【正文】 。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。學生鬧矛盾，要給予合理的處理；學生犯了錯誤，要耐心地進行教育，濾布 使學生真正認識到錯誤并及時改正。面對后進的學生，首先老師要關心和愛護，其次要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量；進一步知學生，愛學生．處處維護學生的自尊，讓學生自覺自愿地認識和修正錯誤，真正讓學生從思想上解決問題，豎立科學的態(tài)度和學習精神。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)．其次，進一步更新育人觀念，引導學生把做人放在首位，只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。在大力提高民族科學文化素質(zhì)的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要． 我認為，做為一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現(xiàn)在 ：對全體學生負責；對學生未來負責；對學生所授的知識負責。教書育人是師德師風的關鍵。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教。我在教育教學過程中，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)?！苯處熢跇I(yè)務知識、能力素質(zhì)方面要成為學生的榜樣。作為一名合格的教師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。所以，在新形勢的教學環(huán)境下，我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學生，從內(nèi)心來熱愛每一個學生。為此我們更應通過愛去尊重我們的學生。二、愛學生：教書育人，誨人不倦。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。教師只有熱愛教育，才會熱愛學生，才會獻身于教育。短短一年多的教學工作中我深深的認識到師德師風建設的重要性。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。在培養(yǎng)學生有序思維的同時，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。課堂創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。服從學校的工作安排，積極參加學校舉辦的各項活動。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣。工作積極、主動，任勞任怨。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，教學中要刻苦、積極鉆研。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。有時理論學習過后，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。但是，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。博學多才對一位教師來說是十分重要的。一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己?，F(xiàn)將自己師德師風情況總結如下：一、思想及工作的基本表現(xiàn)：自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。我一直堅信，每個孩子都是一朵花，每一朵花在開花之前都是一棵草，這些小草需要我們用全部的愛心去灌溉，立德樹人，靜等花開!第三篇：師德師風述職報告音樂教師師德師風述職報告我是一名小學教師，自走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。其身不正，雖令不從。加強自身業(yè)務學習與培訓，不斷提高自己的師德水平。所以，我們自身的德育素養(yǎng)至關重要。今后，我將繼續(xù)努力，砥礪前行，不斷完善和革新自己。雖然我在工作中有著較強的創(chuàng)新意識，也開展了一系列活動，但有時顧慮太多，著力不夠突出。下學期，我打算準備一個談心本，每天中午找?guī)讉€同學促膝談心。其次，對學生關心不夠。對于一些上級下達的文件和精神領悟得還不是很到位。平時自己關注較多都是文學類的作品和信息。首先，政治學習不夠深入?！被仡欁约哼@一個學期以來的工作。以上三點，是我對過去一年工作上的小盤點。努力去吸收更多新的知識、新的思想并將其運用到教學實踐中，把這種“長流水”變成有益于學生成長發(fā)展的“鮮活水”。我將繼續(xù)博覽群書，砥礪前行。一個人的閱讀史，便是他的心靈成長史。每天，睡前我都會擠出半小時到一小時進行閱讀。所以，在工作和生活中，我始終抱著一顆學習的心態(tài)。我，既是一名教師，也是一個二胎媽媽，不管是在教學工作中，還是在家庭教育中，我都深感自己缺乏長流水，因為我有很多需要學習的知識和技能。如今，“要給學生一滴水，教師要有長流水”。這句話是我20xx年參加教師統(tǒng)考的時候，在備考書里讀到的。我這些嘗試和努力，讓我漸漸看到了學生的很多改變和進步。但我還是決定以身作則，因為我想讓學生向我學習，大膽嘗試，積極挑戰(zhàn)。我鼓勵學生積極參加活動，大膽突破自己，所以我自己帶頭報名跳舞。他們說：黃老師你一直堅持每天佩戴工作證。我要求他們每天佩戴校牌，我自己每天也會自覺地掛上工作證，哪怕學校沒有對我們老師提出這樣的要求，但我覺得自己應該做好帶頭作用。要求學生做到的事，我也會盡力做到。所以，每個教師都是孩子的榜樣。桃李不言，下自成蹊。后者不好說，對待工作，我似乎仍有著初戀般的熱情。我愛我的學生，他們總能帶給我驚喜和感動。因為。不是我不愛休息，不想休息，而是我不舍得休息。中午，我不是在辦公室改作業(yè)，就是在和班干部一起商量治班方略，亦或是和班上的孩子談談心。因為，我依然還有著當年的熱情和憧憬，依然還是覺得自己無知懵懂，需要不斷學習。雖然不復年輕的我，已經(jīng)算是個老教師了。梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》中談到“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。不知疲倦，不亦樂乎?；赝^去，感慨萬千，十年間，教過的孩子，上過的課文，改過的作業(yè)，不計其數(shù)。一、愛崗敬業(yè)歲月不居，時節(jié)如流。正人先正己，我深知自己必須具有高尚的道德品質(zhì)，才能更好地傳道受業(yè)，教書育人。這八個字，曾經(jīng)被刻在我大學里的某座石碑上，而今，它已然深深刻在了我的心里。當然，我的工作中也仍存在一些不足，我將在以后工作中不斷改進，爭取做得更好。幾年來，我一直從學校的利益出發(fā)，全身心投入到工作中去，處處以身作則，少說多做。尤其是在對差旅費的管理方面，我們校長、會計出差從來不報一分差旅費，中層干部和其它教職工出差也只報車費，不報一分錢補助費。本學年，我們再次健全了各種財務制度，使學校的經(jīng)濟活動向著健康、有序的方向發(fā)展。今后，我會把校務公開工作做得更好。校務公開是強化學校民主管理和民主建設的好辦法，我在這方面做了大量工作。我要求校務公開工作各小組各司其職，虛心聽取教職工意見，并每學期向教職工發(fā)放“征求意見表”，總結校務公開工作，總結成績，找出存在問題。教職工對學校工作滿意，激發(fā)了工作熱情和干勁，人人效力于教育教學，個個奮力拼搏上質(zhì)量，學校師生精神面貌煥然一新，校風、教風有明顯改變。校務公開工作，實際上就是教職工對校領導實施監(jiān)督，給教職工一個明白，還領導一個清白。至于有關教職工、學生關心的重大事情都能及時、真實地公示，并注意公開形式的多樣性、程序的穩(wěn)妥性和時間的準確性，增強了教職工對校領導的信任感，也增強了領導班子的凝聚力。校務公開工作，關鍵在公開內(nèi)容的真實性上，我們能按照有關件精神，將應公開的內(nèi)容全部公開并保證真實。在活動中，各小組認真對待，校務公開工作開展順利。領導小組每學期活動兩次，負責校務公開工作計劃的制定，拿出具體的實施方案，協(xié)調(diào)各方面工作，總結經(jīng)驗，找出存在問題，具體工作則由實施小組負責，監(jiān)督小組負責對校務公開的內(nèi)容、形式、程序、時效等方面進行檢查、監(jiān)督、評議，并及時聽取反映教職工意見，保證校務公開規(guī)范有序地進行。我高度重視校務公開工作，把它提上學校工作的重要位置，作為貫徹“三個代表”重要思想，推進學校民主政治建設的重要舉措。三，努力實行民主管理本學年，我校繼續(xù)加強校務公開工作，實施民主決策，改革了教代會制度。同時，我校特別重視了科研型骨干教師的培養(yǎng)，堅持做到選好苗子，結好對子，走準路子，讓這些同志每學期定期上好公開課。同時還大力開展校本培訓，加強了教師英語、信息技術等的培訓、考核工作。目前，我校絕大多數(shù)青年教師都在參加學歷進修，學習的熱潮在教師群體中已蔚然成風。他們做了大量具體細致的工作，舍中成績的取得，與他們腳踏實地的工作是分不開的。在學校管理中，我始終堅持以學?？傮w目標凝聚人，以事業(yè)發(fā)展留住人，以班子公正廉潔的形象感染人，以寬松和諧的人際關系維系人，以改革機制激勵人，教師和領導者相互信任，相互理解，相互支持，形成了良好的局面。對班子成員，我始終堅持民主集中制原則，增強目標意識、協(xié)商意識、激勵意識，做到思想上“合力”，工作上“合心”，行為上“合拍”。我還利用周前會，教研活動時間對教師進行教育，加強教師的競爭意識，督促教師全力以赴投入工作。健全優(yōu)化教師隊伍的競爭機制。我希望以此作為突破口，能推動學校教學質(zhì)量跨上一個新的臺階，事實證明這種做法是很有實效的。否則這部分學生就可能成為學校教育的“廢品”、“次品”，還會影響學校正常教學秩序，走出學校，就會成為社會的“危險品”。從XX開始我就明確向教職工宣布，學校今后不可能再分快慢班，要花大力氣做提升中等生和轉(zhuǎn)化差生的工作，并要求全體同志統(tǒng)一思想，多吃點苦、多犧牲一點休息時間，對有一分可能轉(zhuǎn)化好的差生，就要去做十分的努力。除此之外，我經(jīng)常深入課堂聽課，參加各教研組的活動，對學校的教學現(xiàn)狀，教師的課堂教學能力掌握好第一手資料，做到發(fā)言有主動權，幫助教師提高業(yè)務水平和教學效益。在組織月考和期中、期末質(zhì)量驗收時，我都實行從出卷到分析的全程監(jiān)控。加強了對教師“五認真”工作的檢查與考核力度。為了確保教學質(zhì)量，我們本學期主要做到了以下幾點：認真學習縣局《教學管理規(guī)程》，并進一步健全檢查反饋制度，及時把握活動的教學活動開展情況及效果，以便于不斷修正、完善下階段的工作?；仡櫛緦W年工作，我著生抓了以下幾個方面：一，狠抓教育教學質(zhì)量一所學校，歸根到底是靠教學質(zhì)量說話，要用教學質(zhì)量來向社會、向老百姓作出交待。師德師風述職報告14各位領導，各位同志：剛過去的一年，對我們xx中學來說非同尋常，經(jīng)過我們?nèi)w教職工的齊心協(xié)力，克服了并校引起的管理困難，克服了生源不好的困難，克服了由來已久的財政困難，使老舍中學成為令響水教育界矚目的學校。用我們的思想樹立新形象，用我們的作風樹立新形象，用我們的績效樹立新形象。是促進科學發(fā)展和社會和諧的迫切需要，也是個人健康成長和不斷進步的重要保證。這個要求，為廣大黨員教師的思想政治建設進一步指明了方向。強師德是我們進行工作的道德準則，是教師做人的“糾偏器”。善于學習新知識、接受新教法，不斷為自己“充電”，要深入實踐，善于傾聽各方意見，要學以致用，善于提出富于創(chuàng)新教育精神的舉措。要在學習方面樹形象。要謙虛謹慎，身體力行，腳踏實地，多干實事，多干好事，不要夸夸其談。要吃苦在前，享受在后，甘于吃虧，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。即要求別人做到的自己首先做到，禁止別人做的自己堅決不做。其次要在遵守規(guī)章制度方面樹形象。深入貫徹落實黨的十七大精神，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進教育和諧，實現(xiàn)全中華民族文化偉大復興的宏偉目標和重大戰(zhàn)略任務，迫切要求全體教師進一步轉(zhuǎn)變教風，做好各項教育教學工作。才會在重大關頭、關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復雜問題中經(jīng)受考驗，不斷鑄就教師品行，從而真正樹立共產(chǎn)黨人高尚的從教品格。學高為師，身正為范。強師德就要加強自身修養(yǎng)。師德不是建立在學位、學識的基礎之上，而是在德育的教化和熏陶、法紀的約束、工作的磨礪中逐步形成的。我相信，在中國共產(chǎn)黨的英明領導下，我們的明天會更加燦爛美好。作為新世紀的教師，我們只有不斷地加強自身學習，豐富自己，鉆研業(yè)務，為人師表，在教學中盡顯自己教學本色。三、樂教勤業(yè)，為人師表是強師德，即時刻保持高尚的思想道德素質(zhì)和廉潔從教的作風作為中國共產(chǎn)黨的黨員，人民教師，我們擔負著培育新一代中國未來人才基礎的歷史使命。就此，我談談對此《廉潔準則》的一些個人看法和所得：一、中央此次發(fā)布《廉潔準則》，無疑是對