課件《波的衍射》教學(xué)目標(biāo)??1.?2.?3.????通過對衍射現(xiàn)象的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會從現(xiàn)??1.?2.??產(chǎn)生明顯衍射條件的教學(xué)。????水波槽、兩塊擋板、兩塊有小孔的木板、

2024-11-22 10:58

新課標(biāo)人教版3-4選修三125多普勒效應(yīng)5(參考版)

【摘要】波的衍射一、波的衍射波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象叫做波的衍射說明：.........障礙物平面波平面波波面二、用惠更斯原理解釋衍射現(xiàn)象波達到狹縫處，縫上各點都可看作子波源，作出子波包絡(luò)，得到新的波前。在縫的邊緣處，波的傳播方向發(fā)生改變。三、發(fā)

2024-11-22 10:58

新課標(biāo)人教版3-4選修三125多普勒效應(yīng)1(參考版)

【摘要】第十二章機械波第5節(jié)波的衍射波的衍射波的衍射：波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象實驗一、水波的衍射現(xiàn)象及在波長一定的情況狹縫寬對衍射實驗的影響現(xiàn)象：水波繞過小孔繼續(xù)傳播．說明:①衍射是波特有的現(xiàn)象;一切波都能發(fā)生衍射．②衍射現(xiàn)象總是存在的,只有明

2024-11-21 12:17

新課標(biāo)粵教版3-4選修三25多普勒效應(yīng)1(參考版)

【摘要】多普勒效應(yīng)一、教學(xué)目標(biāo)：１、知識目標(biāo)(1)知道波源頻率與觀察者接收到的頻率的區(qū)別。(2)知道什么是多普勒效應(yīng)，知道它是波源與觀察者之間有相對運動時產(chǎn)生的現(xiàn)象。(3)了解多普勒效應(yīng)的一些應(yīng)用。２、能力目標(biāo)：(1)通過視頻播放、多媒體演示觀察體會，提高生活物理觀察能力和正確表述生活物理現(xiàn)象的能力。(2)通過改變波源與觀

2024-11-27 00:19

125多普勒效應(yīng)習(xí)題(參考版)

【摘要】多普勒效應(yīng)1．當(dāng)觀測者和波源之間有________________時，觀測者測得的頻率與波源頻率________的現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng)．2．當(dāng)波源與觀測者相對靜止時，觀測到的頻率________波源振動的頻率；當(dāng)波源與觀測者相向運動時，觀測到的頻率________波源的頻率；當(dāng)波源與觀測者相互遠(yuǎn)離時，觀測到的頻率________波源的頻率．3．多普勒效應(yīng)在科學(xué)技術(shù)中有廣泛的

2025-03-27 04:06

新課標(biāo)魯科版3-4選修三24多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用1(參考版)

【摘要】§多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用前面討論的波動過程，實際上都是假定波源與觀察者都是相對于介質(zhì)靜止的情形，所以觀察者接收到的波的頻率與波源的頻率相同的。如果波源與觀察者之間有相對運動，將會發(fā)生什么？例子：在日常生活中，常會遇到這種情形：當(dāng)一列火車迎面開來時，聽到火車汽笛的聲調(diào)變高，即頻率增大；當(dāng)火車遠(yuǎn)離而去時，聽到火車汽笛的聲調(diào)變低

2024-11-21 19:31

新課標(biāo)人教版3-4選修三132全反射同步試題2(參考版)

【摘要】光的反射和折射,其中正確的是圖().n=2的某種玻璃的表面,如圖所示,表入射角,下列說法中錯誤的是().(A)i45°時會發(fā)生全反射現(xiàn)象(B)無論入射角多大,折射角r都不會超過45°(C)欲使折射角r=30°,應(yīng)以i=45°的角度入射(D)當(dāng)入射

2024-12-04 12:58

新課標(biāo)人教版3-4選修三123波長、頻率和波速同步試題2(參考版)

【摘要】波長、頻率和波速【基礎(chǔ)知識誘思】物理學(xué)家列奧納多·達·芬奇曾這樣來描述波“常常是（水）波離開了它產(chǎn)生的地方，而那里的水并不離開；就像風(fēng)吹過莊稼形成波浪，在那里我們看到波浪穿越田野而去，而莊稼仍在原地．”從中我們可以認(rèn)識到波的基本特征：傳播波的介質(zhì)的體元僅在原地附近運動，而運動狀態(tài)則在空間傳播．在物理學(xué)中，運動狀態(tài)用物理量描述．那么我們

2024-11-19 05:10

新課標(biāo)人教版3-4選修三122波的圖象同步試題2(參考版)

【摘要】高考題中的“波的圖象”問題江蘇豐縣中學(xué)戴儒京高中物理中“波的圖象”問題，是歷年高考的熱點。近兩年隨著高考的改革和命題的多元，“3+2”高考中的物理單科卷和“3+x”高考中的“理科綜合能力測試”卷都有有關(guān)“波的圖象”的題目。本文在對試題進行解析的基礎(chǔ)上，歸納、總結(jié)出解此類題的規(guī)律。例1．選擇題，4分解析：由圖可以讀出：,4cm??

2024-12-04 07:25

20xx教科版高中物理選修3-426多普勒效應(yīng)同步練習(xí)(參考版)

【摘要】第6節(jié)多普勒效應(yīng)1．當(dāng)觀測者和波源之間有________________時，觀測者測得的頻率與波源頻率________的現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng)．2．當(dāng)波源與觀測者相對靜止時，觀測到的頻率________波源振動的頻率；當(dāng)波源與觀測者相向運動時，觀測到的頻率________波源的頻率；當(dāng)波源與觀測者相互遠(yuǎn)離時，觀測到的頻率________波源的

2024-12-02 23:06

新課標(biāo)人教版3-4選修三138激光2(參考版)

【摘要】課題：§13、8激光學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解激光的特點及其應(yīng)用，知道激光和自然光的區(qū)別2、知道全息照相的原理，理解相位差是形成立體圖像的根本原因3、體驗現(xiàn)代科技的神奇，發(fā)現(xiàn)的科學(xué)的美妙重點難點：本節(jié)的重

2024-12-13 06:55

新課標(biāo)人教版3-4選修三114單擺同步試題3(參考版)

【摘要】4、單擺同步測試題一、選擇題1．振動著的單擺擺球，通過平衡位置時，它受到的回復(fù)力[]A．指向地面B．指向懸點C．?dāng)?shù)值為零D．垂直擺線，指向運動方向2．對于秒擺下述說法正確的是[]A．?dāng)[長縮短為原來的四分之一時，頻率是1HzB．?dāng)[球質(zhì)量減小到原來的四分之一時，周期是4sC．振幅

2024-12-05 09:26

新課標(biāo)人教版3-4選修三125多普勒效應(yīng)同步試題2-預(yù)覽頁

新課標(biāo)人教版3-4選修三125多普勒效應(yīng)同步試題2-免費閱讀

新課標(biāo)人教版3-4選修三125多普勒效應(yīng)同步試題2(存儲版)

新課標(biāo)人教版3-4選修三125多普勒效應(yīng)同步試題2-文庫吧在線文庫

新課標(biāo)人教版3-4選修三125多普勒效應(yīng)同步試題2(完整版)