小學名師工作室制度(參考版)
2024-10-20 23:43本頁面
【正文】 。第十一條 附則本工作室成員未能通過考核即按區(qū)名師工作室要求進行調(diào)整，申請退出工作室需經(jīng)主持人報請西安區(qū)名師工作室領(lǐng)導小組審批同意。每學年評一次，優(yōu)秀學員反饋給學校并上報教育局。1做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。1每位工作室成員按時參加名師工作室活動，積極思考，踴躍發(fā)表見解，不遲到、不早退，不無故缺席。2）每次活動要有詳細的圖文并茂的記錄和報道。工作室聘請市內(nèi)外有關(guān)專家學者開設講座至少一次，每位學員遞交1篇（每篇不少于1000字）學習的心得體會；1網(wǎng)上互動建立名師微信群，開展周三相約晚八點沙龍研討活動。周期內(nèi)，每位工作室成員開設不少于3次校級及以上公開課。撰寫個人成長報告：周期內(nèi)完成1份個人成長報告參與西安區(qū)教師繼續(xù)教育培訓每位工作室成員需完成不少于1次職務培訓或?qū)ｍ椗嘤栒n程授課任務。撰寫論文每位工作室成員在周期內(nèi)完成不少于一篇公開發(fā)表的研究論文。2）三年內(nèi)，工作室自己主持或參與完成市級（及以上）課題研究1項。做課題研究名師必學者，要成為名師，首先必須成為學者，要成為學者就要進行題研究。讀書計劃：主持人和學員每學期至少共讀一本書，并撰寫讀書筆記。第七條 工作室的考核制度制定計劃每位學員需制訂一份本人成長培養(yǎng)計劃。每學期召開一次“工作室”總結(jié)會議，安排本學期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題。第五條 助理職責（一）在主持人的領(lǐng)導下，完善工作室工作制度和學員檔案；（二）負責工作室的財物及檔案的登記與管理；（三）負責起草和完善工作室管理制度，并督促執(zhí)行；（四）協(xié)助主持人做好本工作室的網(wǎng)頁建設與管理，包括上傳學習資源與研究成果，開展在線交流學習等活動；（五）做好工作室工作記錄和宣傳推廣工作；（六）完成主持人交辦的其他工作任務。按照?？顚Ｓ玫脑瓌t，實行制度管理，并接受上級審計。第三條 主持人職責（一）制定成員周期培養(yǎng)目標和工作室工作計劃，建立相關(guān)工作制度，負責工作室的總結(jié)和對成員的考核；（二）以師帶徒的形式，名教師每周期負責58名及以上成員及以上本校教學骨干的指導；（三）傳授教育教學和管理工作經(jīng)驗，指導成員開展課題研究，聯(lián)系成員所在學校并適時進行指導；帶領(lǐng)成員創(chuàng)造性開展各種形式的教學研究活動；（四）周期內(nèi)承擔有關(guān)教師培養(yǎng)的課題研究，完成1份工作室總結(jié)性報告、公開發(fā)表1篇以上研究論文；（五）配合名師工作室領(lǐng)導小組開展全區(qū)性的示范課、公開課以及教師培訓等工作。工作室在信息化環(huán)境下開展活動，傳播先進的教育教學理念和方法，充分發(fā)揮名優(yōu)教師在教育強市中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進西安教育高標準、高質(zhì)量均衡發(fā)展，提升西安教育的知名度。工作室成員主要由主持人考核，主要從思想品德、理論提高、專業(yè)技能、教育教學能力、研究能力等方面考察是否達到培養(yǎng)目標，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室。（2）名師工作室主持人依據(jù)申報者的品德修養(yǎng)、專業(yè)技能和教育素養(yǎng)，篩選確定工作室成員不超過10名，并報學校審核備案。(4)根據(jù)工作室計劃，每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查工作的實施情況，解決實施過程中的難點。（2）每月一次主題研討活動會議。經(jīng)評估考核學校將對工作實績顯著的名師工作室及成員，給予表彰獎勵。名師工作室成員的考核主要由其主持人負責，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室（考核情況報教科室備案）；同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。過程性評價中發(fā)現(xiàn)任務不完成的，實行第一次警告，有二次摘牌停止運行。三、名師工作室的管理教科室對名師工作室運行情況進行評估考核。（四）青年教師研修制名師工作室承擔對本學科領(lǐng)域內(nèi)工作15年的青年教師的業(yè)務指導工作，要成為青年教師研修基地和專業(yè)化成長工作站，主持人須承擔新教師培訓的指導講學工作。（三）成果輸出制工作室教育教學教科研等成果應以論文、專著、研討會、
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