【正文】 我想您知道這個消息肯定又心痛又難過，我再事情。以上，先不談他的事，希望老師能夠看在我這份檢討寫的這么真實的份上，能夠原諒我。還有，我還要向書法老師道歉，我沒有尊重老師，我對不起他。老師，我知道，在課堂上大家是不對的，既不尊重課堂，有沒有把老師的面子放在心里……當然，在任何地方大家都是不對的。我不知覺的罵的聲音有點大，旁邊的人都聽到了，可能老師都聽到了，他就覺得掉了面子，抓住紙的另一端搶的更用力了，還推了我一把，說“你有種再說一遍啊”。更過分的來了，他還從我手里要搶走寫字的那張紙，給別人看。那老師，我現(xiàn)在來給您講一下事情的起因吧：今天上午第四節(jié)課上書法課的時候，老師在上面教好字形結構后，就讓我們自己在下面寫一下給他檢查。此致敬禮！檢討人：日期：小學生打架檢討書8尊敬的班主任老師：您好！老師，我要跟您坦白，我今天就是因為什么原因在課堂上跟xx打起來的。五、表一表決心這很簡單，想想你平常是什么樣子，反過來說一遍就行了?？窗。@個人!瞧啊，這可憐的靈魂!四、分析錯誤的影響，假設繼續(xù)犯的后果錯誤嚴重，辜負期望，影響很壞，教訓深刻，若不是領導及時指出、老師及時發(fā)現(xiàn)、父母及時提醒、女友及時察覺、有關部門及時介入，后果簡直不堪設想!“不堪設想”這個詞用得好啊!不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責任。這錯誤早期形成，長期發(fā)展，千里之堤毀于蟻穴，萬里長城倒于自摸，百轉千回不該這樣走，千錯萬錯不能這樣錯!當然不要忘了批判、控訴周圍的環(huán)境——多么強大，多么沉重，多么兇險，多么骯臟!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭。三、剖析錯誤原因這是最見功力的部分，是決定一份檢討成敗的關鍵。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。二、描述犯錯過程這部分內容一定要扎實、扎實、再扎實，新聞的五個W一個都不能少。但切記，炮一定要往空中放，不可往實處打。一份好的檢討，應該由五個部分組成。我領悟到，不犯錯固然很好，犯錯之后又被原諒，更賺。我已經記不清自己寫過多少份檢討了。我在此也表示我以后絕對不會再發(fā)生在學校里打架的情況了，我一定好好學習，摒棄一切雜念，克制住自己的脾氣，做咱們xx班的好學生！此致敬禮檢討人：xx20xx年xx月xx日小學生打架檢討書7尊敬的老師：從古到今，從小到大，沒寫過檢討的人估計不多吧?一個人犯了錯誤，如果主宰他命運的人說：“你給我寫份檢討!”不管口氣有多嚴厲，對犯錯者來說，肯定會求之不得，甚至感激涕零，因為檢討往往意味著可以大事化小、小事化了。當我們認真聽完您的教誨后，我和xx同學都對自己的行為感到深深的后悔了，因為我們太沖動了，這樣的性格在以后的生活中是會吃大虧的。過了一會了，xx老師趕來了，我倆也被老師拉開了，這時候我和xx同學才稍微清醒了點，意識到了這可是在學校啊，而且周圍這么多同學都看著。在xx月xx日這天，我在下課時和同學們聊天時，開了幾句xx同學的玩笑。所以大家還不熟悉，無法忍受一些小摩擦。上了六年級后，因為班上的同學絕大多數彼此之間都是陌生的，需要時間去熟悉，但難免有些人因為性格問題鬧出一點矛盾。這次打架引起了班上同學和其它班級的圍觀，造成了極為惡劣的影響，在經過xx老師的勸阻后，我們才停止了打架。經過了老師的39。對不起老師，以后我一定會注意此類問題，不會再讓您為這樣的事情過度擔憂了。所以以后我也不會再這么暴躁和沖動了，絕對不會再大打出手，去傷害別人了。作為同個班級里的同學，不能太霸道了，也不能太不尊重他人了。當時我就后悔極了，我不知道他這個情況，我也不知道這本書對他這么重要，所以我做這件事情真的很過分，我也很羞愧，后面我真誠的跟他道了歉，他也原諒了我，并且還愿意把書給我看，但是不能帶回去。但是可能平時我就是一個粗手粗腳的人，他擔心我會把他的弄壞，所以才沒有選擇給我。我真的太頑皮了，或許是自己真的39。我當時也被嚇了一跳，不知道他會這么生氣，加上平時我的脾氣也比較的暴躁，所以一時間我就撲過去搶，搶著搶著我打了他。其實這件事情很簡單，他有一本我喜歡的課外書，我想跟他借，但是他不想借給我，說是說太著急想看，其實他就是怕我把他的書弄壞了。其實造成這樣的后果是我完全沒有想過的，只是當這件事情發(fā)生之后，我才知道如果我把握不住自己的情緒，這樣的情況就很容易出現(xiàn)，所以對于這件事情，我真的很愧疚很后悔，我向那個同學了道了歉，寫這封檢討書也是希望老師您不要被我這次的表現(xiàn)影響了，請您一定要繼續(xù)相信我，我一定會做好學生的職責的！昨天下午快放學的時候，我們都在教室里等待老師過來放學，但是老師遲遲不來，我們也等的有些不耐煩了。這件事，無論老師怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見，同時我可以通過自己的行動來表示自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學習做出積極的貢獻，請老師同學們相信我。通過這一次打架，我也有很大的錯，在xxx推我的`時候，我完全可以告老師讓老師來解決，不應該發(fā)生沖突。當時，是下午放學，我們在排隊，xxx不小心撞到了xxx，我剛好跑到xxx前面，xxx以為是我撞的，他推我了一下，讓我撞到了墻上。我保證下回不會再犯這種低級錯誤了，做一個熱愛學習的學生，遵紀守法的公民。他反應過來之后使勁推了我一下，然后我倆就扭打了起來，后面被老師和同學們拉開的時候，我就已經深刻的感覺到了自己的錯誤，我不該這么魯莽的。我那一下火氣徹底沖到了我的大腦，把我的理智趕跑了，我抬起手就是一巴掌。我對他說你是不是神經病，不聽課在這一直看著我干嘛，他說關你什么事?？戳艘粫?，看的我心發(fā)慌，問他不聽課看我干嗎，他說他在看傻子。罵著罵著我覺得沒什么意思，我還要接著聽課呢，我就和他說，不和你鬧了，我要聽課。我打開一看，然后寫著我的名字。在上午語文老師上課的時候，我正坐在臺下認真的聽講。在我做出這件事情的時候我就已經感到了后悔，但是事情已經發(fā)生了，我現(xiàn)在后悔也為時晚矣。我對不起學校，對不起父母，更對不起一直耐心教導我的老師您。小學生打架檢討書2尊敬的老師：您好！這次我因為一時的沖動做出了這種愚蠢的行為，違反了學校的規(guī)定?，F(xiàn)在，本在申請災區(qū)減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。老師和同學們，請看我的實際行動吧!小學生打架檢討書三首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的`懶惰，就缺席了12節(jié)的中國經典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。今后。事后，也從反面深刻地教育了我，觸動了我?，F(xiàn)為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。導致了今天的結果。最后他不服氣，又去找人。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！此致敬禮!xxx日期：第四篇：小學生打架檢討書小學生打架檢討書15篇小學生打架檢討書1尊敬的校領導、老師：您們好!!我是X班學生XXX，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了，可是xxx和xxx卻打了起來，xxx叫我?guī)兔Γ乙搽S口答應，便和xxx“打”了起來，直到x老師來我們這里時才平息。 檢討書小學生打架檢討書15尊敬的x老師：您好！今天我在“紅領巾大講堂”說了話，還和xxx“打架”，是我不對，我不應該說話，更不應該打架。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的`事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有地認識問題的水平。此致敬禮！檢討人：日期：小學生打架檢討書14又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有??！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。和同學團結友愛，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，辜負了老師對我的諄諄教誨。我在處理問題時沒有理性的思考，沖動之下做了魯莽的行為，給自己，老師和同學都帶來了困擾，我也知道我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日小學生打架檢討書13尊敬的老師：您好！今天我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這次上課和xx同學打架錯誤的認識并保證不再犯類似錯誤。我今后一定會更加嚴謹的遵從您的教導，認真的聽您的教誨，并且銘記于心。盡管已經晚了，但是我還是很慶幸自己能正確的認識這個問題。但是自己錯就錯在沒有重視“打架”這個問題，沒有做好自己的思想建設，沒有做好準備，沒有及時的想到，我應該禮讓！最糟糕的是，我們沒有想到向您求助。我對此，感到萬分的愧疚。對于我這次的錯誤，我非常的清楚。明明是雙方錯誤的小事，但我卻像找到了發(fā)泄口一樣，將自己的負面情緒發(fā)泄了出來，造成了大家的不快。回顧自己當時的狀況，因為一些事情，自己的心情已經非常糟糕了。可當時的我，對于您一次次的教導感到厭倦，根本就沒在聽！我以為，自己聽您說了這么多，也認識到了這么多，早就可以控制好自己的情緒，不會因為這些生活中的事情做出打架這樣的事情。但是，對于您的教導，我卻總是不放在心上。同時，還給班級帶來了惡劣的影響，這真的是非常的對不起！我清楚，作為一名小學生，我應該嚴格的遵守學生守則上的條例，努力的學習、努力的進步、以及和同學們友好的相處。希望這次老師能夠給我寬大處理！檢討人：xxx20xx年x月x日小學生打架檢討書12尊敬的老師：您好！我是今天課件參與打架的xxx，真的很抱歉。我十分后悔，在這里向那2個被我打傷的同學道歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！我知道現(xiàn)在走到這種地步已經無法挽回了，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。最后他不服氣，又去找人。我愿意接受學校下達的處分，我真的認識到自己的錯誤了，請拉屎原諒我！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日小學生打架檢討書11尊敬的老師：您好！我是x班學生xx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。我知道打架是不對的，是我太沖動了，沒有想過會發(fā)生什么后果。那一刻，不用道歉，我們心里的那道坎已經過去了，至此，我和xx都認識到了自己的錯誤。在昨天晚上，我和xx兩方家長算是和解了，因為我們傷勢一樣嚴重，事情的來龍去脈家長也清楚了，反倒是我和xx同學兩個人都被自己的爸爸媽媽給教訓了。我無法想象，假如我和xx就這樣一直打下去，我們會打成什么樣，這是我們不敢想象的。這件事情帶來的影響我想一定很嚴重，因為我們兩個人在走廊上大打出手，誰都沒有留后手，兩個人打的頭破血流，在行走的路上，我和xx的血滴了一路，一定給很多同學都帶來了心理陰影。我想起昨天事情的經過和來龍去脈，過去的一幕幕，都讓我感到非常的羞愧，我和xx同學不論是誰，都有錯誤。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。第二，我也應該團結有愛。我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。現(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。義務。我也知道，一個小學生不應該違反校規(guī)、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我一定從中吸取教訓，要團結同學、幫助同學，做一個品學兼優(yōu)的好學生，做一個合格的少先隊員。在此，我鄭重地向同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發(fā)生類似事情。我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。也違反了校紀校規(guī)。檢討人：20X年月日小學生打架檢討書8尊敬的班主任老師：今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學。我意識到自己錯了，我真后悔?！彼s緊上樓告訴老師。老師和同學們，請看我的實際行動吧!檢討人：20X年月日小學生打架檢討書7尊敬的老師：您好!我今天第四節(jié)課體育課又打架了。在此，我鄭重地向同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發(fā)生類似事情。我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規(guī)。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己，老師，我已經深深認識到了自己的錯誤，也由衷的希望您能原涼我