【正文】 以下結(jié)果由提供：?百度翻譯百科詞條：?百度百科打開(kāi)鏈接 | 復(fù)制 | 搜索 | 翻譯 | 百科 | 分享 | 二維碼文字已復(fù)制分享至： 。6．改革開(kāi)放后，人們的生活富裕，更讓人感到欣慰的是人們懂得植樹(shù)造林了。有幾家的門前還停著锃亮的“桑塔納”呢!低矮的石房小屋也不見(jiàn)了，代之而起的是漂亮的幢幢小樓?? 5．只見(jiàn)眼前的這座小山上一片碧綠，有如翠云密布。4．略五、2—8—4—l—6—5—3—7六、1．白頭山巨變 2．名副其實(shí) 天翻地覆 生機(jī)勃勃 恍然大悟3．一年四季，無(wú)論春夏秋冬，它的山頂總是光禿禿的，盡是白石頭。3．，、。(2)校友、來(lái)賓們觀看了我校百年校慶文藝節(jié)目的演出，贊嘆不已。請(qǐng)以“那是一個(gè)特殊的日子”為題，寫一篇不少于400字的作文。（2分）5．“白頭山”為什么后來(lái)改名為“翠云山”?(3分)。(4分)3．用“ ”畫出描寫白頭山“名副其實(shí)”的詞句。我恍然大悟，禁不住贊道：“好名字!真是好名字!”這樣看來(lái)，小山“改名”也就不足為奇了o 1．給短文加個(gè)題目，寫在前面橫線上?！蔽翼樦种傅姆较?，展目望去，只見(jiàn)眼前的這座小山上一片碧綠，有如翠云密布。老鄉(xiāng)哈哈一笑，說(shuō)：“白頭山還在呀!可是它早就不叫白頭山了。有幾家的門前還停著锃亮的“桑塔納”呢!低矮的石房小屋也不見(jiàn)了，代之而起的是漂亮的幢幢小樓??大概游子總愛(ài)追尋兒時(shí)的記憶吧!在家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)了兒圈之后，我突然發(fā)現(xiàn)，白頭山不見(jiàn)了。也許這就是它所以得名的原因吧！30年過(guò)去了，我終于回到了久別的故鄉(xiāng)。小時(shí)候并沒(méi)有怎么在意?現(xiàn)在想來(lái)，真是名副其實(shí)。()不久，有關(guān)單位聞?dòng)嵹s到小軍家，經(jīng)過(guò)鑒定，這確實(shí)是一對(duì)珍貴的天鵝。()小軍和小英想起老師說(shuō)過(guò)，天鵝是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的珍禽。()一天傍晚，小軍和小英在水庫(kù)附近發(fā)現(xiàn)了兩只白鵝。五、順理成章(把下面的句子整理成一段通順、連貫的話)(4分)()一只受了傷，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁邊徘徊，發(fā)出哀鳴：()小軍和小英高高興興地把天鵝獻(xiàn)給了動(dòng)物園。(2分)周圍萬(wàn)籟俱寂，我想：。3．給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(2)校友、來(lái)賓們觀看了我校百年校慶文藝節(jié)目的演出，贊嘆不已。2．修改下列病句(在原句上改)。津津有味 津津樂(lè)道(5)野餐時(shí)，幾個(gè)小伙伴()地品嘗著小玲帶來(lái)的美味食品。創(chuàng)建 創(chuàng)辦(3)我的母校是一所已經(jīng)()10年的學(xué)校。(6分)偶爾 偶然(1)這雖然是一次()的交通事故，但它提醒人們時(shí)時(shí)要注意交通安全。三、成語(yǔ)專列(填寫下列成語(yǔ)并完成練習(xí))(9分)全神()注 喜氣()()()流不息 夸夸()談 專心()()()精會(huì)神()陽(yáng)似火 老()常談 沉()寡言 1．請(qǐng)你從上面找出形容精神集中的成語(yǔ)： 2．請(qǐng)你從上面的九個(gè)成語(yǔ)中找出一組反義詞： 3．請(qǐng)另外寫出3個(gè)ABCC式的成語(yǔ)。它們大 都是。月光為它們 ?? 2．《只揀兒童多處行》：走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹(shù),開(kāi)滿了，這繁花從，不留一 點(diǎn)空隙，噴花的飛泉?? 3．《灰椋鳥(niǎo)》：一升始還是 地飛過(guò)來(lái)，陸續(xù)投 入刺槐林。月光灑。 qī xī pī bō zhǎn l224。o z224。 n225。 b249。 nǐp237。我最喜歡的一本書是____________________________，因?yàn)開(kāi)_____________________________________________。3．假如讓你畫感恩的東西，你想畫什么？寫出理由。（2）女教師習(xí)慣下課時(shí)握著每一個(gè)孩童的手，包括道格拉斯。也許感恩節(jié)的意義并不在于接受禮物，而是借此機(jī)會(huì)感謝他人對(duì)自己的付出，無(wú)論這種付出是多么的微小。道格拉斯個(gè)子矮小，樣子也不討人喜歡，但老師在下課時(shí)總會(huì)過(guò)去牽牽他的手。“那是您的手，老師。一陣猜測(cè)后，同學(xué)們回到座位上繼續(xù)畫畫?！笆寝r(nóng)夫的，他用這只手喂養(yǎng)了火雞。但看到道格拉斯的作品時(shí)，她驚訝不已，上面畫了一只手！這是誰(shuí)的手？班上的同學(xué)都興致勃勃地猜測(cè)：“這一定是賜給我們食物的上帝的手。2．你能根據(jù)片段一的描述，用簡(jiǎn)筆把街頭藝術(shù)家的樣子畫下來(lái)嗎？ 3．片段二中的人物給你留下了怎樣的印象？材料四： 老師的手感恩節(jié)那天，有位小學(xué)一年級(jí)的老師讓班上同學(xué)畫出他們感恩的東西。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。原來(lái)想做成藍(lán)色的，可是藍(lán)布不夠，皮皮不得不這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。鼻子下邊長(zhǎng)著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。長(zhǎng)襪子皮皮她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。他是個(gè)真人！這還用得著說(shuō)嗎？錄音機(jī)邊上那個(gè)“討賞”的小盒子證明了一切。黑禮帽、白手套、寬黑褲、大皮鞋，還有唇上一瞥小黑胡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像個(gè)橡皮娃娃。 的順序來(lái)描述景物的，其中：春天，最美的時(shí)間是___________，最美的景物有__________ 夏天，最美的時(shí)間是___________，最美的景物有___________ 秋天，最美的時(shí)間是___________，最美的景物有___________ 冬天，最美的時(shí)間是___________，最美的景物有___________ 從中，我們可以體會(huì)到作者_(dá)__________感情。冬天最美是早晨，落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿霜的早晨，在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。即使蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一二只螢火蟲(chóng)兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。4．為什么格里辛格對(duì)那位夫人說(shuō)“為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受”？ 材料二四季之美春天最美是黎明，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚白的天空，染上微微的紅暈，（漂 飄）著紅紫紅紫的彩云?！疤碛图哟住笔侵浮＃ǎ┱媪钊烁吲d（）格里辛格笑容可掬地回答道（）不用付錢（）夫人（）為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受（）1．在括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)?！苯又窭镄粮裼肿屑?xì)地檢查了她的傷口，迅速地進(jìn)行包扎，前后僅花了幾分鐘。”“已處理過(guò)？”“碘酒。”女病人簡(jiǎn)短地答道。那是一天上午，診所門被推開(kāi)，進(jìn)來(lái)了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格?？墒窃S多病人不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來(lái)就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見(jiàn)著他。我覺(jué)得這一種境界是頗（）的。自己的花是讓別人看的，走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。（）是泰國(guó)的國(guó)寶。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮（），我真比不上他！”走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗戶前都是（）。我明白了世界上重大的（）與（），有時(shí)還面臨著受到（）和（）的風(fēng)險(xiǎn)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像（）。那些小丘的線條是那么（），就像只用綠色（），不用墨線（）的中國(guó)畫那樣，到處（），輕輕流入云際。10．同心協(xié)力①和諧 ②共同 ③協(xié)助二、語(yǔ)言積累1．默寫《牧童》或《楊氏之子》。n w226。i r227。o su224。sh227。ng jiē b249。 zǐ yān h239。 guī zh224。nw225。n nǎo zhīxuě zhōng s238。n cāng（）（）()（）()（）jīn piāo d224。 zh224。oshēny237。（）（）（）（）（）（）226。tiān f249。nxīn jiāngy238。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)（意思答對(duì)即可得2分）、神態(tài)；善良、懂事（）⑶第四篇：人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末試卷人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)試卷班級(jí)：姓名：成績(jī)：一、字詞基礎(chǔ)（一）聽(tīng)寫詞語(yǔ)或看拼音寫詞語(yǔ)xu224。（畫對(duì)得1分）（想象合理、表達(dá)清楚即可得2分，