【正文】 要善于學習其它地區(qū)、部門單位的好做法好經(jīng)驗，理論聯(lián)系實際并運用到實際工作中，不斷豐富和拓展本地區(qū)本部門本單位的工作思路和方法，提高破解發(fā)展難題，解決實際問題的能力。既要向書本學習，又要向?qū)嵺`學習、向先模人物學習。要加強國家法律法規(guī)教育，加強國情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學習實踐能力。）習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化。通過深入學習實踐，努力形成有利于學習研究和貫徹落實科學發(fā)展觀的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制，把各級黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把各級領導班子建設成為善于領導科學發(fā)展的堅強領導集體，把社區(qū)黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。深入學習實踐科學發(fā)展觀。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準備地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內(nèi)涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。結合學習推薦書目，大力創(chuàng)辦通俗理論學習刊物和各類簡報，收集學習資料，提示學習重點，交流學習心得，并結合中心工作和熱點、難點問題進行解讀，普及相關的知識點；要在黨組織中建立讀書會，舉辦學習論壇，開展好書推薦、擬寫讀后感等交流活動，進一步提升黨員干部的思考和學習能力。創(chuàng)新是活力之源，因循守舊必然停滯不前。一是要加大區(qū)黨校理論工作者為主的“正規(guī)軍”；二是要每年安排一些干部到黨校進修，或者舉辦培訓班，對基層理論骨干抽調(diào)學習，壯大總支、支部宣傳委員為主的“主力軍”；三是要充分發(fā)揮理論工作者“教、傳、幫、帶”的作用，積極培養(yǎng)和發(fā)展以大學生志愿者、退休老黨員為主體的兼職“后備軍”，深入學校、社區(qū)做好理論宣傳普及工作。隊伍建設要不斷加強。陣地建設要努力夯實。學習非一朝一夕之功，不可能一蹴而就，因此，推進學習型黨組織建設必須從實際出發(fā)，建立健全加強學習的一系列科學合理的長效機制。黨員領導干部要在自身學習的基礎上，帶頭深入基層開展理論宣講，要積極參加“建言獻策，建功立業(yè)”活動，黨員領導干部還要主動帶動黨員干部帶著問題學、聯(lián)系實際學，增強學習的自覺性和針對性，提高學習的實效性。多運用新媒體新技術作為輔助手段開展各類學習活動。在學習形式上，除了集中學習和自學相結合外，還可安排報告會、專家輔導講座、學習座談會、電視錄像等多種形式，盡量減少務虛教育和灌輸教育，把“一廂情愿”式的灌輸教育，變?yōu)椤奥牭眠M去、說得出來”、由一知半解轉(zhuǎn)變?yōu)椴欢蛦柕摹盎邮健?讓廣大黨員善學、樂學。推進學習型黨組織建設要突出“抓重點、抓特色、抓突破”的工作思路，緊貼黨員干部的思想實際，進一步豐富學習形式，使學習做到“深入淺出，通俗易懂，學以致用，富有成效”。豐富學習形式，讓黨員干部樂學。（三）達標驗收階段（2010年10月12月）要充分做好各種資料信息收集工作，檔案整理要規(guī)范。（二）推廣實施階段（2010年5月－9月）結合實際，分工明確，各負其職，制定創(chuàng)建計劃，認真開展工作。能力素質(zhì)進一步提升。二、創(chuàng)建目標政治素養(yǎng)進一步提高。全體黨員干部要按照《關于推進學習型黨組織建設的意見》的要求，從提高理論素質(zhì)、提高黨性修養(yǎng)、提高工作水平三個方面，找準著力點，選好突破口，不斷豐富學習內(nèi)容，提高學習質(zhì)量，增強學習效果。切實抓好黨員領導干部和普通黨員的培訓工作，積極創(chuàng)造有力條件，組織舉辦優(yōu)秀中青年后備干部、學科帶頭人、支部書記培訓班，扎實開展黨員繼續(xù)教育。組織和引導廣大黨員外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)，創(chuàng)立黨員“示范點”、“先鋒崗”，推行設崗定責、服務承諾制度，開展多種形式的黨員義務奉獻活動，充分發(fā)揮先鋒模范作用。抓好黨支部的班子建設；以“三會一課”為主要載體，抓好黨員的理論學習，不斷提升黨員的思想政治素質(zhì)；建立健全黨支部組織生活會制度、黨員思想?yún)R報制度、黨員民主評議制度等規(guī)章制度；抓好黨支部的陣地建設，安排固定的辦公學習場地，購置門類較為齊全的學習資料，做到支部辦公有地點、黨員活動有陣地、黨員學習有場所。認真研究衛(wèi)生改革發(fā)展，特別是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作中的重大問題，不斷提高研究問題、解決問題的能力。衛(wèi)生局黨委深入開展學習型領導班子創(chuàng)建，積極發(fā)揮領導干部的示范帶動作用。為了加快我市醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的步伐，要求各級黨組織和廣大黨員干部必須進一步加強學習，進一步提高運用科學發(fā)展觀指導衛(wèi)生改革和發(fā)展實踐的能力，努力開創(chuàng)我市衛(wèi)生發(fā)展的新局面。建設學習型黨組織，是黨組織和黨員干部帶領廣大衛(wèi)生工作者開拓創(chuàng)新實現(xiàn)科學發(fā)展的必然要求。衛(wèi)生系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部都必須切實增強學習的緊迫感和自覺性，更加重視和善于學習，實現(xiàn)知識不斷更新，這是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、促進衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展的根本保證。二、建設學習型黨組織的重要意義建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領發(fā)展進步的重要基礎。信息電子系黨總支2012315第四篇：學習型黨組織建設實施方案好范文原創(chuàng)投稿學習型黨組織建設實施方案為深入貫徹黨的十七屆四中全會關于建設馬克思主義學習型政黨的要求，認真貫徹中共萊西市委辦公室《關于推進學習型黨組織建設的意見》文件精神，積極推進學習型黨組織和領導班子建設，進一步改進和加強衛(wèi)生系統(tǒng)黨的建設，促進我市衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展，在衛(wèi)生系統(tǒng)大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，不斷提高黨員干部的整體素質(zhì)，圍繞構建和諧衛(wèi)生這條主線，把創(chuàng)建學習型黨組織融入貫通在整個工作中。建立健全輿論引導機制。把推進學習型黨組織建設作為我系的一項重要工作，納入重要議事日程。利用此平臺，提高廣大黨員干部群眾思想文化素質(zhì)，真正發(fā)揮解疑釋惑、凝聚力量的作用。博客作為互動平臺，具有“短””、“精”、“實”、“活”等特點，可以隨時、隨地瀏覽，自由、自在、自如地學習，是黨員干部掌握新思想、新知識、新技術的新載體。在廣大黨員中開展個人學習生涯規(guī)劃、黨員素養(yǎng)開展等活動，激勵廣大黨員干部率先垂范，普通黨員身體力行，通過開展自我學習，在全系形成自發(fā)學習、崇尚學習、爭相學習的良好氛圍。鼓勵廣大黨員圍繞學校中心工作深化學習、帶著問題鉆研學習，使學習成為重新塑造自我、完善自我的過程，成為積極進取、開拓創(chuàng)新的過程。黨組織要按照黨委的部署，在學習黨的先進理論的基礎上，結合工作實際，抓好黨建和思想政治工作。按照《信息電子系中心組學習計劃》開展集中學習，加強交流，暢談體會；堅持調(diào)查研究，深入師生走訪調(diào)研；創(chuàng)新中心組學習模式，積極探索專家講解與中心組成員集體研討相結合的有效方式，邀請校內(nèi)各學科學術帶頭人為中心組成員作學術報告。五、方法途徑充分發(fā)揮黨員領導干部帶頭作用。主要以自學為主，每名學生黨員每年記學習筆記一般不少于2萬字，撰寫學習心得體會5篇。要嚴格學生黨員學習紀律，提高學生黨員學習效果。加強學生黨支部建設，重點開展理想信念教育、愛國主義教育、形勢政策教育、公民道德教育、民主