【正文】 (4)對就業(yè)形勢和政策及就業(yè)過程不了解，存在信息不對稱調(diào)查。(3)實踐能力弱很多學(xué)校注重學(xué)生的理論知識學(xué)習(xí)，忽視了他們的實際動手與操作能力，有知識儲備而不會靈活運用已成為大學(xué)生的普遍現(xiàn)象。而對職業(yè)規(guī)劃，更多的人忽視其在就業(yè)過程中的重要指導(dǎo)作用，多數(shù)學(xué)生都沒有詳細、科學(xué)的規(guī)劃。(2)大學(xué)生存在觀念誤區(qū)且缺少職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生做事眼高手低，理論知識與實際工作脫節(jié)，還存在就業(yè)后穩(wěn)定性差、離職率高的問題。另一方面，在金融危機沖擊之下，勞動力需求不足與新增勞動力需求萎縮。大學(xué)生就業(yè)難的主要問題分析：(1)就業(yè)市場供需失衡大學(xué)生的就業(yè)源于市場的需求。同時，畢業(yè)生就業(yè)市場化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得十分突出，畢業(yè)生到經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和基層就業(yè)的態(tài)勢尚未形成，人才供需構(gòu)性矛盾仍然存在，這些都影響著高校畢業(yè)生的就業(yè)。城鎮(zhèn)低學(xué)歷青年以及規(guī)模不斷增大的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)將更加困難。引言：如今中國的就業(yè)形勢將異常嚴峻，企業(yè)用人需求下降的趨勢難有根本性轉(zhuǎn)變。大學(xué)生就業(yè)社會實踐調(diào)查報告9【摘要】近年來，我國高等教育不斷進行改革，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐，高校大學(xué)生數(shù)量迅速增加，大學(xué)生就業(yè)問題日益凸現(xiàn)。同時也更近距離的接觸神會，鍛煉了自己的能力。七．實踐總結(jié)：通過假期的這次調(diào)查實踐，我收獲很多。 六．實踐感悟：通過此次社會實踐，我深深體會道作為大學(xué)生的我們必須重視實踐能力的提高，多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，爭取日后能早日適應(yīng)社會。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達到學(xué)生的需求。而且，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。在高校職業(yè)規(guī)劃選項中，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃。如今在職場上，個人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ)，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能找到自己滿意的工作。而實踐能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)被認為是學(xué)?，F(xiàn)在最缺乏的方面（與上面可以互相印證），學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變，而“唯人才論”則逐漸興起。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義，通過擔任學(xué)生干部則，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大（與招聘單位反映的情況一樣），漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重（這可能與我們在榮成做調(diào)查的局限性有關(guān)：在榮成部分的民營企業(yè)是家族企業(yè)，可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高）。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點，這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時的利益。 從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。2．工作滿意程度半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察，目前有相當一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經(jīng)濟來源，再找最適合自己的工作。現(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專業(yè)選工作。因此，這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當?shù)目尚哦鹊摹４髮W(xué)生就業(yè)社會實踐調(diào)查報告8學(xué)院：藝術(shù)學(xué)院 班級：10級環(huán)藝班 姓名：...學(xué)號：.....一．實踐目的：為了更進一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助在校大學(xué)生更好地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，故決定在這個暑假作此點差實踐，二．實踐時間：三．實踐途徑：通過走訪榮成的大小民營企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與負責(zé)人，通過發(fā)放問卷，向他們收集更多更全面的第一手資料，更好的了解大學(xué)生的就業(yè)情況。最后還有一個值得注意得現(xiàn)象，從事不同職業(yè)的畢業(yè)生薪資水平差距很大，金融服務(wù)業(yè)及相關(guān)行業(yè)和其它一些新興技術(shù)行業(yè)的新就業(yè)者收入較高，而一些傳統(tǒng)的、同時又極為重要的社會公共服務(wù)行業(yè)的新就業(yè)者的收入則偏低。還有一個發(fā)現(xiàn)是，目前應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生對其薪資水平預(yù)期已降到相當?shù)偷乃剑陀谒麄儗嶋H獲得的平均工資水平。這意味著，應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)促進工作不應(yīng)該只針對在校的將要畢業(yè)的大學(xué)生，高校、政府相關(guān)部門和就業(yè)促進機構(gòu)幫助大學(xué)生就業(yè)的工作應(yīng)該延續(xù)至大學(xué)生離開校院之后，這樣的話，大學(xué)生的就業(yè)還將會進一步提高。反映出了在不同類型用人單位的畢業(yè)生的月薪差異。在直轄市就業(yè)的畢業(yè)生的平均月薪幾乎高出地級城市畢業(yè)生的三分之一，收入分配的地區(qū)差異在畢業(yè)生身上得到了充分體現(xiàn)。(2) 薪資的地域差異和企業(yè)類型差異大學(xué)畢業(yè)生薪資水平的地域差異。另外，在本科高校畢業(yè)生中，不同類型學(xué)校的畢業(yè)生薪資水平也有所不同。這說明，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生對薪資的期待底線值與實際薪資有一定差距。這可能是由于畢業(yè)生們普遍感受到就業(yè)壓力而不敢對薪資有過高期待。二． 大學(xué)畢業(yè)生的薪資水平（1）薪資水平與預(yù)期。調(diào)查顯示的最冷門的10個本科專業(yè)（就業(yè)人數(shù)最少的專業(yè)）分別為水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、編輯出版學(xué)、審計學(xué)、勘查技術(shù)與工程、食品質(zhì)量與安全、藥物制劑、運動訓(xùn)練、醫(yī)學(xué)檢驗和德語，這10個專業(yè)的就業(yè)需求量都超過畢業(yè)生的供給量。熱門專業(yè)失業(yè)嚴重，%，對各高校、地區(qū)和全國的失業(yè)總體水平影響最大。其中三個專業(yè)的畢業(yè)生在半年以后失業(yè)人數(shù)在萬人以上，另外，這10個熱門專業(yè)的半年后就業(yè)率分別為91%（計算機科學(xué)與技術(shù)）、91%（英語）、95%（會計學(xué)）、91%（國際經(jīng)濟與貿(mào)易）、91%（工商管理）、86%（法學(xué)）、92%（電子信息工程）、96%（機械設(shè)計制造及自動化）、89%（漢語言文字）、90%（信息管理與信息系統(tǒng)）。(3)最熱門本科專業(yè)（就業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)）的供應(yīng)量和就業(yè)量。就業(yè)率最低的本科專業(yè)畢業(yè)半年后的就業(yè)率都在85%以下（含85%）；絕大多數(shù)月薪都在20xx 元以下，只有三個專業(yè)剛剛超過20xx 元，大大低于本科應(yīng)屆的2483 元的平均水平。就業(yè)率最低的本科專業(yè)前10 名為：音樂表演（%）、運動訓(xùn)練（%）、中醫(yī)學(xué)（77%）美術(shù)學(xué)（%）、音樂學(xué)（%）、生物技術(shù)（%）、體育教育（%）、生物工程（%）、農(nóng)學(xué)（%）、應(yīng)用心理學(xué)（85%）。另外，在就業(yè)率最高的10個本科專業(yè)中，月薪在2500 元以上的有8 個，2500 元以下的只有兩個。在就業(yè)率最高的專業(yè)中，一個顯著的特點是其專業(yè)性很強，其他專業(yè)畢業(yè)生不易進入，這些專業(yè)所就業(yè)的領(lǐng)域是中國增長較快的行業(yè)或職業(yè)，如醫(yī)學(xué)儀器、建筑業(yè)、運輸業(yè)、注冊會計師等。(2)就業(yè)率最高的本科專業(yè)前10名為：機械電子工程（100%）、醫(yī)學(xué)檢驗（%）、醫(yī)學(xué)影像學(xué)（99%）、注冊會計師（%）、物流工程（%）、勘查技術(shù)與工程（%）、建筑學(xué)（%）、車輛工程（%）、信息安全（%）、過程裝備控制工程（%）。從學(xué)校的專業(yè)類型來看，外語、外貿(mào)類的高校就業(yè)率較高。非研究型本科大學(xué)（非211普通高校）的畢業(yè)半年后就業(yè)率為90%，畢業(yè)時就業(yè)率為59%，約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)實現(xiàn)的。一． 大學(xué)生就業(yè)率(1)不同類型大學(xué)生的就業(yè)率有所差別。不同專業(yè)和學(xué)校類型畢業(yè)生的就業(yè)率有所差異，不同地域和不同類型企業(yè)或單位接受畢業(yè)生就業(yè)的數(shù)量不同，不同專業(yè)、職業(yè)、就業(yè)單位的畢業(yè)生薪資水平不同。大學(xué)生就業(yè)社會實踐調(diào)查報告7當代大學(xué)生面臨著相當嚴峻的就業(yè)形勢,這場經(jīng)濟危機不僅影響了世界各國的經(jīng)濟,還導(dǎo)致即將走向工作崗位的各校大學(xué)生帶來了相當大的影響,面對危機我們應(yīng)該何去何從呢？麥可思公司連續(xù)兩年調(diào)查應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)狀況，對大學(xué)生就業(yè)情況進行了描述。因為一份社會實踐調(diào)查的制作需要多方面知識的應(yīng)用，所以我們需要查閱很多的資料，學(xué)習(xí)新的知識，才能完成一份有質(zhì)量的社會實踐調(diào)查報告。在這次的社會實踐調(diào)查活動中，我深深地感悟到知識猶如浩瀚的大海，并且相互交織。知識猶如人體血液?！蔽蚁嘈胖灰杏職?，一切事情都會變得簡單起來。如師兄師姐所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要簡便應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。但其實有誰一生下來就什么都會的，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。實踐活動沒開始的時候，自我就害怕了。沒有第一次又何來二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系，重要的是你的本事不比別人差。自信不是麻木的自夸，而是對自我的本事做出肯定。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，良好的溝通能使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，談話時有冷場，這是很尷尬的。在這次的社會實踐調(diào)查中我收獲不少，其中我認為以下四點在完成調(diào)查的工作中是最必不可少的：。僅有緊跟社會的動向，了解社會現(xiàn)實，才能為自我的人生做出正確的選擇。同時我們每一個人都是同社會、同國家有著緊密的聯(lián)系。社會是日新月異的，所以機遇無處不在。在短短的幾天的社會實踐調(diào)查活動中，我有了前所未有的收獲，也有了許多深刻的感悟。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。經(jīng)過實踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。經(jīng)過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。社會實踐調(diào)查使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。而社會實踐調(diào)查活動就恰好給我們大學(xué)生供給了接觸社會、深入了解社會的良好機會，這也能讓我們運用所學(xué)知識技能，發(fā)揮聰明才智，為以后走上社會做好準備。社會是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué)，僅有投身到社會中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件。如果沒有了實踐，我們所學(xué)的知識也就不會再有發(fā)展。從這次的調(diào)查活動中我認識到，作為一個二十一世紀的大學(xué)生，不僅僅要學(xué)好書本的理論，更重要的是能把書本上的理論轉(zhuǎn)化為實際行動，動腦的同時也要會動手。同時，也想經(jīng)過親身體驗讓自我更進一步了解社會，在實踐調(diào)查中增長見識，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我能否勝任面向社會的工作。在此之前，我并沒有參加社會實踐調(diào)查的經(jīng)歷，所以我并沒有什么實際經(jīng)驗。在這次的活動中，我學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的知識，也有了許多的感悟。總之，大學(xué)生就業(yè)問題是個極具復(fù)雜性與系統(tǒng)性的難題，它的解決需要教育主管部門和各高校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、相關(guān)部門有力協(xié)調(diào)配合、畢業(yè)生自身努力等多方面共同形成合力，方能奏效。作為奮發(fā)向上的青年畢業(yè)生，一定要跟上時代的節(jié)拍，要有自主創(chuàng)業(yè)的信心，克服一切困難，激發(fā)自身的創(chuàng)業(yè)激情。目前，我國大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)積極性整體偏低。健康的身體與正常的心理是工作的基礎(chǔ)；良好的思想與道德品質(zhì)是自己人格魅力的體現(xiàn)?，F(xiàn)在企業(yè)招聘90%以上都要求有工作經(jīng)驗優(yōu)先的要求，大學(xué)生要提早參加各種形式的實踐活動，為以后求職打牢基礎(chǔ)。另外，大學(xué)生也可以自主創(chuàng)業(yè)，為自己的職業(yè)理想而努力?！?85”%、“211”%、%、%、%、%。調(diào)查共回收有效問卷15060份。其中“985”重點高校5所、“211”重點高校4所、一般本科院校9所、高職院校7所、民辦高校2所、獨立學(xué)院3所。 從畢業(yè)生對學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課或講座的幫助程度看，%的畢業(yè)生認為幫助很大，%的畢業(yè)生認為幫助較大，%的畢業(yè)生認為幫助一般，%的畢業(yè)生認為幫助較小，%的畢業(yè)生認為沒有幫助。其中，求職簡歷的制作130元；交通費258元；招聘會門票142元；通信費用170元；購置服裝費313元；人情、禮品費用438元；其他相關(guān)費用349元。統(tǒng)計數(shù)據(jù)還顯示出“待就業(yè)”者存在“有業(yè)不就”的現(xiàn)象。進一步的分析發(fā)現(xiàn)，求職單位的數(shù)量與求職成功率有一定的聯(lián)系，求職成功者付出了較大的努力。已確定單位者的求職渠道被選的比例由高到低依次排列為：學(xué)校（包括院系）%；%；父母、%；%；%；%；%；%；從職業(yè)介紹機構(gòu)獲得的信息%；%?？梢姡厴I(yè)生最看重的是個人發(fā)展和福利待遇。（七）、求職狀況本次調(diào)查也對高校畢業(yè)生求職時的狀況進行了調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果顯示： 就業(yè)對每一位畢業(yè)生來說都是人生中的一件大事。學(xué)校名氣、熱門專業(yè)、學(xué)習(xí)成績等與高等教育直接相關(guān)的因素的重要性一般，排在中間位置。問卷包含的影響就業(yè)的各種因素共有20種，調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果中按照影響程度從重到輕的排列順序為：工作能力強；有相關(guān)實習(xí)和工作經(jīng)歷；了解自己，揚長避短；了解求職崗位的要求及特點；形象氣質(zhì)好；學(xué)歷層次高；應(yīng)聘技巧好；就業(yè)信息多；學(xué)校名氣大；熱門專業(yè)；1學(xué)習(xí)成績好；1老師的推薦；1朋友的幫助；1親戚的幫助；1往屆畢業(yè)生的聲譽好；1學(xué)生干部；1擁有就業(yè)地戶口；1性別為男性；1是黨員；送禮買人情。%。%，接近一半。從分布結(jié)構(gòu)看，畢業(yè)生就業(yè)的工作類型比較分散，有5個類型的工作比例達到兩位數(shù)。第三，按工作單位性質(zhì)分：11個單位類型按照比例由高到低的排列順序依次為：（1）%；（2）%；（3）%；（4）%；（5）%；（6）%；（7）%；（8）%；（9）%；（10）%；（11）%。（五）、就業(yè)分布根據(jù)已經(jīng)確定就業(yè)單位者的回答，20xx年高校畢業(yè)生的就業(yè)分布狀況如下：第一，按就業(yè)地區(qū)劃分：%，%，%，%。第六，行業(yè)之間存在差異，19個行業(yè)按照滿意度由高到低的排列順序依次為：（1）公共管理與社會組織；（2）農(nóng)林牧漁；（3）文化體育娛樂；（4）電力、煤氣和水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)；（5）金融業(yè)；（6）教育；（7）房地產(chǎn)；（8）科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、地質(zhì)勘查；（9）信息傳輸、計算機服務(wù)、軟件業(yè)；（10）建筑業(yè)；（11）水利環(huán)境公共設(shè)施管理；（12）采礦業(yè)；（13）批發(fā)零售；（14）交通運輸、倉儲和郵政；（15）衛(wèi)生、社會保障與福利；（16）制造業(yè)；（17）居民服務(wù)；（18）住宿餐飲；（19）租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)。第四，工作單位性質(zhì)之間存在差異，11個單位類型按照滿意度由高到低的排列順序依次為：（1）國家機關(guān)；（2）高等學(xué)校；（3）科研單位；（4）國有企業(yè)；（5）三資企業(yè)；（6）其他事業(yè)單位；（7）私營企業(yè)（民營、個