【摘要】蘇軾(1037—1101)字____,號________,____(朝代)四川眉山人,與其父_____、其弟_____,并稱“三蘇”,為“唐宋八大家”之一。子瞻東坡居士北宋蘇洵蘇轍寫作背景宋神宗時,蘇軾因為反對
2024-12-04 02:45
【摘要】《記承天寺夜游》檢測練習(xí)檢測題基礎(chǔ)題[1.先學(xué)習(xí),后做題。(9分)“解”是個多音字,通常有三種讀音。作“分割”“剖開”“解除”“解釋”“了解”“演算”等講時讀jiě;作“古代下級向上級行文報告”“押送”“古代鄉(xiāng)試考取第一名的人”“典當(dāng)、抵押”講時讀jiè,如:解送(jièsòng)、解元(jiè
2024-12-07 06:34
【摘要】奇文共欣賞,疑義相與析。記承天寺夜游蘇軾《記承天寺夜游》蘇軾蘇軾(1037-1101)字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。北宋著名政治家,思想家,文學(xué)家。蘇軾一生經(jīng)歷了北宋仁宗,英宗,神宗,哲宗,徽宗五朝。他初入仕途,正是北宋政治與社會危機開始暴
2024-12-12 05:51
2024-12-02 02:43
【摘要】記承天寺夜游教學(xué)過程一、導(dǎo)入課文靜悄悄的夜晚,月光如流水般灑落大地,周圍的一切都像籠著一層輕紗,如夢如幻。面對如此美景,不由的讓人想起描繪月光一些古代文人墨客。古有一人:他讀書:閉門書史叢,少有凌云志。工作:平生五千卷,一字不救饑。態(tài)度:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。一生:起舞弄清影,何似在人間。
2024-12-12 13:20
【摘要】《記承天寺夜游》總復(fù)習(xí)(熊甫軍)(一)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。1.解釋下列
2024-12-09 07:44
【摘要】第22課《記承天寺夜游》學(xué)案一、導(dǎo)入這一天,小張來了好久不見的同學(xué),高興之余,小張就到飯店擺了一桌請客。在等待飯菜上桌的時候,小張突然想起了最近鬧得沸沸揚揚的地溝油事件,所以就有了上廚房親自查看的念頭。剛到廚房門口,小張就被人攔下不讓進。小張問為什么?那人不愛搭理,只是指著個“廚房重地,閑人免進”的牌子讓他自己看?;氐郊遥埐?/span>
2024-12-09 07:45
【摘要】記承天寺夜游宋?蘇軾我所了解的蘇東坡作者及作品:蘇軾,北宋文學(xué)家、書畫家,字子瞻,號東坡居士。與其父蘇洵,其弟蘇轍合稱為“三蘇”,均居于“唐宋八大家”中。他在宋詞中有特殊貢獻(xiàn),開創(chuàng)豪放一派,他的詞《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)、《念奴嬌·赤壁懷古》等是宋詞中的不朽作品。他的散文
2024-11-23 05:46
【摘要】《記承天寺夜游》課型:新授主備吳煜潔審核初二語文組學(xué)習(xí)目標(biāo)知識和能力目標(biāo)1、本課的文言實詞、虛詞。2、了解作者和寫作背景。3、整體把握文章內(nèi)容。4、領(lǐng)悟作者簡潔精妙的寫景抒情的寫法。過程與方法目標(biāo)1、朗讀以至成誦,在讀的過程中把握文意,體味文章的感情基調(diào)。2、理解文章的意境和作者的情
2024-12-13 04:01
【摘要】一、導(dǎo)入這一天,小張來了好久不見的同學(xué),高興之余,小張就到飯店擺了一桌請客。在等待飯菜上桌的時候,小張突然想起了最近鬧得沸沸揚揚的地溝油事件,所以就有了上廚房親自查看的念頭。剛到廚房門口,小張就被人攔下不讓進。小張問為什么?那人不愛搭理,只是指著個“廚房重地,閑人免進”的牌子讓他自己看?;氐郊遥埐榱俗值?,得到了4種關(guān)于“閑人”的解釋。1、指潛入敵
2024-11-23 23:52
【摘要】精品資源《記承天寺夜游》說課稿一、教材分析《記承天寺夜游》是蘇軾的一篇小品文。寫于蘇軾被貶黃州期間。全文僅80余字,卻運用記敘、描寫、抒情等多種表達(dá)方式,創(chuàng)造了一個清冷皎潔的藝術(shù)世界,傳達(dá)了作者豁達(dá)樂觀的心境。本文語言干凈利索而又極富表現(xiàn)力,可以說是寫景抒情的精品。對于學(xué)生陶冶情操、提高語言表達(dá)能力來說,本文是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。二、學(xué)生分析學(xué)生經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí),已初步形成了一
2025-07-02 06:43
【摘要】記承天寺夜游蘇軾文言詞語?1、念無與為樂者?2、遂至承天寺尋張懷民?3、相與步于中庭?4、水中藻荇交橫,蓋竹柏影也?5、但少閑人如吾兩人者耳念:想到于是院里共同,一起交錯、縱橫原來是清閑的人只是到句子翻譯:?1、念無
2024-12-12 04:35
【摘要】記承天寺夜游鄭州四中呂荷學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文大意;的語言,體會作者的微妙心境。蘇軾(1037—1101),字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。仁宗時中進士;神宗時任祠(cí)部員外郎,因罪被貶黃州;哲宗時任禮部尚書,后又貶惠州、儋(dān)州。赦(s
2024-08-12 14:07
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識和能力目標(biāo)1、本課的文言實詞、虛詞。2、了解作者和寫作背景。3、整體把握文章內(nèi)容。4、領(lǐng)悟作者簡潔精妙的寫景抒情的寫法。過程與方法目標(biāo)1、朗讀以至成誦,在讀的過程中把握文意,體味文章的感情基調(diào)。2、理解文章的意境和作者的情感。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)感受作者熱愛生活,追求美好事物的執(zhí)著情懷,學(xué)習(xí)他面對逆
2024-12-09 07:55
【摘要】《記承天寺夜游》蘇軾蘇軾小資料:蘇軾,字子瞻,號東坡居士,“唐宋八大家”之一。北宋著名的文學(xué)家,書畫家,工詩擅詞,散文汪洋恣肆,有“雄視百代”的稱譽。讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏和感情遂(suì)寢(qǐn)藻(zǎo)荇(xìng).念/無與為樂者,遂/
2025-07-20 22:31