鄂教版科學(xué)七上水的世界(參考版)
2024-12-04 03:27本頁面
【正文】 ? 世界水資源分布特點； ? 我國的南水北調(diào)工程； ? 利用水利工程將 長江流域 的水調(diào)往嚴重缺少水的 華北和西北地區(qū) ，有三條路線： ? ①東線：江蘇揚州的長江水 → 經(jīng)京杭運河 → 天津 ? ②中線：漢江上游的丹江口水庫 → → 華北 ? ③西線：將雅礱江等的江水 → 黃河 → 西北 藍色的水球 。 ? 水循環(huán) ? 藍色的水球 ? 水循環(huán) ? 藍色的水球 ? 第二課時（實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo) 6 ～ 8） ? 知道世界及我國水資源的分布特點； ? 了解我國的南水北調(diào)工程； ? 了解水資源危機，增強節(jié)水意識。 水與人類生活 ? 教學(xué)目標(biāo)： ? 知道水體的分類和比例（含地下水）； ? 知道地球上淡水類型及儲量； ? 描述自然界水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)； ? 學(xué)會用圖表反映水的分布、分類及比例； ? 了解水資源的概念，認識到人類目前可被利用的淡水資源是水體中非常少的一部分； ? 知道世界及我國水資源的分布特點； ? 了解我國的南水北調(diào)工程； ? 了解水資源危機，增強節(jié)水意識。 水與人類生活 ? 一、新課導(dǎo)入： ? 俗話說：“水可載舟，水可覆舟”，成語“水滴石穿” … … 這些話是什么意思呢？ ? 古代中國將商品交易叫做買賣“東西”，為什么不叫買賣“南北呢” ？ ? 見過河邊的鵝卵石嗎，它們是從哪里來的，為什么這樣圓滑（可出示相應(yīng)的鵝卵石）？ ? 你在峽谷間的激流中漂流過嗎？峽谷是怎樣形成的，水流的速度為什么如此之大？ ? 參觀過水電站的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：水電站一般建在何地，水電站從哪里獲取能量的？ ? 98年的抗洪救災(zāi)的圖片、文字數(shù)據(jù)資料展示等。 ? 討論： ? ①比較地球和月球，為什么月球的晝夜溫差大？（為什么月球上沒有生命？） ? ②對整個地球而言，為什么夏季溫度不是太高，冬季溫度不是太低？ ? ③其他的實例。從而知道水能調(diào)節(jié)溫度的原因，并能利用水的這一特性解釋一些氣象問題和生活現(xiàn)象； ? 設(shè)計并演示實驗；初步學(xué)會正確使用酒精燈和溫度計； ? 通過觀察實驗，測量并記錄數(shù)據(jù)，學(xué)會用數(shù)據(jù)表或圖像來記錄和處理數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和科學(xué)態(tài)度； 水與人類生活 ? 一、新課導(dǎo)入： ? 夏季，武漢市素有中國“三大火爐”城市之一的說法，奇怪的是，在夏季，就“?？凇保êＤ鲜。┖汀拔錆h”而言，?？谑刑柕妮? 射強度更大，然而?？谑械南募酒骄鶜鉁乇任錆h低，最高氣溫也遠不及武漢，這是為什么呢？ 水與人類生活 ? 二、新課教學(xué)： ? 介紹溫度計： ? ①測量的原理； ? ②測量前的觀察和溫度計的選擇（估計待測溫度）； ? ③正確的測量方法； 水與人類生活 ? 二、新課教學(xué)： ? 實驗 探究水和沙子升溫快慢 ? ①簡單介紹“控制變量”的思路； ? ②實驗數(shù)據(jù)的記錄（數(shù)據(jù)記錄表）； ? ③初步結(jié)論。） ? 水是一切生物體的重要組成部分； ? （可通過“腌黃瓜”的實驗、探究性實驗“干燥的種子中是否含有水分”和讀圖 論。 ? 第一課時：（教學(xué)目標(biāo)） ? 通過實例，認識水是
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