【正文】 南召云陽(yáng)一小201449 5。我校開(kāi)展的“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動(dòng)，將建設(shè)節(jié)約型校園的理念與措施落實(shí)到全過(guò)程、滲透到全體師生員工、細(xì)化到全校各項(xiàng)工作中，把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處，節(jié)能工作取得明顯成效。同時(shí)，學(xué)校還要求各部門辦公室、會(huì)議室、學(xué)生教室在自然光照較好的情況下盡量不用或少用照明燈具；使用空調(diào)時(shí)，夏季室內(nèi)溫度不得低于26攝氏度，冬季室內(nèi)溫度不得高于18攝氏度，并要關(guān)好門窗；辦公電腦電源設(shè)置節(jié)電模式或者休眠狀態(tài)，盡量減少計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉；下班時(shí)要關(guān)閉辦公室空調(diào)等各類電器設(shè)備的電源；辦公室禁止私自使用電爐子、電熱器具等大功率耗電器具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按規(guī)定給予處罰。此工程每年節(jié)省費(fèi)用近萬(wàn)元二是節(jié)電工程改造。同時(shí)改造校園排水系統(tǒng)，讓水池廢水排入荷花池，實(shí)現(xiàn)廢水二次利用。一是節(jié)水工程改造。學(xué)校號(hào)召“小手拉大手光盤行動(dòng)”活動(dòng)，讓學(xué)生回家監(jiān)督家長(zhǎng)節(jié)約糧食，避免舌尖上的浪費(fèi)。同時(shí)，學(xué)校向全體師生發(fā)出《節(jié)能減排倡議》，進(jìn)一步強(qiáng)化師生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的節(jié)約觀，教育師生通過(guò)義務(wù)勞動(dòng)，珍惜每一粒糧食，號(hào)召師生增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，積極了解地球資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，真正樹(shù)立節(jié)約意識(shí)；節(jié)約校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起；積極宣傳，主動(dòng)實(shí)踐，投身節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，營(yíng)造節(jié)約型社會(huì)氛圍。少先隊(duì)把節(jié)能教育理念納入德育內(nèi)容，重點(diǎn)抓好包括節(jié)約、環(huán)保教育在內(nèi)的學(xué)生良好行為養(yǎng)成教育；教務(wù)處把節(jié)能理念滲透到各項(xiàng)必修課、選修課、活動(dòng)課中，教育學(xué)生如何做好節(jié)能；后勤處負(fù)責(zé)落實(shí)校園節(jié)能減排硬件建設(shè)；校隊(duì)部、班主任和指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)校內(nèi)外節(jié)能減排教育實(shí)踐活動(dòng)。各部門結(jié)合本部門實(shí)際，全面制訂了具體實(shí)施方案和創(chuàng)建節(jié)約型校園的目標(biāo)責(zé)任制，將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)辦公用品以及節(jié)約其他資源的目標(biāo)及措施，具體分解落實(shí)到每個(gè)工作人員，做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)，注意每一個(gè)節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞，并經(jīng)常對(duì)本部門的節(jié)約措施進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)節(jié)約措施落實(shí)到位。三是實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理。從節(jié)約每一度電、每一張紙、每一升水制訂相關(guān)的節(jié)約措施，并定期通報(bào)，把節(jié)約工作納入到《班級(jí)百分考核條例》和《辦公室管理規(guī)定》中來(lái)，在具體工作中規(guī)范師生厲行節(jié)約的具體行為。學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，并結(jié)合本校實(shí)際，適時(shí)出臺(tái)了《云陽(yáng)一小用水用電管理制度》、《云陽(yáng)一小辦公用品申領(lǐng)制度》等一系列規(guī)章制度。同時(shí)建立節(jié)能管理網(wǎng)絡(luò)，形成“學(xué)校分管部各處室、教研組個(gè)人”的節(jié)能四級(jí)網(wǎng)絡(luò)。成立了由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人參加的節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立節(jié)能辦公室開(kāi)展日常工作。一、建章立制 確保養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣為保證將節(jié)約的理念貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、教師教學(xué)科研、行政管理與后勤服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域，最大限度地節(jié)約資源，提高資源利用效率, 我校始終將建設(shè)節(jié)約型校園的理念貫徹到學(xué)校發(fā)展的全過(guò)程，建立了一套科學(xué)的節(jié)能管理機(jī)制來(lái)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范行為，落實(shí)責(zé)任，為做好節(jié)能工作打好良好基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們將一如既往，繼續(xù)努力，不斷挖潛、開(kāi)源節(jié)流，為“節(jié)約型社會(huì)”建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們改造修建師生太陽(yáng)能浴室，節(jié)約資金5萬(wàn)元。三是供暖工程和太陽(yáng)能浴室改造。自上述幾項(xiàng)節(jié)電工程改造后，每月可節(jié)約用電8000度，節(jié)省費(fèi)用6320元。二是節(jié)電工程改造。我們利用雨水井收集雨水，用來(lái)灌溉綠化；學(xué)校四個(gè)采用自動(dòng)沖洗閥控制的水沖廁所原來(lái)一個(gè)月消耗水量約為2000噸，在改造為手動(dòng)閥控制沖洗后，學(xué)校的衛(wèi)生管理員每天根據(jù)具體情況定時(shí)進(jìn)行沖洗，一個(gè)月消耗的水量降至200噸左右，僅水沖廁所每月節(jié)約用水1800噸。二中分校區(qū)冬季買汽換熱供暖，每天沉積大量熱水。三、穩(wěn)步推進(jìn)節(jié)能降耗工程學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)可能存在浪費(fèi)的重點(diǎn)部位實(shí)行專項(xiàng)改造。同時(shí)，學(xué)校向全體師生發(fā)出《節(jié)能減排倡議》，進(jìn)一步強(qiáng)化師生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的節(jié)約觀，教育師生就餐時(shí)按需購(gòu)買，珍惜每一粒糧食，號(hào)召師生增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，積極了解地球資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，真正樹(shù)立節(jié)約意識(shí)；節(jié)約校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起；積極宣傳，主動(dòng)實(shí)踐，投身節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，營(yíng)造節(jié)約型社會(huì)氛圍。學(xué)生工作處把節(jié)能教育理念納入德育內(nèi)容，重點(diǎn)抓好包括節(jié)約、環(huán)保教育在內(nèi)的學(xué)生良好行為養(yǎng)成教育；教務(wù)處把節(jié)能理念滲透到各項(xiàng)必修課、選修課、活動(dòng)課中，教育學(xué)生如何做好節(jié)能；總務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)校園節(jié)能減排硬件建設(shè)；校團(tuán)委、班主任和指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)校內(nèi)外節(jié)能減排教育實(shí)踐活動(dòng)。各部門結(jié)合本部門實(shí)際，全面制訂了具體實(shí)施方案和創(chuàng)建節(jié)約型校園的目標(biāo)責(zé)任制，將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)辦公用品以及節(jié)約其他資源的目標(biāo)及措施，具體分解落實(shí)到每個(gè)工作人員，做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)，注意每一個(gè)節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞，并經(jīng)常對(duì)本部門的節(jié)約措施進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)節(jié)約措施落實(shí)到位。三是實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理。學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)以及《**市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理辦法》并結(jié)合本校實(shí)際，適時(shí)出臺(tái)了《用水用電管理制度》、《車輛管理辦法》、《辦公用品申領(lǐng)制度》等一系列規(guī)章制度，從節(jié)約每一度電、每一張紙、每一升水制訂相關(guān)的節(jié)約措施，并定期通報(bào)，把節(jié)約工作納入到《班級(jí)百分考核條例》和《青年教師公寓管理規(guī)定》中來(lái)，在具體工作中規(guī)范師生厲行節(jié)約的具體行為。同時(shí)建立節(jié)能管理網(wǎng)絡(luò)，形成“學(xué)?！止懿块T—級(jí)部—個(gè)人”的節(jié)能四級(jí)網(wǎng)絡(luò)。成立了由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人參加的節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立節(jié)能辦公室開(kāi)