名師工作室制度(參考版)
2024-10-08 22:29本頁(yè)面
【正文】 。第十一條 附則本工作室成員未能通過(guò)考核即按區(qū)名師工作室要求進(jìn)行調(diào)整，申請(qǐng)退出工作室需經(jīng)主持人報(bào)請(qǐng)西安區(qū)名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意。每學(xué)年評(píng)一次，優(yōu)秀學(xué)員反饋給學(xué)校并上報(bào)教育局。1做好個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)記錄，及時(shí)撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。1每位工作室成員按時(shí)參加名師工作室活動(dòng)，積極思考，踴躍發(fā)表見(jiàn)解，不遲到、不早退，不無(wú)故缺席。2）每次活動(dòng)要有詳細(xì)的圖文并茂的記錄和報(bào)道。工作室聘請(qǐng)市內(nèi)外有關(guān)專家學(xué)者開設(shè)講座至少一次，每位學(xué)員遞交1篇（每篇不少于1000字）學(xué)習(xí)的心得體會(huì)；1網(wǎng)上互動(dòng)建立名師微信群，開展周三相約晚八點(diǎn)沙龍研討活動(dòng)。周期內(nèi)，每位工作室成員開設(shè)不少于3次校級(jí)及以上公開課。撰寫個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告：周期內(nèi)完成1份個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告參與西安區(qū)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)每位工作室成員需完成不少于1次職務(wù)培訓(xùn)或?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)課程授課任務(wù)。撰寫論文每位工作室成員在周期內(nèi)完成不少于一篇公開發(fā)表的研究論文。2）三年內(nèi)，工作室自己主持或參與完成市級(jí)（及以上）課題研究1項(xiàng)。做課題研究名師必學(xué)者，要成為名師，首先必須成為學(xué)者，要成為學(xué)者就要進(jìn)行題研究。讀書計(jì)劃：主持人和學(xué)員每學(xué)期至少共讀一本書，并撰寫讀書筆記。第七條 工作室的考核制度制定計(jì)劃每位學(xué)員需制訂一份本人成長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃。每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題。第五條 助理職責(zé)（一）在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下，完善工作室工作制度和學(xué)員檔案；（二）負(fù)責(zé)工作室的財(cái)物及檔案的登記與管理；（三）負(fù)責(zé)起草和完善工作室管理制度，并督促執(zhí)行；（四）協(xié)助主持人做好本工作室的網(wǎng)頁(yè)建設(shè)與管理，包括上傳學(xué)習(xí)資源與研究成果，開展在線交流學(xué)習(xí)等活動(dòng)；（五）做好工作室工作記錄和宣傳推廣工作；（六）完成主持人交辦的其他工作任務(wù)。按照?？顚Ｓ玫脑瓌t，實(shí)行制度管理，并接受上級(jí)審計(jì)。第三條 主持人職責(zé)（一）制定成員周期培養(yǎng)目標(biāo)和工作室工作計(jì)劃，建立相關(guān)工作制度，負(fù)責(zé)工作室的總結(jié)和對(duì)成員的考核；（二）以師帶徒的形式，名教師每周期負(fù)責(zé)58名及以上成員及以上本校教學(xué)骨干的指導(dǎo)；（三）傳授教育教學(xué)和管理工作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)成員開展課題研究，聯(lián)系成員所在學(xué)校并適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)；帶領(lǐng)成員創(chuàng)造性開展各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)；（四）周期內(nèi)承擔(dān)有關(guān)教師培養(yǎng)的課題研究，完成1份工作室總結(jié)性報(bào)告、公開發(fā)表1篇以上研究論文；（五）配合名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組開展全區(qū)性的示范課、公開課以及教師培訓(xùn)等工作。工作室在信息化環(huán)境下開展活動(dòng)，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，充分發(fā)揮名優(yōu)教師在教育強(qiáng)市中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)西安教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展，提升西安教育的知名度。工作室成員在研究過(guò)程中因故退出的，該成員不享受工作室的期末獎(jiǎng)勵(lì)。四、獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)制度每學(xué)期期末，科研處會(huì)及時(shí)收取各工作室的研究材料，參照期初的工作計(jì)劃，進(jìn)行審核檢查，對(duì)于工作認(rèn)真，取得一定成效的工作室給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)主要分為兩個(gè)檔次，一檔是工作室負(fù)責(zé)教師，一檔是工作室成員。每個(gè)工作室都在開學(xué)初領(lǐng)取一本檔案夾，每次活動(dòng)的內(nèi)容，除會(huì)議記錄外的其他資料，如聽(tīng)課教案（展現(xiàn)研究的過(guò)程性）、論文（展現(xiàn)完善的過(guò)程性）和所取得的成果（教學(xué)展示、獲獎(jiǎng)、論文刊登、獲獎(jiǎng)、在不同范圍的專題主講）等也一并積累在檔案夾內(nèi)。展示活動(dòng)的內(nèi)形式可以是教學(xué)研究，也可以是專題主講。定期公開展示：每學(xué)年各工作室要進(jìn)行一次學(xué)科大組內(nèi)或校內(nèi)的匯報(bào)展示。制定研究計(jì)劃：在此基礎(chǔ)上，專家與工作室教師共同提出本學(xué)期研究的專題，制定導(dǎo)師帶教計(jì)劃和學(xué)員學(xué)習(xí)研究計(jì)劃，確定每?jī)芍苎杏懙闹黝}和內(nèi)容，明確時(shí)間與地點(diǎn)。資料費(fèi)：每學(xué)期，根據(jù)工作室研究的實(shí)際需要，在教師培訓(xùn)費(fèi)用中提取資金用于教師的理論學(xué)習(xí)，如書籍購(gòu)置等。經(jīng)過(guò)雙向選擇，導(dǎo)師和學(xué)員共同組建起工作室，學(xué)校與各位專家簽訂名師工作室協(xié)議書，協(xié)議書一式三份，學(xué)校保留一份，工作室保留一份，專家
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