【正文】 要進一步整合不同層次、不同專業(yè)和技能的培訓，本著“需要什么學什么，缺少什么補什么”的原則，拓寬教育培訓的深度和廣度，努力滿足廣大員工日益增長的更新知識、繼續(xù)學習、不斷發(fā)展的需求。（六）大力開展工作創(chuàng)新、崗位練兵和業(yè)務技術競賽活動，強化員工的優(yōu)質服務意識，提高業(yè)務技能、服務質量和工作效率，使各類競賽活動貼近實際、貼近工作、貼近群眾。（五）深入開展員工讀書自學活動。（四）創(chuàng)新群眾性學習活動載體，構筑員工學習的平臺。（三）適時開展形式多樣的主題教育，不斷提高員工的綜合素質。（二）深入基層調研，制定“創(chuàng)爭”規(guī)劃。創(chuàng)新和發(fā)展是“學習型組織”的核心理念，“創(chuàng)爭”活動應立足于激發(fā)團隊主動學習、挖掘潛能、持續(xù)創(chuàng)造，以提升人民銀行的執(zhí)行能力、協(xié)調能力和金融服務水平?！皠?chuàng)爭”活動要緊緊圍繞人民銀行的中心任務進行，規(guī)劃、措施要符合人民銀行改革與發(fā)展的大局要求，“創(chuàng)爭”是否有成效要通過改革與發(fā)展的成果來檢驗。開展“創(chuàng)爭”活動必須與人民銀行文化建設緊密結合起來，樹立人人皆可成才的理念，圍繞員工能力建設、全面發(fā)展和價值實現(xiàn)，營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干事業(yè)、幫助人才干事業(yè)的環(huán)境和氛圍，增強員工對人民銀行的認同感和歸屬感，提高黨委（組）的凝聚力和向心力。把開展“創(chuàng)爭”活動作為落實人才戰(zhàn)略的具體措施，充分發(fā)揮黨委（組）在“創(chuàng)爭”活動中的領導核心作用，形成黨政工團齊抓共管、有關部門協(xié)調配合、全體員工廣泛參與的工作格局，為建立充滿生機和活力的培養(yǎng)人才工作機制提供政治保證。二、開展“創(chuàng)爭”活動的基本原則“學習型組織”，是指全體成員全身心投入并有能力不斷學習的組織，是通過學習創(chuàng)造自我、創(chuàng)造未來的組織，是不斷開發(fā)創(chuàng)新能力的組織；“知識型職工”，是指具有競爭意識和創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代知識和技能，能夠應對未來挑戰(zhàn)的新型員工。為保證“創(chuàng)爭”活動規(guī)范、有序地開展，特制訂本實施方案。并在公司五屆二次職代會上進行表彰。要撰寫競賽材料，總結亮點，形成經驗，逐步提高和改進。八、做好“創(chuàng)爭”競賽活動的總結評比和表彰獎勵。包括檢查其制定的學習計劃是否本著“需要什么學什么，缺少什么補什么”的原則，不做表面文章、不搞形式主義。勞動競賽辦公室將不定期對各單位、各部門的學習情況進行抽查?；鶎痈鞴闪ｉT的競賽機構，制定符合各單位、各部門實際的“創(chuàng)爭”規(guī)劃，使“創(chuàng)爭”活動有計劃、有組織、有內容、有措施、有落實、有檢查、有考核、有獎勵，并逐步建立起科學、合理、規(guī)范的學習型組織管理的長效機制。要形成以公司工會辦公室牽頭、黨政工團齊抓共管、有關部門協(xié)調配合、全體員工廣泛參與的活動格局。同時，宣傳部門要做好競賽活動的日常報道，弘揚典型，正確引導，營造氛圍。兩級工會組織、宣傳部門要做好宣傳鼓動，大力宣傳開展“創(chuàng)爭”活動的目的、意義。另一方面必須學會思考，經常思考當前工作的現(xiàn)狀、落后的原因和改進的方法，多從自身找問題、從觀念和方法上找問題、從主動性和責任心上找問題。兩級組織和全體員工對競賽活動要思想上重視，認識上到位，行動上積極。公司兩級領導干部要帶頭學習，率先垂范，把學習當做一種政治責任、工作需要和精神追求，帶動全司職工熱情參與，積極行動。黨支部每月集中學習不少于一次。黨委中心組全年學習不少于六次。一是堅持黨委中心組學習制度，要制定全年學習計劃，并明確學習內容和要求。4.“創(chuàng)爭”活動要與“創(chuàng)建學習型黨組織”活動緊密結合。競賽過程中一方面要加強員工質量意識教育，讓“質量就是企業(yè)的生命、質量就是員工的效益”的理念在員工心中生根，切實使“產品質量達標”。3.“創(chuàng)爭”活動要與“質量年”活動緊密結合。一是要加大觀念轉變的力度，學會運用先進的理念管理企業(yè)，徹底改變過去圍繞生產抓管理的習慣，把管理的重點轉移到經營和效益上來；二是要加大作風轉變的力度，領導干部要切實克服官僚作風，認真履行職責。2.“創(chuàng)爭”活動要與“三個轉變”緊密結合。五、開展“創(chuàng)爭”競賽活動要做到以下四個結合 1.“創(chuàng)爭”活動要與員工崗位資格和履職能力的培訓緊密結合。2．開展“創(chuàng)爭”競賽活動的主要途徑。全司員工要積極參與本單位、本部門組織的集中學習、研討交流和專題培訓等活動，同時要牢固樹立自主學習的意識，做到“天天半小時，半年一本書”，且有學習摘錄。各單位、各部門要結合實際，制定切實可行的學習計劃，做到學習內容、時間、人員和效果四保證。四、開展“創(chuàng)爭”競賽活動的主要內容和途徑1．開展“創(chuàng)爭”競賽活動的主要內容。，開拓創(chuàng)新的原則。，推動工作的原則。，促進發(fā)展的原則。三、開展“創(chuàng)爭”競賽活動的基本原則 開展“創(chuàng)爭”活動要遵循以下原則：，培養(yǎng)人才的原則。4．有較強的實踐能力，具備適應崗位變化要求，有豐富的理論知識、科技知識、管理知識和業(yè)務知識，有掌握和運用現(xiàn)代化信息手段的能力，具備適應公司發(fā)展需要的基本技能和本領。2．樹立終身學習的理念，有明確的學習目標，結合工作實踐學習，以學習促進工作。4．不斷吸收新信息和新知識，能夠把握公司發(fā)展愿景，隨時調整本單位、本部門發(fā)展方向，提高適應發(fā)展的能力，增強創(chuàng)新力和競爭力。2．領導帶頭學習，營造較為寬松的、適于員工學習和交流的氛圍；形成員工之間溝通和知識共享的機制。二、開展“創(chuàng)爭”競賽活動的基本目標通過開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”活動，切實達到以下基本目標：（一）“學習型組織”的基本目標1．在廣大員工中倡導終身學習、自主學習的理念。一、開展“創(chuàng)爭”競賽活動的總體要求開展“創(chuàng)爭”活動的總體要求：以黨的十七屆六中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，以提高員工整體素質、提升工作質量、促進企業(yè)發(fā)展為總體要求。第四篇：創(chuàng)建學習型組織_爭做知識型員工活動實施方案甘肅省建筑構件工程有限責任公司工會委員會 關于在全司開展“創(chuàng)建學習型組織 爭做知識型員工”競賽活動的實施方案基層各工會：為大力營造全司上下濃厚的學習氛圍，全面提高員工隊伍綜合素質，確保順利完成公司2012年的各項奮斗目標，早日實現(xiàn)《公司五年發(fā)展規(guī)劃》，全力推動公司持續(xù)健康發(fā)展，經公司勞動競賽委員會研究決定，從即日起至年底在全司范圍內開展以“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”為主題的全員競賽活動（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動）。尊重并維護員工學習權利，保護員工的學習熱情、充分肯定員工在學習中的成果和在工作中的創(chuàng)造，實現(xiàn)工作學習化、學習工作化，將學習力轉化為創(chuàng)造力。（一）“學習型組織”的基本條件在廣大員工中樹立終身學習、人人皆可成才的理念；建立學習制度和激勵機制，定期組織教育和培訓，鼓勵員工學習，不斷更新和調整工作技能和知識結構，形成人人主動學習、團隊學習、全程學習的氛圍。四、“創(chuàng)爭”活動的實施步驟“創(chuàng)爭”活動與建設學習型領導班子、與保持共產黨員先進性教育和馬克思主義發(fā)展史教育等活動結合進行。要進一步整合不