實驗學校校園之星評選材料精選合集(參考版)
2024-10-08 23:44本頁面
【正文】 xxxxxxxxxx “校園之星”評選活動實施方案相山區(qū)魯樓小學二0一二年六月。將“校園之星”學生照片和事跡材料在學校櫥窗中公布。經(jīng)校長、各班主任研究同意后，確立為“校園之星”。（3）在全校內(nèi)評出“校園之星”，每位星寫一份個人先進事跡。（2）召開主題班會向?qū)W生講清校園之星的評比目的、評選辦法。各班級做好動員推薦“校園之星”工作。1關(guān)心集體，尊老愛幼，愛護公物，樂于助人，拾金不昧，在幫扶貧困生中積極踴躍，事跡突出，如經(jīng)常自覺做好事，拾到物品交公受學校表揚，積極參加社會公益活動等。能以身作則，工作認真負責，有創(chuàng)造性地開展工作，是老師的好幫手，為班級管理做出優(yōu)異成績的班隊干部。節(jié)約意識強，愛護學習用品、生活用品，平時注意節(jié)約用水用電，做到不亂花零用錢，不買零食，生活儉樸，做到同學之間不比穿戴，不講排場，得到大家一致好評。讀書量大，做好“讀書摘記”；積極參加區(qū)、學校、熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學生。態(tài)度端正、各方面有明顯進步。自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優(yōu)秀。二、評選要求思想品德優(yōu)秀、積極上進、愛校愛班、熱心為集體做好事，在尊師守紀、行為規(guī)范、文明禮貌、文娛體育等方面表現(xiàn)出色，在班里或年級里能起到表率和榜樣作用。一、活動宗旨關(guān)注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學生的點滴進步。另外，高三年級請于2013年10月31日，高二年級于2013年11月7日，高一年級于2013年11月15日前將《齊河一中校園之星檔案表》交至教育處。學校教育處、團委將通過宣傳欄、班會、報紙、廣播等形式，宣傳其事跡。三、評選要求以班級為單位，根據(jù)評選標準，按照民主集中制的原則，由班委會提名，產(chǎn)生候選人，再由學生進行討論、表決，經(jīng)班主任、級部審核后，上報學校教育處備案。（九）友愛之星關(guān)心學校和班集體建設(shè)，集體意識濃；團結(jié)同學，與同學關(guān)系融洽；熱心幫助有困難的同學，形成良好的學習和生活氛圍；“急他人之所急、想他人之所想”，不做損害他人利益的事情。對書法、繪畫、設(shè)計、攝影等具有濃厚的興趣，并具備扎實的基本功。積極配合班級提升班級的學習氛圍。善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學習習慣。（六）學習之星思想品德好，遵紀守法，為人誠實，積極向上。積極維護學校利益，維護學校聲譽，為學校樹立良好的社會形象作出了積極貢獻。遵守紀律好：模范地遵紀守法，無任何違紀行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學生的違紀行為進行積極監(jiān)督。（四）自律之星思想品德好：有強烈的進取心，有良好的思想道
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