【正文】 。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，在今后的工作中，全校上下要團(tuán)結(jié)一心，協(xié)力共為，搶抓機(jī)遇，迎難而上，堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)校發(fā)展不動(dòng)搖，不懈怠，不折騰。少先隊(duì)要科學(xué)，系統(tǒng)地安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 各班要進(jìn)一步健全德育工作小組，潛心研究德育工作的性質(zhì)規(guī)律。學(xué)校要積極爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)特色學(xué)校、文明學(xué)校、綠色學(xué)校。在新中要再作思考，努力普及，積極提高。各班要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，深入挖掘潛力，努力做好學(xué)校的特色品牌。其次要互相聯(lián)系，積極輸送，保證運(yùn)動(dòng)員得到較為科學(xué)規(guī)范、合理的訓(xùn)練。在新中，對(duì)體育傳統(tǒng)特色，各班要精心扶持，全力支持。重視對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等業(yè)務(wù)骨干的管理、領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，重視對(duì)青年教師的培訓(xùn)，有效地形成良好的教師隊(duì)伍和集體合力。②加強(qiáng)能力建設(shè)，提升隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。積極倡導(dǎo)教師修身養(yǎng)性，厚德載物，成為敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表，品格高尚，通情達(dá)理，學(xué)生敬重，家長(zhǎng)稱贊的好教師。（3）教師集體形成合力。進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍的能力和作風(fēng)建設(shè)，既注重干部能力的科學(xué)培訓(xùn)，更要強(qiáng)調(diào)其思想作風(fēng)的務(wù)實(shí)上進(jìn)。要大力提倡分層作業(yè)，使各層面的學(xué)生學(xué)有興趣，各有發(fā)展。各教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，做到早進(jìn)教室，做好一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氣氛；面向全體，兼顧后進(jìn)，及時(shí)給學(xué)有困難的學(xué)生以輔導(dǎo)和鼓勵(lì)；留有充足的課堂作業(yè)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。（1）教學(xué)常規(guī)常抓不懈。打造一支精英教師團(tuán)隊(duì)，是一所學(xué)校不斷追求的目標(biāo)。質(zhì)量要全面均衡，讓每個(gè)孩子公平地接受優(yōu)質(zhì)教育。（3）樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀。不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、文明禮儀的養(yǎng)成教育，更要重視學(xué)生健康人格的塑造和純潔心靈的呵護(hù)。（2）樹(shù)立正確的學(xué)生觀。（二）打造優(yōu)質(zhì)務(wù)小教育 1．科學(xué)提質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（1）學(xué)校以教學(xué)為中心，教學(xué)質(zhì)量是整個(gè)教育的生命線，要牢固樹(shù)立質(zhì)量立校的意識(shí)。要通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)載體，顯現(xiàn)學(xué)校文化的引領(lǐng)性和內(nèi)驅(qū)力。進(jìn)一步深化“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、開(kāi)拓”校訓(xùn)的學(xué)習(xí)與教育，要以人為本，強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生的引領(lǐng)。開(kāi)展形式多樣的家?；?dòng)活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。大力宣傳學(xué)校工作的先進(jìn)典型，工作成果及學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景。積極做好“再塑師生關(guān)系，再塑教師形象”的文章，深化“我最喜愛(ài)的教師”評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成情趣高尚，積極向上的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。（2）優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境建設(shè)。和諧校園的建設(shè)需要長(zhǎng)期的努力，主要做好以下幾方面的工作：（1）規(guī)范辦學(xué)行為。進(jìn)一步完善安全機(jī)制，落實(shí)責(zé)任到人。學(xué)校安全工作要常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。安全教育重于泰山?？茖W(xué)是指按教育規(guī)律實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；民主是指校內(nèi)人際關(guān)系是平等的，是互相尊重的；人文即以人為本，人文關(guān)懷，以文理校；開(kāi)放是指學(xué)校教育教學(xué)主動(dòng)與社會(huì)發(fā)展相融合。三、具體工作：（一）創(chuàng)建綠色和諧校園和諧校園的內(nèi)涵非常豐富，涉及學(xué)校內(nèi)外部環(huán)境。，以規(guī)范促發(fā)展，搭平臺(tái)促提升，實(shí)現(xiàn)校際間的優(yōu)質(zhì)均衡目標(biāo)。二、工作目標(biāo)：，培育合作共贏的團(tuán)隊(duì)精神，推動(dòng)學(xué)校綠色、平安、優(yōu)質(zhì)、和諧校園建設(shè)。我們始終把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有利于學(xué)生終生受益，促進(jìn)學(xué)校的整體升位作為檢驗(yàn)我們工作的標(biāo)準(zhǔn)，我相信只要我們堅(jiān)持特色辦學(xué)，打造學(xué)校亮點(diǎn)，我們一定辦出讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。為今后的學(xué)習(xí)和生活打牢基礎(chǔ)。我校無(wú)論是高年級(jí)學(xué)生，還是低年級(jí)學(xué)生每人都要制作手抄報(bào)，內(nèi)容根據(jù)學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)而定，幾年來(lái)由少先大隊(duì)負(fù)責(zé)的手抄報(bào)制作水平逐步提高。通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)所有學(xué)生掌握了繪畫(huà)制作技能，在藝術(shù)周的展示中，得到了縣市專家的一致好評(píng)，得到了同行們的稱贊，不少外校老師都想學(xué)到此方法。每學(xué)期開(kāi)展書(shū)法競(jìng)賽，藝術(shù)周時(shí)，展示所有學(xué)生的作品，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每學(xué)期的學(xué)生能力考核，其中書(shū)法作為一項(xiàng)，計(jì)入期末學(xué)生能力考核之中。鑒于計(jì)算機(jī)的逐步普及，人們對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)逐步淡化，寫(xiě)一手好字的人越來(lái)越少，中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)瑰寶將被拋棄的現(xiàn)狀，我校決定，開(kāi)展硬筆書(shū)法教學(xué)。如果說(shuō)籃球特色很時(shí)尚，應(yīng)該說(shuō)硬筆書(shū)法、彩泥沙畫(huà)、手抄報(bào)很實(shí)在。二、堅(jiān)持不懈開(kāi)展以硬筆書(shū)法、彩泥沙畫(huà)、手抄報(bào)為載體的活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)開(kāi)展籃球活動(dòng)競(jìng)賽，籃球隊(duì)常年開(kāi)展訓(xùn)練，幾年來(lái)，籃球作為我校的特色，得到了本校教師和兄弟學(xué)校的普遍認(rèn)同，學(xué)校師生參與面廣、主動(dòng)性強(qiáng)。我校的籃球從初一學(xué)生抓起，每周一節(jié)正規(guī)的籃球課，有專職的老師授課，有專用的籃球授課訓(xùn)練場(chǎng)地，從理論到實(shí)踐，從籃球的文化到籃球技能訓(xùn)練，全面落實(shí)籃球的基礎(chǔ)知識(shí)。形成濃厚的籃球特色文化氛圍籃球深深扎根于中國(guó)人心中，籃球精神代表了中國(guó)人的自強(qiáng)不息、永不言敗，通過(guò)籃球?qū)W(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，強(qiáng)化鍛煉身體、提高素質(zhì)，我校人人會(huì)唱籃球歌，天天都做籃球操，形成了濃厚的籃球文化氛圍。一、打造籃球特色，努力培養(yǎng)特色學(xué)生。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，語(yǔ)數(shù)外各門主課成績(jī)?cè)陂l北區(qū)名列前茅，學(xué)校開(kāi)設(shè)鋼琴、美術(shù)兩項(xiàng)選修課程，并在英語(yǔ)、電腦、鋼琴、書(shū)畫(huà)、科技等方面形成教學(xué)特色。學(xué)校注重全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重學(xué)生的心理與人格培養(yǎng)。我校生活教師的工作以服務(wù)為主，但是他們時(shí)刻牢記自己是育人者。童的夢(mèng)小學(xué)歷年來(lái)語(yǔ)、數(shù)、外主課成績(jī)名列閘北區(qū)前茅，學(xué)校用減負(fù)增效的教學(xué)實(shí)踐證明學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，顯示學(xué)校教師的實(shí)力。學(xué)生晚上8：30睡覺(jué)，保證足夠的睡眠時(shí)間，讓學(xué)生白天學(xué)習(xí)有充沛精力。這六條渠道是：心理健康課、心理咨詢小屋、校長(zhǎng)信箱、心理日記、釋放身心的少先隊(duì)活動(dòng)、“家校之橋”校報(bào)心理輔導(dǎo)專版。為養(yǎng)成良好的性格打基礎(chǔ)。我們教師全身心的付出：培養(yǎng)良好習(xí)慣：名言：習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)。童的夢(mèng)小學(xué)辦學(xué)十七年積淀下來(lái)最深厚的東西是什么？是愛(ài)！是教師對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)!是母