【正文】 創(chuàng)造和諧家庭，利于孩子成長，引導(dǎo)孩子“讀好書，好讀書，讀書好總之，教育好你們的子女，不光是學校的責任，也是社會的責任，更是家長義不容辭的責任。如督促孩子回家后認真按時完成家庭作業(yè)。依照學校的安排，每學期各班進行感恩方面的主題班會，收到了一定的教育效果，作為家長同樣教育自己的孩子學會感恩。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的鼎力合作，才能完成。八、及時與任課老師進行溝通。“沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生”。七、要關(guān)心孩子的學習，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績，做到有方法，有耐心。最近七年級個別班級在教室和樓道里放炮仗，以后出現(xiàn)做同類危險之事，違反校紀校規(guī)，將嚴肅處理。所以不管農(nóng)活多忙多累，打工多實惠，抽出空閑時間或送饃饃、東西等記得和您孩子的班主任做談話和交流以便了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。例如：現(xiàn)在學校有些同學有丟三落四的現(xiàn)象，平時對自己的錢和物保管不好，有丟失現(xiàn)象接連發(fā)生。四、對學生的家務(wù)能力要多重視培養(yǎng)，同時對小孩的學習也要關(guān)心到位，家長不要有“讀書無用論”、“考學無望”等思想，要有“讀書可以改變孩子命運”的理念。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。三、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。手機有輻射。即使是調(diào)為無聲震動狀態(tài)，有電話或信息來，影響學生本人或周圍同學聽課的效率。有個別學生在教室或宿舍偷接電線進行充電，造成了嚴重的安全隱患。另外，學生聯(lián)系的電話都是與自己在學校的生活、學習無關(guān)的話題。（3）即使學生真有急事，有學校直接出面或班主任會與學生家長進行聯(lián)系。即便如此，（1）你不可能每天和家長有話可說吧。由于攀比，沒有手機的學生，產(chǎn)生心理壓力和自卑感，個別同學會以身試法去偷盜，很可能走上不歸之路。今天再次強調(diào)不能再學校里使用手機，為啥要這樣說？）學生之間造成了攀比。二、禁止學生帶手機進校園，不準使用手機。”這些名言警句深深地告誡大家安全的重要性，希望家長也要非常重視對小孩的教育。但是，我們知道，教育自己孩子問題不僅僅是學校單方面的行動，本著為學生著想，它還需要社會、家長的廣泛參與。使今天召開的家長會達到了預(yù)期效果，取得了圓滿成功。再次，感謝您對學校的支持、幫助和對自己子女的關(guān)心。最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。教育就是習慣培養(yǎng)。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。第六、及時與教師進行溝通。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名稱職合格的家長。但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭地失望。四、對家長的希望和要求回眸走過的路，回味特殊時刻的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離學生、家長的要求還有差距。總之,永威之行,收獲良多。要想提高教學質(zhì)量，過關(guān)教學真的是一個有效的方法。永威的老師講課，每一節(jié)都有明確的目標，每一堂課都是小考試，讓學生上課像考試一樣高效，堅持做到讓每一個學生堂堂清，日日清，周周清，月月清。(五)、有一個高效的優(yōu)質(zhì)之路—堂堂清，日日清，周周清，月月清。課堂上注意力高度集中，一點都不能松懈，每堂課下來，學生說：真累!然而，課外無作業(yè)，無壓力，學生都特別輕松。學生自主學習從上課到下課，從課內(nèi)到課外。所有到過永威聽課的人都會看到課堂上學生不閑著，特別緊張。 ⑤對課堂檢測題，教師是給答案與結(jié)果，讓學生自己探索規(guī)律。學生不會的盡量讓學生自己解決問題。 ④教的原則是：學生會的不教。教師提出自學要求，自學內(nèi)容，自學方法。有人認為一節(jié)課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠學生自學，課堂效率能高嗎?教師的作用是啥?①教師以學定教，教師的教學以研究學生怎么學、學什么，集中解決為什么學，學的效果等問題?！跋葘W后教，當堂訓(xùn)練”，簡簡單單的幾個字，其中蘊含的卻是先進的教學理念：“教師的責任不在教，而在教學生學”。讓已會的學生來教不會的學生，促使學生相互合作、互相幫助，達到“兵”教“兵”的目的。在學生自學時，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題記下來，但不講話，不干擾學生自學?！跋葘W”，不是讓學生泛泛地、單純地看書，而是在教師指導(dǎo)下自學，首先是提出學習目標，并提出自學要求，進行學前指導(dǎo)后，學生帶著思考題在規(guī)定時間內(nèi)自學相關(guān)的內(nèi)容，完成檢測性的練習。我們可以把“先學后教，當堂訓(xùn)練”擴展為：提出目標，指導(dǎo)自學，互學互教，當堂反饋。在這樣一個制度健全又嚴格實施的學校里，你可想而知他們的校風會怎樣。學習永威，首先學習他們的先進的管理經(jīng)驗。他能深入教學第一線，親自參加聽評課，指導(dǎo)老師們逐步改進教學方法，提高工作效率。正如天津教科院的教授說的一樣：“永威是引進一個人才，繁榮一方教育。(二)、有一個身體力行的好校長—蔡林森。他們堅信：沒有教不好的學生。(一)、有一個全新的教育理念—沒有教不好的學生。永威學校，是一所民辦，在短短幾年內(nèi)，發(fā)展成為河南乃至全國的，吸引了很多學校的老師前去參觀學習。每堂課的作業(yè)當堂布置當堂完成，沒有課外作業(yè)。三是每個學校都有不少學困生(后進生)，許多任課教師和班主任都束手無策。三、永威學校成功的經(jīng)驗與我們的設(shè)想當前，我國中小學課堂教學存在著三大難題：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養(yǎng)學生的自學能力。完善安全管理制度，明確崗位和責任。采取有效措施，確保學生安全。每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術(shù)節(jié)活動。(四)學校堅持開展文藝、體育活動。(三)成立興趣小組，培養(yǎng)學生特長。(二)堅持特色創(chuàng)新不動搖。(一)堅持常規(guī)管理不放松。在工作中相信學校教職工，依靠教職工，實行民主管理，凝聚群眾智慧和力量，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性，從而為教育教學質(zhì)量的全面提高奠定了堅實的人力基礎(chǔ)。實行科學民主管理，促進學?？缭桨l(fā)展。從安全到紀律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級管理，我們所開展的常規(guī)管理，重在對孩子們進行良好行為習慣文明道德情操。注重培養(yǎng)學生健全的人格、良好的習慣。四是開展形式多樣的教學活動，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關(guān)課，舉行教學大賽等。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“反思型”、“研究型”轉(zhuǎn)變。以教育科研為先導(dǎo)，突出教學中心地位，全面提高教學質(zhì)量一在教研教改方面，將教育科研納入目標化管理體系，層層分解，層層落實，使教育科研貫穿于教學活動的全過程。以活動為載體，豐富多彩的進行師德教育，教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。我校從抓師德建設(shè)入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規(guī)范。加強后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標，全校教職工克難攻堅，同心同德，以強烈的責任意識和飽滿的工作熱情，努力地向著新目標奮進，確保了各項工