【正文】 最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。交流點(diǎn)評(píng)。小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)（線(xiàn)條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。三、小品：防火教育表演：學(xué)生觀看后，對(duì)小品中防火失誤及得當(dāng)之處加以討論：1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。自然火：包括雷電火、自燃等。森林火災(zāi)的起因主要有兩大類(lèi)：人為火和自然火 人為火包括以下幾種：：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等；：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等； ，以開(kāi)墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。5）其他類(lèi)型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。（二）了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。二、作為一名小學(xué)生，在森林火災(zāi)面前，我們應(yīng)該了解什么知識(shí)？(一)認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志。新華網(wǎng)昆明2月12日電(記者李倩)記者從云南省昭通市和鎮(zhèn)雄縣林業(yè)局防火辦等相關(guān)部門(mén)了解到，12日下午，該市彝良縣小草壩鄉(xiāng)和鎮(zhèn)雄縣羅坎鄉(xiāng)發(fā)生森林火情(還未定性為火災(zāi))，由于當(dāng)?shù)仫L(fēng)力很大，山高坡陡，救援人員無(wú)法靠近，火勢(shì)難以控制，撲救難度極大。目前火災(zāi)面積、起火原因還不明確，未接到人員傷亡報(bào)告。到23時(shí)20分發(fā)稿時(shí)，彭家寨村的森林大火已被撲滅，消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的森林大火。三明市委書(shū)記黃琪玉、市長(zhǎng)劉道崎等已趕赴現(xiàn)場(chǎng)。目前，沙縣高砂鎮(zhèn)因?yàn)?zāi)轉(zhuǎn)移44戶(hù)，111人，無(wú)人員傷亡。我國(guó)各地森林火災(zāi)發(fā)生的相關(guān)報(bào)道真相新華網(wǎng)福建三明2月12日電來(lái)自福建省三明市的最新消息，12日12時(shí)30分許，三明市沙縣高砂鎮(zhèn)端溪村發(fā)生森林火災(zāi)，因風(fēng)力過(guò)大，現(xiàn)已蔓延至龍江、高砂、漁珠等205國(guó)道沿線(xiàn)村，并危及周邊民宅。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會(huì)圓滿(mǎn)成功！主持人：我宣布《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！一、主持讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。放置火災(zāi)道具。要求：孩子統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。（四）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。）引領(lǐng)孩子在校園內(nèi)考察逃生路線(xiàn)，并制作逃生路線(xiàn)圖和逃生路標(biāo)。游戲：編一編防火的拍手歌。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)孩子到某山林去野炊。（孩子也可補(bǔ)充題目。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。（老師提供部分問(wèn)題，孩子可適當(dāng)補(bǔ)充。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。如：（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。）展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。活動(dòng)過(guò)程：（一）圖片展示，引入新課。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)孩子搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。第四篇：有關(guān)小學(xué)森林防火教案活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高孩子的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。六、總結(jié)火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。五、鞏固總結(jié)匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫(xiě)的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義)，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？(消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話(huà)；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)。4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。教育過(guò)程：。，要愛(ài)護(hù)森林。提問(wèn)：（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮？（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法）（幼：大的煙囪冒煙怎么辦？汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦？）四、完整講述師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識(shí)宣傳》圖書(shū)。三、創(chuàng)設(shè)情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來(lái)到大城市，小猴子非常開(kāi)心，它為什么很開(kāi)心？講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論：（1）師講述第一、二段。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。枝葉茂密的樹(shù)冠，表面粗糙的樹(shù)干，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。森林是綠色的隔音墻。森林是良好的吸塵器。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤(rùn)，降水增加。森林是巨型蓄水庫(kù)。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。森林是龐大的氧氣制造廠。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對(duì)土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯(cuò)，對(duì)土壤有很強(qiáng)的`粘附作用。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。森林是人類(lèi)的資源寶庫(kù)。森林是人類(lèi)最早的故鄉(xiāng)，是人類(lèi)的搖籃。森林防火知識(shí)——《森林的作用》。森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年x月15日到x月15日為春季森林防火期，x月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。小學(xué)森林防火安全教案7活動(dòng)目的：知道森林防火的粗淺知識(shí)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然。（4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。二、結(jié)合圖片或影像，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害?；顒?dòng)準(zhǔn)備：森林在燃燒的圖片或影像引起森林火災(zāi)的圖片或影像森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像活動(dòng)過(guò)程：一、觀看森林在燃燒的圖片或影像，引出森林火災(zāi)。小學(xué)森林防火安全教案6活動(dòng)目標(biāo)：了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。三、小結(jié)，評(píng)價(jià)。查看逃生路線(xiàn)。在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。逃生演練。評(píng)選出最佳路線(xiàn)圖加以記分。運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話(huà)號(hào)碼可以不說(shuō)明。）（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。判斷題。）（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話(huà)號(hào)碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？