國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得與反思(參考版)
2024-10-08 22:58本頁面
【正文】 總之，這幾次培訓(xùn)是一次對我教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn)，將促使需要我不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了實(shí)施合作學(xué)習(xí)的基本條件：是要以學(xué)生個體的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考為前提。對學(xué)生合作學(xué)習(xí)開發(fā)不夠，隨著新課標(biāo)的深入，結(jié)合這幾次以來的現(xiàn)象培訓(xùn)，提倡學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力的教學(xué)新模式，正逐漸在我的日常教學(xué)中生根發(fā)芽。（二）注重動靜結(jié)合，把獨(dú)立思考作為核心。讓充分明白老師想在這節(jié)課上完成什么任務(wù)，達(dá)到什么目標(biāo)。出現(xiàn)了一種我們不愿意看到的現(xiàn)象：老師講授少了，課堂上亂烘烘的討論看似熱烈卻沒有主題，學(xué)生海闊天空胡言亂語還受表揚(yáng)說有創(chuàng)新。（一）注重角色互換，把課堂中心推向?qū)W生。在今后的教學(xué)過程中，我將從以下幾個方面去發(fā)展和探索教學(xué)，力求課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)定教，因需施教，增加靈活度。在今后的教育生涯中，要進(jìn)一步樹立終身學(xué)習(xí)觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦??；要努力自己成為教學(xué)研究者，不斷地總結(jié)，不斷地反思，做到既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究，對教學(xué)活動進(jìn)行不斷探索創(chuàng)新。（四）探索反思中再度提升。通過教研互動，拓寬了我的視野，提高我的專業(yè)技能，充實(shí)了自己思想和頭腦。在幾次學(xué)習(xí)中，我積極參加教學(xué)研討，在大家各抒己見的互動中，使我感悟是深刻?；氐綄W(xué)校后，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)到教學(xué)方式和方法，結(jié)合自己日常教學(xué)的一些流程，對照檢查自己在教學(xué)過程中的弱點(diǎn)和不足，并加以改進(jìn)；不斷充實(shí)和完善教學(xué)方式和方法，使自身教學(xué)技能在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中提升。（二）教學(xué)技能進(jìn)一步提升。把學(xué)習(xí)到的知識與教學(xué)備課實(shí)際相結(jié)合，幫助和解決了很多備課中的疑難和困惑?，F(xiàn)對學(xué)習(xí)情況簡要總結(jié)如下：一、教育教學(xué)技能實(shí)現(xiàn)提高和進(jìn)步（一）備課技能得到了提高。在今后的教學(xué)活動中，我將繼續(xù)虛心地學(xué)習(xí)；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的工作；理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想。在這次培訓(xùn)中優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人讓我很感動。雖然我的作業(yè)沒有得到優(yōu)秀，有一點(diǎn)點(diǎn)的傷感，但是讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。專家們的講座為我指明了努力的方向！三、改變工作方式，謀求共同發(fā)展新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。培訓(xùn)中的一些特級教師、學(xué)科帶頭人，從自己切身的實(shí)踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨(dú)特見解。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會，為學(xué)生服務(wù)，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。二、積極實(shí)踐，提高教育教學(xué)實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過不斷的實(shí)踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)
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