【正文】 火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會。（燃燒需要空氣）（2） 老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。（1） 我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。同學(xué)們，安全事項(xiàng)涉及方方面面，只要我們時(shí)時(shí)注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。(6)如果出現(xiàn)失火，請同學(xué)們不要參加救火行動，因?yàn)槟銈兲?，無自救能力，很容易出現(xiàn)傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小學(xué)生救火。(4)燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火，注意風(fēng)大刮走了燃燒的物品從而引起失火。它是中國的傳統(tǒng)文化活動，值得我們提倡、參與、弘揚(yáng)!(2)同學(xué)們可利用這次明節(jié)祭祀活動，走進(jìn)廣闊大自然，親切擁抱大自然，去仔細(xì)觀察、用心思考、不恥下問、勇于探索，要學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識，同時(shí)用心去感受陽光的溫暖、清風(fēng)拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶自己的情操，激發(fā)熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。清明節(jié)祭掃活動防火安全(1)同學(xué)們盡可能同家長一道參加清明節(jié)祭祀祖先活動。發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)不按照要求做的，要立即勸告并堅(jiān)決制止。(2)不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳。(7)假期期間嚴(yán)禁上網(wǎng)吧及游戲廳等一些不利于兒童健康成長的場所。嚴(yán)禁和同學(xué)私自外出玩耍，不在外面過夜。(4)外出時(shí)不和陌生人說話，不和陌生人出行，不吃陌生人給的東西。(3)乘車注意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車時(shí)不要將頭、手伸出車外。(1)遵守交通安全規(guī)則，不在公路上玩耍，打鬧，逗留?！斗阑稹钒踩逃贪?接到教育局通知，清明節(jié)放假時(shí)間為4月5日～7日，也就是星期六、星期天、星期一。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持?；顒又校陀變荷罱?jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。沙土一、情景導(dǎo)入魔法森林兒童律動入場哭聲激發(fā)幼兒興趣，通過學(xué)習(xí)救火知蝕救公主播放課件，通過公主的哭聲引出情景，讓孩子了解火災(zāi)的知識自救的方法，闖過三關(guān)來拯救被火災(zāi)包圍的公主二、闖關(guān)拯救公主火的用途和危害通過圖片的方式導(dǎo)入，讓幼兒了解火的用途和危害并利用闖關(guān)的方式助幼兒記憶滅火方法幼兒實(shí)驗(yàn)測試如何滅火水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火火災(zāi)自救方法通過視頻和課件，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法三、情景表演活動反思：安全是幼兒園的頭等事，消防安全更是重中之重。毛巾?！斗阑稹钒踩逃贪?活動目標(biāo)：通過活動讓孩子了解火的用途和危害。中學(xué)生遇到災(zāi)害不應(yīng)該袖手旁觀，但一定要以保證自身生命安全為前提。此時(shí)的人們也不要跳樓、跳窗等，而應(yīng)另謀生路，萬萬不可盲目采取冒險(xiǎn)行為，以避免未入火海而摔下地獄。這時(shí)的反應(yīng)大多還是比較理智的分析與判斷。殊不知，這時(shí)的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎?隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。自高向下俗話說：人往高處走，火焰向上飄。只要前面有人帶頭，追隨者也會毫不猶豫地跟隨其后。盲目追隨當(dāng)人的生命突然面臨危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，當(dāng)聽到或看到有什么人在前面跑動時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后。光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。多想萬一，以備不測。殊不知，此時(shí)已失去最佳逃生時(shí)間。原路脫險(xiǎn)這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。這時(shí)，最重要的是先設(shè)法把衣、帽、褲脫掉，如果來不及脫，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄滅。著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點(diǎn)。因?yàn)榛馂?zāi)中線路常被燒壞，會使你被困電梯中無法逃生。如果火不但封了門，窗外也是一片火海時(shí)，應(yīng)將門窗全部關(guān)閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗，同時(shí)采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意，以便獲救。跳的時(shí)候應(yīng)采取用手攀窗臺或陽臺外沿，身體垂直向下的姿態(tài)跳下。若樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。若煙霧不大，門外上方熱度可以忍受，可用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)把全身用水淋濕或披一條濕棉被，采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生。如果不覺得熱，可用身體和腳抵住房門，小心地將門開一條縫，觀察門外火情。切忌貪戀財(cái)物貽誤逃生時(shí)機(jī)。值得注意的是，電器起火應(yīng)首先切斷電源再進(jìn)行撲救。一旦火災(zāi)降臨家庭，應(yīng)抓緊時(shí)機(jī)進(jìn)行撲救。3）、要派人來主要路口迎接消防車。（二）常識介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1）、先撥打?qū)W校保衛(wèi)處電話123456，保衛(wèi)處人員根據(jù)火災(zāi)情況再報(bào)火警電話“119”。電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。教學(xué)過程:（一）課題引入問題導(dǎo)入：當(dāng)火災(zāi)襲來，你如何逃生？教師活動：給出幾種火災(zāi)現(xiàn)場情形：家住一樓，家外著火，火小煙大，情況緊急。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安.《防火》安全教育教案5教學(xué)目標(biāo)：火災(zāi)報(bào)警常識火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的防火自救意識。發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，（在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話）走到外面迅速撥打1120等及時(shí)求救。白天家里有人時(shí)，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇?！窟@個(gè)故事警示我們，生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。面對此景，袁媛并沒有慌亂，她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識，按照了老師教授的方法，迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，由于現(xiàn)場殘存煤氣，她擔(dān)心打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機(jī)，跑到外面打1120 報(bào)警后，還撥通了幾個(gè)親戚的電話求救?！彼摹⑿⌒氖褂萌?xì)?。絕對不能慌張。報(bào)警時(shí)應(yīng)做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。）提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）（2）、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。（友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。一旦出現(xiàn)電器故障，立即截?cái)嚯娫?。不私自拆卸、維修電器。防范措施：家里的插座、插頭不能亂動。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。）用電過程中需要注意哪些安全？不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果？教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備。主要 實(shí) 施 步驟一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了?？傊?，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護(hù)方法，提高自護(hù)能力，才能在各種意外情況發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對。五、教師總結(jié)在我們的生活中，有時(shí)可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時(shí)就醫(yī)。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學(xué)生的校外安全，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康成長的家庭環(huán)境。（5）、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。（3）、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。易燃物一點(diǎn)即著，防火尤為重要，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：（1）、任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校，實(shí)驗(yàn)室里的火種也不得帶出室外。（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。（1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。二、讓學(xué)生了解安全知識用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無。教學(xué)過程：冬季來臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的安全教育：一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握緊急情況下的逃生策略。于是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品，來帶動幼兒活動的興趣，同時(shí)創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認(rèn)識，收到了良好的效果，在游戲中孩子們樂此不疲?；顒臃此迹涸趫D片碟片等生動教具吸引下，在老師與家長的配合下，孩子們對消防有了一些簡單的認(rèn)識，這為本次活動的順利開展提供了條件，而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富，為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。ppt一些常用的消防工具（防毒面具、滅火筒地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個(gè)，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。游戲規(guī)則：每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。三、游戲活動——我是小小消防員。繼續(xù)觀看ppt，讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場，走到空曠的的地方。（看了ppt請幼兒起來回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么）請小朋友閉上眼睛，老師一變魔法的形式變出“玩具消防車”，讓幼兒認(rèn)識消防車，并自由討論一下消防車是什么樣子的，什么顏色的？之后繼續(xù)觀看ppt，繼續(xù)認(rèn)識消防工具（消防員的衣服、消防工具，防毒面具等）出示實(shí)物防毒面具，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸，去感受。教會幼兒做個(gè)膽大的孩子。幼兒了解基本的防火、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識?！斗阑稹钒踩逃贪?活動目標(biāo)：知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人，認(rèn)識消防車、消防工具以及消防員的一日工作?；顒友由?認(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？：“安全防火自救”游戲。，消除幼兒懼怕火的心理壓力。，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。活動重難點(diǎn)；。謝謝大家!第五篇：《防火》安全教育教案《防火》安全教育教案《防火》安全教育教案1活動目標(biāo)；，懂得如何防范；，提高自我保護(hù)能力。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠(yuǎn)離火場，并及時(shí)報(bào)警。(5)祭祀儀式結(jié)束后，不要立即離開，要仔細(xì)察看剛剛燒過的地方還有沒有火星，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。(3)同學(xué)們參加野外活動時(shí)不要擅自帶火種，同家長一道祭祀用火時(shí)千萬要把周圍的易燃物弄干凈，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯(cuò)。清明節(jié)祭祀不是一種迷信活動，而是家人對已經(jīng)逝去祖先的懷念，緬懷他們對后人、家庭及社會所做的貢獻(xiàn)，激勵(lì)后輩向他們學(xué)習(xí)，努力去做好更多有意義的事。如果是在學(xué)校，要立即向老師報(bào)告。以上的二點(diǎn)要求，希望同學(xué)們時(shí)刻牢記。防溺水安全(1)同學(xué)們平時(shí)不要私自到水邊玩耍，更不要入水游泳。(6)外出旅游要注意自身安全，注意保護(hù)旅游景點(diǎn)的公共設(shè)施及環(huán)境衛(wèi)生，做一個(gè)文明的游客。(5)不獨(dú)自外出，外出時(shí)必須有家長帶領(lǐng)，在無父母陪伴下，外出玩耍時(shí)要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時(shí)間回來。在公共場所要遵守秩序，懂禮貌。(2)外出乘車不坐農(nóng)用三輪車、手續(xù)不全的車輛。為了使同學(xué)們能夠度過一個(gè)安全、文明、傳統(tǒng)的清明節(jié)，我倡議同學(xué)們在清明假期之間做到以下幾點(diǎn)：注意假期外出交通安全。同學(xué)們，每年的11月9日為世界消防日，讓我們從身邊做起，從自我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)。五、總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課有什么收獲。2．離開家前關(guān)閉電器和電閘。四、拓展延伸教師出示課件，讓學(xué)生判斷這些做法的對錯(cuò)。特別強(qiáng)調(diào)：假報(bào)火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。5．報(bào)警以后，迅速組織人員到附近的路口等候和引導(dǎo)消防車前往火場。3．要講清是什么物品著火，火勢怎樣。2．報(bào)火警時(shí)，要沉著冷靜，正確簡潔。教師：下面我來模擬一次報(bào)警電話，大家看存在什么問題。3．大聲呼救。教師總結(jié)：著火后要做到以下幾點(diǎn)：1．冷靜沉著。三、同學(xué)們不怕一萬，就怕萬一，萬一著火應(yīng)該怎么辦呢，請同學(xué)們思考一下。12．發(fā)現(xiàn)電線的絕緣皮老化，要及時(shí)更新。10．不能把電熱毯折疊起來使用，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥。8．打雷時(shí)，應(yīng)該停止使用電視機(jī)、組合音響并拔掉電源插頭。7．使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電暖器、電吹風(fēng)等用具時(shí)，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上，應(yīng)墊上金屬架、磚塊等。5．各種家用電器不要同時(shí)啟動，要逐臺開啟，做到不超負(fù)荷。4．照明電燈線路不能超負(fù)荷使用，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險(xiǎn)絲。2．不能用汽油、煤油等作為引火物點(diǎn)火。2．電器停用時(shí)插頭不拔。6．在樓道堆放木制品、棉制品、紙制品等可燃物。4．保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上。下面我們分小組討論一下，完成下面3個(gè)問題：1．家庭常見火災(zāi)隱患有哪些？2．導(dǎo)致家庭火患原因有哪些？3．平時(shí)我